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农村幼儿园园本课程资源开发与利用

求知导刊 2024年第11期 125-127页

作者：潘桂蓉四川省广元市利州区川北幼儿师范高等专科学校

当前,农村幼儿园园本课程存在三个方面的问题:课程内容脱离实际,照搬教材指导用书;课程小学化明显,活动内容与形式单一;幼儿缺乏自由活动的时间与空间。面对上述三个方面的问题,农村幼儿园园本课程资源的开发亟待进行。因此,从自然环境... 详细信息

当前,农村幼儿园园本课程存在三个方面的问题:课程内容脱离实际,照搬教材指导用书;课程小学化明显,活动内容与形式单一;幼儿缺乏自由活动的时间与空间。面对上述三个方面的问题,农村幼儿园园本课程资源的开发亟待进行。因此,从自然环境教育、劳动实践教育、人文情怀教育三个维度入手,探究如何实现对农村幼儿园园本课程资源的开发与利用。

关键词：农村幼儿园园本课程资源开发

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地域儿童文学的出版与发展

中国出版 2024年第18期 34-38页

作者：洪妍娜合肥幼儿师范高等专科学校

儿童文学作为文化传承的重要载体，其地域文化的书写不仅丰富了文学的表现形式，而且为地域文化的保护与传播提供了独特的途径。地域儿童文学的出版在传承地方文化、体现“中国式童年”以及促进文化多样性方面起到了重要作用。为深化地... 详细信息

儿童文学作为文化传承的重要载体，其地域文化的书写不仅丰富了文学的表现形式，而且为地域文化的保护与传播提供了独特的途径。地域儿童文学的出版在传承地方文化、体现“中国式童年”以及促进文化多样性方面起到了重要作用。为深化地域儿童文学的发展，出版业应秉持以童年精神为核心的出版理念，实行理论与创作并行的途径，专注于高质量的原创作品出版。通过这些综合性策略的实施，不仅可以有效提升地域儿童文学的艺术水准和影响力，而且能够丰富儿童的精神世界，助力其全面成长与发展。

关键词：儿童文学地域文化出版童年精神

解构的历史,荒诞的叙事--读刘震云的《故乡相处流传》

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绵阳师范学院学报 2024年第9期43卷 95-100页

作者：钱娜川北幼儿师范高等专科学校四川广元628017

《故乡相处流传》是刘震云创作的转折点。在这部小说中,刘震云站在草根民众的立场上,打破了常规的时间观念,在流变的叙述主体和个人化“越界”的第一人称叙事视角下,小说内容、主题呈现出对历史的解构、权力的消解,加之戏谑调侃的态度... 详细信息

《故乡相处流传》是刘震云创作的转折点。在这部小说中,刘震云站在草根民众的立场上,打破了常规的时间观念,在流变的叙述主体和个人化“越界”的第一人称叙事视角下,小说内容、主题呈现出对历史的解构、权力的消解,加之戏谑调侃的态度与荒诞幽默的笔触,营造出了一场语言任意组合的“大狂欢”,使小说展现出极其浓郁的后现代主义风格。

关键词：刘震云《故乡相处流传》叙事主体叙事立场

新规则视角下杭州亚运会平衡木成套动作编排特征研究

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当代体育科技 2024年第2期14卷 22-27页

作者：杨丽川北幼儿师范高等专科学校四川广元628017

该研究通过文献资料法、录像观察法、数理统计法以及专家访谈法,分析《2022年女子竞技体操评分规则》的变化,并运用新规则对杭州亚运会女子平衡木项目决赛成套动作进行分析,旨在厘清目前亚洲女子平衡木项目的成套动作编排特征及发展趋势... 详细信息

该研究通过文献资料法、录像观察法、数理统计法以及专家访谈法,分析《2022年女子竞技体操评分规则》的变化,并运用新规则对杭州亚运会女子平衡木项目决赛成套动作进行分析,旨在厘清目前亚洲女子平衡木项目的成套动作编排特征及发展趋势,为我国平衡木项目成套编排提供参考。结果显示,杭州亚运会平衡木决赛运动员成套编排上法优选D组交换腿劈叉跳上和E组的踺子接拉拉提上;下法踺子接D组以上的向后空翻成为主流;D组空翻动作为首选单个空翻技巧;舞蹈难度满足基本编排要求,缺乏多样性和创新性;D+B+B的混合连接成为编排主旋律。

关键词：新规则杭州亚运会平衡木成套动作编排

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服务地方视角下高职劳动教育体系构建及实施

厦门城市职业学院学报 2024年第1期26卷 60-65页

作者：金霞川北幼儿师范高等专科学校四川广元628017

当前高职劳动教育在服务地方发展方面存在着目标脱离地方发展规划、过程缺少地方主体参与、内容未融入地方发展需求、实施未充分利用地方资源的问题。构建以服务地方发展为宗旨的高职劳动教育体系,必须立足高职劳动教育五大特征,全面兼... 详细信息

当前高职劳动教育在服务地方发展方面存在着目标脱离地方发展规划、过程缺少地方主体参与、内容未融入地方发展需求、实施未充分利用地方资源的问题。构建以服务地方发展为宗旨的高职劳动教育体系,必须立足高职劳动教育五大特征,全面兼顾四位一体核心内容,以双向融合,完善劳动教育顶层设计为导向;以就地转化,丰富劳动教育师资队伍为抓手;以协同互助,共建劳动教育实践基地为依托;以实劳实测,完善劳动教育考核机制为保障。扎实开展高职劳动教育,切实保障服务地方实效,是高职院校与地方社会构建发展共同体的双向奔赴之举。

