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应运而生,取之有道——科学实验教学二三事

教育与装备研究 2024年第7期40卷 45-48页

作者：夏兴兵张德贻张养亮山东省邹城市教育和体育局电教仪器站山东省邹城市峄山镇峄阳小学

中小学科学实验教学极具重要性,实验方法和实验仪器材料是决定实验教学成败和效果的两大因素。教师在教学实践中,应适时对实验方法创新设计和实验仪器材料改进、研发,以更利于实验教学的高效实施。

关键词：小学科学实验教学实验方法实验仪器材料

当前初中物理电化教学过程中存在的问题以及解决对策探究

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中学时代 2012年第6期 13-14页

作者：于文华四川省安岳县教学仪器电化教育站

电化教学是现代教育技术发展的产物。目前,越来越多的学校装备了电教设备,运用电教手段进行初中物理课堂教学。下文中,笔者在对初中物理电化教学的重要性进行简要介绍的基础上,结合自身工作经验,就当前初中物理电化教学过程中存在的问... 详细信息

电化教学是现代教育技术发展的产物。目前,越来越多的学校装备了电教设备,运用电教手段进行初中物理课堂教学。下文中,笔者在对初中物理电化教学的重要性进行简要介绍的基础上,结合自身工作经验,就当前初中物理电化教学过程中存在的问题以及解决对策进行了阐述。

关键词：初中物理电化教学重要性问题对策

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浅议自制教具的功能和作用

实验教学与仪器 2001年第5期18卷 16-17页

作者：王兴业黑龙江省大庆市教学仪器供应站!(163311)

自制教具的研制、开发是实验教学和实验室建设工作的一项重要内容.实践证明,中小学校大力开展自制教具活动,对于实现教学装备现代化,促进教育改革和发展,提高教学效率,推进素质教育进程,全面提高教育教学质量,实现教育现代化具有深远的... 详细信息

自制教具的研制、开发是实验教学和实验室建设工作的一项重要内容.实践证明,中小学校大力开展自制教具活动,对于实现教学装备现代化,促进教育改革和发展,提高教学效率,推进素质教育进程,全面提高教育教学质量,实现教育现代化具有深远的历史意义和现实意义.

关键词：自制教具教学仪器

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猪常见病诊疗技术

农民科技培训 2024年第7期 36-38页

作者：钱俊栋青海省西宁市湟源县畜牧兽医站

本次说课笔者从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思六个方面来讲述猪常见病的诊疗技术。一、说教材本节课的资料选自青海省农民中职教育教材《养猪生产》第四模块的任务二“猪常见病的诊疗技术”部分,主要帮助养... 详细信息

本次说课笔者从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思六个方面来讲述猪常见病的诊疗技术。一、说教材本节课的资料选自青海省农民中职教育教材《养猪生产》第四模块的任务二“猪常见病的诊疗技术”部分,主要帮助养殖户解决猪疾病问题。“养猪生产”是农广校家庭农场生产经营专业在动物生产基础、现代农业生产与经营管理等课程基础上的一门专业能力课程,其内容涵盖了养猪过程中必备的关键性技术技能的知识,也能为之后学习猪场的经营管理奠定基础,有承上启下的作用。

关键词：中职教育生产与经营管理课程基础说教法家庭农场教学反思诊疗技术农广校

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初中语文教学中学生阅读素养养成的策略

学周刊 2024年第3期3卷 128-130页

作者：刘文存甘肃省古浪县土门教育工作站甘肃古浪733100

义务教育阶段的语文课程教学鼓励学生自主阅读,倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位。依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的课程理念与课程目标,初中语文教学应使学生养成阅... 详细信息

义务教育阶段的语文课程教学鼓励学生自主阅读,倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位。依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的课程理念与课程目标,初中语文教学应使学生养成阅读素养。文章主要围绕如何在初中语文教学中培养学生的阅读素养,提出兴趣教学、传授方法、开阔视野、日常训练、多变阅读、读写结合、展示激励等策略,以供借鉴。

关键词：初中语文阅读素养养成策略

运用数字教育资源推进区域农村教学点教育均衡

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软件导刊.教育技术 2016年第4期15卷 82-84页

作者：温应才福建省永定县教学仪器生产供应站福建龙岩364100

通过对辖区内教学点实施"教学点数字教育资源全覆盖"项目前后信息技术教育状况进行调研,分析了教学点在推进信息化教学过程中存在的问题和困惑,提出了解决这些问题的相关策略。

关键词：数字教育资源教学点教育均衡

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体育教学案例中“深度学习”理念分析

体育风尚 2024年第9期 53-55页

作者：赵爽辰马盛华山东省沂水县四十里堡镇中心小学山东省沂水县马站镇初级中学

新的时代背景，新的社会环境，特别是先进技术的应用对各行各业的影响也不断地渗透至教育领域，由先进技术所带来的新理念，新形式，更是深刻地影响着教育理念与教学方法。其中就包括“深度学习”理论的提出与应用，已经涉及了教育的各... 详细信息

新的时代背景，新的社会环境，特别是先进技术的应用对各行各业的影响也不断地渗透至教育领域，由先进技术所带来的新理念，新形式，更是深刻地影响着教育理念与教学方法。其中就包括“深度学习”理论的提出与应用，已经涉及了教育的各个层面，以及不同的学科。虽然体育学科更加从身体感官的层面来强调学生的参与和实践，但也需要对相关的理论与技巧有更深入地理解，才能够更好地应用与发挥。而在体育活动的组织与实践过程中，不仅仅要设计，要实施，更要对体育教学案例进行及时的总结、回顾、分析与追溯，并在此基础之上不断地完善与改进，从而获得更好的教学效果，更好地激发学生的体育学习兴趣，强化其实践参与的意愿，从而更好地提升学生的身心健康水平，促进学生更好地成长。本文首先就“深度学习”的概念进行分析，接着就体育教学案例中运用深度学习理念的有效策略进行阐述，以供参考。

关键词：体育教学案例深度学习理念特点应用策略