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游泳运动对大鼠创伤性关节挛缩的影响及机制

中国组织工程研究 2025年第2期29卷 262-268页

作者：税晓平李春莹张鑫李彬冯超周宏宇陈科廖莹莹四川中医药高等专科学校四川省绵阳市621000 绵阳市骨科医院四川省绵阳市621000 绵阳市中医医院四川省绵阳市621000 四川省骨科医院四川省成都市610041

背景:早期运动是预防创伤性关节挛缩的主要方式,也是近期研究热点。游泳运动借助水的特殊物理特性,可能是潜在有益的干预方式。目的:观察游泳运动对大鼠关节挛缩发展的影响,探究游泳运动预防关节挛缩的相关机制。方法:24只SD大鼠随机分... 详细信息

背景:早期运动是预防创伤性关节挛缩的主要方式,也是近期研究热点。游泳运动借助水的特殊物理特性,可能是潜在有益的干预方式。目的:观察游泳运动对大鼠关节挛缩发展的影响,探究游泳运动预防关节挛缩的相关机制。方法:24只SD大鼠随机分为空白对照组(n=8)和关节挛缩造模组(n=16),手术制备膝关节挛缩模型后,再随机分为手术对照组(n=8)和游泳干预组(n=8)。游泳干预组在术后第2周开始游泳干预,共干预5周。在术后第6周,测试各组大鼠体质量、术侧膝关节活动度、股四头肌直径,计算直径-体质量指数;苏木精-伊红染色观察膝关节囊和股四头肌病理变化;Masson染色观察关节囊胶原纤维化改变;免疫组化检测膝关节囊中转化生长因子β1和Ⅰ型胶原蛋白表达;Western blot检测股四头肌中MuRF1蛋白的表达。结果与结论:①与空白对照组比较,手术对照组和游泳干预组大鼠膝关节活动度下降,总伸膝受限角度和关节源性伸膝受限角度均明显增加(P四头肌直径下降(P四头肌萎缩,手术对照组直径-体质量指数降低(P四头肌直径明显增加(P四头肌萎缩明显改善;②与空白对照组比较,手术对照组和游泳干预组大鼠关节囊中胶原纤维含量、转化生长因子β1和Ⅰ型胶原蛋白表达均增加(P中胶原纤维含量、转化生长因子β1和Ⅰ型胶原蛋白表达均降低(P四头肌中MuRF1蛋白表达增加(P四头肌中MuRF1蛋白表达降低(P中转化生长因子β1和Ⅰ型胶原蛋白表达,降低股四头肌中MuRF1蛋白表达,提高关节活动度和股四头肌直径,抑制关节挛缩的发展。

关键词：关节挛缩肌肉萎缩游泳运动关节活动度大鼠

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探寻延安文学的时代光辉——《中国革命传统作品专题研讨》第三单元导读课设计

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学语文 2025年第1期 21-25页

作者：程秀安徽省蚌埠市第三中学

【设计说明】统编高中语文选修教材《中国革命传统作品专题研讨》第三单元属于“中国革命传统作品专题研讨”任务群,单元的人文主题是“延河澎湃”,所选作品均为延安时期的文艺作品。或表达对延安的深情赞颂和无限热爱,呈现出刚健质朴... 详细信息

【设计说明】统编高中语文选修教材《中国革命传统作品专题研讨》第三单元属于“中国革命传统作品专题研讨”任务群,单元的人文主题是“延河澎湃”,所选作品均为延安时期的文艺作品。或表达对延安的深情赞颂和无限热爱,呈现出刚健质朴、乐观向上的革命风貌;或讲述根据地人民翻身得解放的故事,热情歌颂人民革命的伟大胜利。这些作品具有重要的历史意义和独特的审美价值。

关键词：专题研讨乐观向上人文主题设计说明延安文学单元导读文艺作品延安时期

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高中语文微写作教学指导

文理导航(上旬) 2025年第1期 55-57页

作者：徐晨江苏省徐州市第三中学

在高中语文课堂教学中融入微写作，有助于学生运用清晰、简洁的语言表达自己的写作意图，培养学生对生活的观察能力与思考能力，激发学生的写作热情。本文阐述了微写作教学的特点与高中语文微写作教学的意义，分析了高中语文微写作教学... 详细信息

在高中语文课堂教学中融入微写作，有助于学生运用清晰、简洁的语言表达自己的写作意图，培养学生对生活的观察能力与思考能力，激发学生的写作热情。本文阐述了微写作教学的特点与高中语文微写作教学的意义，分析了高中语文微写作教学现状，并对高中语文微写作教学指导策略进行了探讨。

