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“保卫”你自己

天风 2025年第1期 52-53页

作者：黄幸平安徽省宿州市基督教三自爱国运动委员会

一个在教会中摸爬滚打且任劳任怨很多年的同工，最近跟我说，他在无休止的侍奉中把自己弄丢了。或许这有点让人困惑，但我的感受是为之心酸。有人会说，一个有信仰的人，常常给人指点迷津，给人指出人生的价值和生命的意义的人，怎么自...

一个在教会中摸爬滚打且任劳任怨很多年的同工，最近跟我说，他在无休止的侍奉中把自己弄丢了。或许这有点让人困惑，但我的感受是为之心酸。有人会说，一个有信仰的人，常常给人指点迷津，给人指出人生的价值和生命的意义的人，怎么自己还会迷失方向、迷失自我？但我知道他这些年在忙什么，又承受了什么。未经他人苦，莫劝他人善。再说这位同工也没有不善，只是在表达自己的迷茫。

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让爱国守法意识更加深入人心甘肃省伊斯兰教协会组织开展“三爱”主题朝觐卧尔兹巡回宣讲

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中国宗教 2025年第02期 34-35页

作者：马淑芸敏贤昌甘肃省伊斯兰教协会

为认真贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记视察甘肃重要讲话重要指示精神，持续深入开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育，系统推进伊斯兰教中国化，引导穆斯林群众依法参与有组织朝觐，进一步提升全省伊斯兰教工作管理水平...

为认真贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记视察甘肃重要讲话重要指示精神，持续深入开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育，系统推进伊斯兰教中国化，引导穆斯林群众依法参与有组织朝觐，进一步提升全省伊斯兰教工作管理水平，2024年8月至11月，甘肃省伊斯兰教协会在全省组织开展以“爱党爱国爱社会主义”（以下简称“三爱”）为主题朝觐卧尔兹巡回宣讲。

关键词：

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基督教中国化中国教会健康发展的必然选择

中国宗教 2015年第11期 52-53页

作者：蔡凌云四川省基督教"三自"爱国会

基督教中国化,是教会自身客观存在的社会属性的神学反思和信仰实践,实质是教会作为社会组织存在的合理性、合法性、适应性的本质反映和需要。基督教的先贤们已经在这方面做出了富有创新和成效的工作,特别是20世纪50年代教会提出和实行... 详细信息

基督教中国化,是教会自身客观存在的社会属性的神学反思和信仰实践,实质是教会作为社会组织存在的合理性、合法性、适应性的本质反映和需要。基督教的先贤们已经在这方面做出了富有创新和成效的工作,特别是20世纪50年代教会提出和实行的“三自”原则,使教会在巨大的社会和政治转型的时代潮流里,成功获取了新的生机。

关键词：中国教会基督教信仰慈善公益事业本质反映基督宗教民族文化传统神学思想基督新教中国文化基督教在中国

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高中议论文写作循“时”升格的教学策略

四川教育 2025年第5期 39-40页

作者：曾德强四川省遂宁中学校

本文通过剖析人教版普通高中语文教材的时代性特征,结合课标的时代性要求与高考考查特点,提出教考融合、读写联动、思维拓展、教材活用等循“时”升格的教学策略,旨在助力学生议论文写作在思想深度、逻辑结构、语言表达等方面实现全面提... 详细信息

本文通过剖析人教版普通高中语文教材的时代性特征,结合课标的时代性要求与高考考查特点,提出教考融合、读写联动、思维拓展、教材活用等循“时”升格的教学策略,旨在助力学生议论文写作在思想深度、逻辑结构、语言表达等方面实现全面提升,以契合新时代语文教学与人才选拔标准,为学生未来发展筑牢语文与思维根基。

关键词：人教版新教材高中议论文升格教学时代性教学策略

黄金分割：真与美的统一——评王芝凤老师的“探索相似三角形的条件:黄金分割”课

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中学数学 2025年第2期 6+47页

作者：兰静曹军才文卫星四川省双流中学四川省双流中学文卫星工作室

黄金分割,美的代名词．美在何处?课堂教学中又如何让学生感受其美?王芝凤老师的这节课给了我们以启示．1由外及内展神韵罗丹说,世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛．王老师从教室、校园、街上的国旗上的五星红旗出发,引导学生发现五...

