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直观达幽情理交融

四川教育 2024年第2期 32-34,M0002页

作者：杨新跃四川省巴中市南江县实验小学

小学生的思维正处于具象向抽象过渡的阶段,又以具象思维为主。而数学源于对现实世界的抽象,通过对数量与数量、图形与图形关系的抽象,得到数学的研究对象及其关系。基于数学抽象,教师要去寻找一种引发学生思考的合适方式。为此,教师要... 详细信息

小学生的思维正处于具象向抽象过渡的阶段,又以具象思维为主。而数学源于对现实世界的抽象,通过对数量与数量、图形与图形关系的抽象,得到数学的研究对象及其关系。基于数学抽象,教师要去寻找一种引发学生思考的合适方式。为此,教师要直观自然地教学,在数学生活化、生活数学化的螺旋上升中让数学融贯生活;同时,还要在直观生动中让数学情理交融,为数学课堂注入无限的生机和活力。

关键词：数学直观自然生动

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教你解读文章——《屈原列传》难点解析

人生与伴侣 2024年第4期 28-30页

作者：蒋清平四川省巴中市南江县正直中学

《屈原列传》是中国古代文学史上的一颗璀璨明珠，是我国古代文学宝库中的重要组成部分。《屈原列传》是中国古代文学名著《史记》中的一篇传记，记载了楚国政治家、文学家屈原的生平和事迹。这篇文章在文学和历史研究中具有重要的地位...

《屈原列传》是中国古代文学史上的一颗璀璨明珠，是我国古代文学宝库中的重要组成部分。《屈原列传》是中国古代文学名著《史记》中的一篇传记，记载了楚国政治家、文学家屈原的生平和事迹。这篇文章在文学和历史研究中具有重要的地位，也是中学语文教材中的重要篇目之一。作为古代文学中的经典之作，《屈原列传》不仅在人物塑造、情节展开方面有着独到之处，

关键词：

裙楼对住宅小区室外风环境影响的数值模拟分析

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中山大学学报（自然科学版）（中英文） 2024年第3期63卷 38-47页

作者：杨巧兰李平夏冬杨永宏黄照亮李灵熹珠海市公共气象服务中心广东珠海519000 四川省气象探测数据中心四川成都610072 巴中市气象局四川巴中636000

为研究建筑布局对住宅小区风环境的影响,本文以珠海某住宅小区为研究对象,基于当地的气候特征,利用PHOENICS软件对有裙楼和没有裙楼两种建筑布局形式进行风环境CFD(computational fluid dynamics)模拟。对比分析东、南及东北偏北风背景... 详细信息

为研究建筑布局对住宅小区风环境的影响,本文以珠海某住宅小区为研究对象,基于当地的气候特征,利用PHOENICS软件对有裙楼和没有裙楼两种建筑布局形式进行风环境CFD(computational fluid dynamics)模拟。对比分析东、南及东北偏北风背景下两种布局形式小区的通风条件和舒适度,结果表明:1)没有裙楼时,没有大面积建筑阻挡,3个风向下小区风环境均有所改善,风速不均匀性减小,通风条件好、舒适性好的区域的面积和数量均增加,小风速区的面积和数量均减少,通风廊道增加;2)无论是否有裙楼,当来流风向与建筑间的通道夹角小,建筑对风的阻挡削弱作用小,楼与楼之间更容易形成通风廊道,通风条件较好,当来流风向与建筑间的通道夹角大,建筑的阻挡作用显著,小区的风速明显减弱,且容易出现风速不均匀,通风条件较差;3)住宅小区风环境受建筑布局和风向共同影响,在规划设计时应参考当地的主导风。

关键词：住宅小区风环境 CFD模拟舒适度裙楼建筑布局

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森林生态系统生物多样性的保护策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第9期 0036-0039页

作者：岳衢四川省巴中市南江县林兴国有林管护所有限公司四川巴中636600

可持续发展战略不断推进下,我国逐渐加大环保事业发展力度,重点对森林生态系统平衡进行维护。并且在多方合作下,促进了绿色发展理念的有效落实。不过森林生态系统发展中,其生物多样性仍存在较多影响因素,因此相关人员应注重生物多样性保... 详细信息

可持续发展战略不断推进下,我国逐渐加大环保事业发展力度,重点对森林生态系统平衡进行维护。并且在多方合作下,促进了绿色发展理念的有效落实。不过森林生态系统发展中,其生物多样性仍存在较多影响因素,因此相关人员应注重生物多样性保护,促进我国生态环境健康发展。基于此,本文对森林生态系统生物多样性保护的意义进行分析,阐述森林生态系统生物多样性保护现状,提出森林生态系统生物多样性的保护策略。希望通过本文研究,为相关人员提供参考借鉴,保证我国森林生态系统健康稳定发展。

关键词：森林生态系统生物多样性保护策略

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南江县核桃产业发展现状及对策分析

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第4期 0025-0027页

作者：杨梅四川省南江县林业局四川巴中635600

为全面了解南江县核桃种植管理、丰产培育、生产加工及市场状况,通过对南江县的核桃产业发展现状进行全面调研,提出目前核桃发展存在的问题并分析其产生的原因,针对不同的问题找出针对性的解决办法,总结出核桃管理的重要时节规律,为后... 详细信息