关键词：服务地方高职院校劳动教育

大教育格局下教师专业学习共同体的价值审视与构建路径研究

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九江职业技术学院学报 2024年第3期 60-65页

作者：王焕川北幼儿师范高等专科学校四川广元628017

大教育格局下的教师专业学习共同体是一种以主体性、共享性、平等性为特征的学习型组织,可促进教师在协作共享中成为能动的学习主体,提升其职业生命力,有利于学校的可持续发展和学生的全面发展。当前教师专业学习共同体的发展面临意识... 详细信息

大教育格局下的教师专业学习共同体是一种以主体性、共享性、平等性为特征的学习型组织,可促进教师在协作共享中成为能动的学习主体,提升其职业生命力,有利于学校的可持续发展和学生的全面发展。当前教师专业学习共同体的发展面临意识、管理、技术和组织四重困境,院校需要营造开放包容和谐的氛围,构建共同领导的管理制度,利用网络技术创新建设模式,拓宽协同空间,顺应教育大环境,促进教师的专业发展。

关键词：大教育格局教师专业学习共同体价值审视构建路径

数字化转型赋能高职教学高质量发展的意涵、逻辑与进路

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教育与职业 2024年第9期1057卷 82-89页

作者：张鹏杨聚鹏秦莉红四川幼儿师范高等专科学校教务处四川绵阳621000 陕西师范大学教育学部陕西西安710119 四川幼儿师范高等专科学校四川绵阳621000

数字化转型赋能高职教学高质量发展的本质蕴意可理解为以数字教育理念为指引,以数字技术为载体,坚持立德树人、德技并修,深刻促进教与学的数字化转型,形成育人质量高、教学效率高、结构稳定性高的教学样态,以培养数字化高素质技术技能... 详细信息

数字化转型赋能高职教学高质量发展的本质蕴意可理解为以数字教育理念为指引,以数字技术为载体,坚持立德树人、德技并修,深刻促进教与学的数字化转型,形成育人质量高、教学效率高、结构稳定性高的教学样态,以培养数字化高素质技术技能人才、大国工匠和能工巧匠。具体表征为教学关系实现教师与学生的最佳契合,教学场景实现虚拟与现实的深度融合,教学内容实现建设与应用的有机结合,教学模式实现线上与线下的一体耦合,教学评价实现数据与证据的科学整合。借鉴TOE理论框架,数字化转型赋能高职教学高质量发展形成以数字技术嵌入为起点、以组织结构创新为进路、以育人生态塑造为旨归的基本逻辑。据此,通过数字化机制“融合共生”、数字化素养“精准共育”、数字化项目“协同共建”和数字化治理“智慧共治”等实践进路,为高职教学高质量发展立标、强基、健体和固本。

关键词：数字化转型数字技术高等职业教育教学数字化高质量发展

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清代四川文化家族传承巴蜀文化贡献论略

四川戏剧 2024年第5期 129-134页

作者：廖荣娟重庆幼儿师范高等专科学校

清代四川的文化家族对巴蜀文化的发扬、传承起到了重要的作用,做出了重要的贡献。振兴戏曲,发展川剧,推动民间曲艺创作;编纂历代蜀诗总集、别集、丛书,整理巴蜀前贤的著作,萃集巴蜀文化成果,出现了《蜀雅》《国朝全蜀诗钞》《函海》等... 详细信息

清代四川的文化家族对巴蜀文化的发扬、传承起到了重要的作用,做出了重要的贡献。振兴戏曲,发展川剧,推动民间曲艺创作;编纂历代蜀诗总集、别集、丛书,整理巴蜀前贤的著作,萃集巴蜀文化成果,出现了《蜀雅》《国朝全蜀诗钞》《函海》等重要的著作;创立书院,重视教育,传播文化,培养人才,使得清代四川书院数量位居全国第二;成立诗社,文学创作展现新面貌,谱写了清代四川文学新篇章。无论是入蜀的外籍文学世家,还是本土文化家族,在传承巴蜀文化方面,都做出了积极贡献。

关键词：清代四川文化家族传承巴蜀文化

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民族舞蹈服饰设计的艺术特征及文化传承

鞋类工艺与设计 2024年第8期4卷 10-12页

作者：罗棚川北幼儿师范高等专科学校四川广元628000

民族舞蹈作为各民族文化的生动体现,捕捉到每个民族独有的精神情感,并通过肢体语言讲述了人民的生活,深深植根于其民族悠久的历史传统中。民族服饰作为舞蹈表演不可分割的一部分,不仅可以增强民族舞蹈的视觉效果,更是文化身份和历史传... 详细信息

民族舞蹈作为各民族文化的生动体现,捕捉到每个民族独有的精神情感,并通过肢体语言讲述了人民的生活,深深植根于其民族悠久的历史传统中。民族服饰作为舞蹈表演不可分割的一部分,不仅可以增强民族舞蹈的视觉效果,更是文化身份和历史传承的重要载体。服饰的颜色、材料和设计细节都反映了各民族独特的审美观念,同时也是对自然环境和社会历史的回应。本文分析了不同民族服饰在舞蹈表演中的艺术特征,探讨这些服饰如何帮助舞蹈更准确地传达民族精神和文化内涵,旨在阐释民族舞蹈服饰的美学价值,让其成为连接过去与未来、传统与现代的桥梁。

关键词：民族舞蹈服饰设计艺术特征文化传承