关键词：高中语文微写作教学指导

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关于高中英语考试复习策略探析

高考 2025年第1期 103-105页

作者：张雨婷福建省南安市第三中学

随着新课改的逐渐深入，高中英语考试的内容和形式也在不断更新。在高中英语复习教学中，教师应深度分析新高考对英语考查的主要特点，再根据其特点调整自己的复习策略。本文将立足于高中英语教学的开展，围绕高中英语考试复习策略展开... 详细信息

随着新课改的逐渐深入，高中英语考试的内容和形式也在不断更新。在高中英语复习教学中，教师应深度分析新高考对英语考查的主要特点，再根据其特点调整自己的复习策略。本文将立足于高中英语教学的开展，围绕高中英语考试复习策略展开探究，并分别提出了采用小组合作探究式学习法开展写作复习教学；利用思维导图和构词法帮助学生复习考试词汇；整理语法知识，系统复习英语语法；精选例题和习题内容；通过设置错题本，帮助学生巩固复习所学知识等五点策略。

关键词：高中策略英语考试复习

单元整体视角下的高中历史教学——以《古代文明的产生与发展》为例

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高考 2025年第1期 151-153页

作者：魏承鋆福建省三明市第三中学

随着课程标准的不断更新，高中历史教学应该以单元整体视角来进行教学设计与实施，帮助学生建立全面的历史知识框架。以“古代文明的产生与发展”单元为例，探讨从单元整体视角出发的高中历史教学方法，包括：课程目标的设定、教学内容... 详细信息

随着课程标准的不断更新，高中历史教学应该以单元整体视角来进行教学设计与实施，帮助学生建立全面的历史知识框架。以“古代文明的产生与发展”单元为例，探讨从单元整体视角出发的高中历史教学方法，包括：课程目标的设定、教学内容的组织、教学活动的设计以及评价方式的确立。通过有效的单元总体规划，培养学生的历史思维能力，提高课堂教学的针对性和实效性，促进学生对历史知识的全面理解及迁移应用。

关键词：高中历史教学单元整体视角文明的产生与发展

新高考背景下高中生群文阅读能力提升路径探究

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高考 2025年第1期 12-15页

作者：郭群英福建省惠安第三中学

新高考政策的出台推动了新课程内容的调整与优化，同时也促进了高中语文教材的改革，进而形成了新高考、新课程、新教材并行的局面。这也对高中语文教学活动提出了新的要求，尤其重视提升教师开展群文阅读教学活动的质量。群文阅读不仅... 详细信息

新高考政策的出台推动了新课程内容的调整与优化，同时也促进了高中语文教材的改革，进而形成了新高考、新课程、新教材并行的局面。这也对高中语文教学活动提出了新的要求，尤其重视提升教师开展群文阅读教学活动的质量。群文阅读不仅是新高考中的重要内容，而且能够有效拓展学生阅读的深度与广度，提升学生的阅读素养。因此，高中语文教师需要积极开展群文阅读教学活动。在实际的落实过程中，群文阅读面临着较多客观性的不足，如，群文阅读训练不足、师资队伍建设缓慢、群文阅读指导方式有待优化等，严重影响高中生群文阅读能力的提升。面对这些问题，高中语文教师需要认真研读新课标的内容与要求，分析教材内容，探究新高考的命题趋势，坚持以生为本的原则，不断探究高中生群文阅读能力提升的路径。

关键词：新高考高中生群文阅读能力提升路径

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5E教学模式下高中地理大单元教学研究

高考 2025年第4期 75-77页

作者：郑伟峰福建省永春第三中学

5E教学模式作为一种国际广泛应用的建构主义教学模式，强调学生的主动学习与探究精神。在高中地理大单元教学中引入5E教学模式，不仅能够深化学科核心素养的培养，还能提升学生的综合地理思维能力和解决实际问题的能力。本文基于5E教学... 详细信息

5E教学模式作为一种国际广泛应用的建构主义教学模式，强调学生的主动学习与探究精神。在高中地理大单元教学中引入5E教学模式，不仅能够深化学科核心素养的培养，还能提升学生的综合地理思维能力和解决实际问题的能力。本文基于5E教学模式的基本理论，结合高中地理大单元教学的特点，详细探讨其应用路径，并以具体教学案例为例，分析5E教学模式在课堂实施中的策略与效果。研究表明，该模式能够有效提升学生的地理核心素养和课堂参与度，具有重要的实践价值。

关键词： 5E教学模式高中地理大单元教学学科核心素养教学策略