黄金分割,美的代名词．美在何处?课堂教学中又如何让学生感受其美?王芝凤老师的这节课给了我们以启示．1由外及内展神韵罗丹说,世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛．王老师从教室、校园、街上的国旗上的五星红旗出发,引导学生发现五星红旗是简单平面几何图形中最美的图形之一,这种美首先是一种直觉,是外在美．到底是什么原因让人们感到美?一定是线段之间的比例关系,是知识的内在美．

关键词：

百年墨家伦理思想研究考辨——兼论“功利主义”与“神命论”之争

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文史哲 2025年第1期 135-149,168页

作者：聂韬电子科技大学外国语学院四川成都610000

自梁启超、胡适等人确立“以西释中”的研究范式后,《墨子》文本中“利”与“天”的概念逐渐彰显出中西异质文化的互动与张力,既吸引了民国时期强调“耶墨并举”的基督教徒,也引发持“功利主义”立场的中外学者予以诠解,更开启西方汉学... 详细信息

自梁启超、胡适等人确立“以西释中”的研究范式后,《墨子》文本中“利”与“天”的概念逐渐彰显出中西异质文化的互动与张力,既吸引了民国时期强调“耶墨并举”的基督教徒,也引发持“功利主义”立场的中外学者予以诠解,更开启西方汉学界关于墨家“神命论”与“功利主义”思想的长期论战。百年墨家伦理思想研究可分为共存、演变及论辩三个阶段,其中历经“功利主义”与“神命论”成为墨家伦理思想的固有研究范式,到逐渐重视《墨子》文本自身的语义语境,以实现二者在墨学阐释中的逻辑自洽,当下更触及“以西释中”的研究范式之于墨学研究的边界。墨学的现代性阐释,既不能是西方理论的单一霸权,也不能简单地宣扬回归传统经学“义理”或考据校注,而应在重视墨家思想自身语境逻辑与文本特征的基础上,寻找中西互鉴的具体研究之道。

关键词：墨家神命论功利主义以西释中

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1+X证书制度高质量发展的路径

亚太教育 2025年第02期 21-23页

作者：任友德蒋光洪郑民四川商务职业学院四川省南充中等专业学校

1+X证书制度是新时期职业教育制度的重大创新，这一新生制度如何落地生根，与现有职业教育制度融合？如何内生发展，凸显证书制度的优势？如何外向推广，得到社会的广泛认可？对于职业学校来说，这既是换道超车的机遇，也是迈之不过的... 详细信息

1+X证书制度是新时期职业教育制度的重大创新，这一新生制度如何落地生根，与现有职业教育制度融合？如何内生发展，凸显证书制度的优势？如何外向推广，得到社会的广泛认可？对于职业学校来说，这既是换道超车的机遇，也是迈之不过的挑战。为了深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实新修订的职业教育法，职业学校应该深刻领悟1+X证书制度的内涵与特征，以敢于担当的精神和创新务实的勇气，从工作体制机制、“三教”改革、校企合作、产教融合、学分银行、社会服务、学生就业创业等方面开展卓有成效的探索与实践，促进1+X证书制度的高质量发展和学校人才培养质量的全面提升。

关键词： 1+X证书人才培养 “三教”改革学分银行

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依旧是那座殿——访福州基督堂

中国宗教 2008年第3期 60-61页

作者：岳清华福建省基督教三自爱国会

夜幕下的榕城,灯光璀璨,歌声悠扬。当栉比层叠的灯光映照到闽江北岸时,风景旖旎的苍霞中有一座城堡式的建筑物呈现眼前,这就是闻名遐迩的福州基督堂。

关键词：基督福州建筑物灯光

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荣耀的记忆永恒的辉煌——记福州基督教天安堂

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中国宗教 2007年第10期 54-56页

作者：岳清华福建省基督教三自爱国会

在静谧的闽江南岸，幽深的烟台山麓，只要你向山举目，沿山拾级登上那88级台阶，一座神圣的十字架立刻跃入眼帘。紧挨十字架东侧，巍峨屹立着一座宽敞美丽、富有几何线条的大教堂，这就是福州基督教天安堂。

关键词：基督教福州记忆十字架教堂

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