为全面了解南江县核桃种植管理、丰产培育、生产加工及市场状况,通过对南江县的核桃产业发展现状进行全面调研,提出目前核桃发展存在的问题并分析其产生的原因,针对不同的问题找出针对性的解决办法,总结出核桃管理的重要时节规律,为后续南江县核桃产业良种选育、有害生物防治、实用技术推广和促进老百姓增收等可持续发展提供了依据。

关键词：南江县核桃种植管理丰产培育核桃产业发展

医院会计工作精细化管理的实现措施及路径研究

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中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第4期 0153-0156页

作者：何仕军四川省南江县人民医院四川巴中636600

随着我国市场经济的不断进步,作为组成部分的医疗市场体系也正在得到长足发展。在新的背景下,传统的医院会计管理方法已不再适应时代发展的趋势。因此,医院亟需创新会计管理模式,提升效率,助力医疗机构高质量发展。在时代进步的今天,现... 详细信息

随着我国市场经济的不断进步,作为组成部分的医疗市场体系也正在得到长足发展。在新的背景下,传统的医院会计管理方法已不再适应时代发展的趋势。因此,医院亟需创新会计管理模式,提升效率,助力医疗机构高质量发展。在时代进步的今天,现代医院管理制度引入了精细化管理。这种方法很好地适应了不断发展的时代,并为医院会计的未来提供了新的方向。因此,本文将重点分析医院会计精细化管理的策略和途径。

关键词：医院会计工作精细化管理实现措施路径

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肉牛瘤胃酸中毒的诊治与预防

四川畜牧兽医 2024年第4期51卷 52-53页

作者：杨清见周志远四川省南江县正直镇畜牧兽医站四川南江636642 四川省巴中市巴州区畜牧事业发展中心四川巴中636000

部分养殖户尤其是刚从事肉牛养殖的养殖户,因缺乏饲养管理知识和经验,其所养牛常会发生瘤胃酸中毒,其潜在危害应引起足够重视。1病情调查1.1牛场位置发病牛场位于镇村公路旁600 m,背后是山坡,距场镇2 km,防疫屏障较好。牛舍为自建单排... 详细信息

部分养殖户尤其是刚从事肉牛养殖的养殖户,因缺乏饲养管理知识和经验,其所养牛常会发生瘤胃酸中毒,其潜在危害应引起足够重视。1病情调查1.1牛场位置发病牛场位于镇村公路旁600 m,背后是山坡,距场镇2 km,防疫屏障较好。牛舍为自建单排双列式,木柱栏瓦屋顶,四周有1.5 m高砖墙。牛床为水泥地面,不平整,坡度较小,其尿液污水积存、流溢,牛粪清理不及时,卫生条件较差。

关键词：瘤胃酸中毒病情调查双列式肉牛养殖牛床水泥地面养殖户牛舍

GC-MS指纹图谱技术结合多元统计分析对“银花”类药材的鉴定

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化学研究与应用 2024年第5期36卷 990-996页

作者：罗姣姣李旭东赵豆豆彭芳李琪吴宇徐皖菁米亚东苏志强毛常清陶珊廖海浪李羿张超四川省农业科学院经济作物研究所四川成都610300 成都医学院药学院四川成都610500 巴中市绿色农业创新发展研究院四川巴中636600 南江县金银花产业发展中心四川巴中636600

本文通过探究金银花、山银花和川银花3种“银花”类药材次生代谢物种类与含量的差异,为鉴定“银花”类药材提供科学依据。采用GC-MS技术结合主成分分析、正交偏最小二乘判别分析(OPLS-DA)等多元统计分析方法进行模式识别。成功构建OPLS... 详细信息

本文通过探究金银花、山银花和川银花3种“银花”类药材次生代谢物种类与含量的差异,为鉴定“银花”类药材提供科学依据。采用GC-MS技术结合主成分分析、正交偏最小二乘判别分析(OPLS-DA)等多元统计分析方法进行模式识别。成功构建OPLS-DA模型并筛选得到19种差异代谢物,且3种“银花”类药材代谢物种类和含量存在较大差异。基于GC-MS指纹图谱技术结合多元统计分析的方法适用于3种“银花”类药材的鉴定,为该类药材的质量评价提供参考。

关键词：代谢组学金银花山银花川银花 GC-MS “银花”类药材

基于学科核心素养导向下的农村高中化学生活化教学探究

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数理化解题研究 2024年第9期 119-121页

作者：苗灵夏志平四川省南江县长赤中学四川巴中636630

高中化学新课程标准指出教学应联系生活,注重培养学生核心素养.本文将生活化教学理念融入农村高中化学教学课堂,阐述了农村高中化学生活化教学的实践意义,探讨了生活化教学在学科核心素养培养中的应用策略,设计了氯及其化合物的生活化... 详细信息

高中化学新课程标准指出教学应联系生活,注重培养学生核心素养.本文将生活化教学理念融入农村高中化学教学课堂,阐述了农村高中化学生活化教学的实践意义,探讨了生活化教学在学科核心素养培养中的应用策略,设计了氯及其化合物的生活化教学案例,可为农村高中化学生活化教学和学科素养培养提供有益参考.

关键词：高中化学生活化教学学科核心素养农村高中