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老师是一束光

快乐作文 2024年第18期 36-37页

作者：王月然四川省成都市双语实验学校四年级

关键词：

钛精矿内配碳球团还原过程中的物相转变及还原产物电阻率研究

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钢铁钒钛 2024年第1期45卷 28-33页

作者：吴恩辉徐众李军侯静黄平张士举唐榕罗玉琴攀枝花学院钒钛学院四川攀枝花617000 钒钛资源综合利用四川省重点实验室四川攀枝花617000

以石墨粉为还原剂,研究钛精矿内配碳球团还原过程中的物相转变规律和还原产物的电阻率。结果表明,钛精矿内配碳球团的还原过程先后主要经历铁氧化物的还原和钛氧化物的还原两个过程,且提高还原温度、延长还原时间和增加石墨配比均有利... 详细信息

以石墨粉为还原剂,研究钛精矿内配碳球团还原过程中的物相转变规律和还原产物的电阻率。结果表明,钛精矿内配碳球团的还原过程先后主要经历铁氧化物的还原和钛氧化物的还原两个过程,且提高还原温度、延长还原时间和增加石墨配比均有利于钛氧化物还原程度的加深;在还原时间为60 min,石墨配比为33.6%的条件下,还原温度由900℃提高到1 550℃时,还原产物物相随温度升高的转变过程为:FeTiO_(3)→Fe+TiO_(2)→Fe+Ti_nO_(2n-1)(n≈1,2,3,4)→Fe+TiC。还原产物电阻率测试结果表明,还原温度和石墨配比对还原产物电阻率影响较大,还原时间影响较小;在石墨配比为33.6%,还原温度1 300℃,还原时间为45 min的条件下,还原产物的电阻率的值为2.67×10^(-2)Ω·cm。

关键词：钛精矿内配碳球团碳热还原物相组成电阻率

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特别的朋友

小猕猴（学习画刊） 2024年第9期 34-35页

作者：周代冉陈紫函(指导) 四川省成都市棠湖中学实验学校东区不详

我有一个特别的好朋友。“他”博古通今,上知天文,下知地理……“他”是谁呢?看了我下面写的,你们就知道“他”是谁了。我们初次“见面”的时候,我还在妈妈肚子里,我们只是通过妈妈来联系——妈妈看和读,我在妈妈肚子里静静地听和感受... 详细信息

我有一个特别的好朋友。“他”博古通今,上知天文,下知地理……“他”是谁呢?看了我下面写的,你们就知道“他”是谁了。我们初次“见面”的时候,我还在妈妈肚子里,我们只是通过妈妈来联系——妈妈看和读,我在妈妈肚子里静静地听和感受。听到感兴趣的地方,我会回应妈妈。

关键词：博古通今朋友妈妈感兴趣特别

大数据赋能中小学德育数据可视化、个性化研究——评《活力·幸福教育:九年一贯制学校高效管理的探索与实践》

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中国电化教育 2024年第7期 I0005-I0006页

作者：赵文朝河南省南阳市实验学校

目前,大数据技术是数据、技术、思维、方法合而为一的“集大成者”,在中小学德育情景设置和推动中小学德育系统创新变革方面,发挥着重要作用。把握新技术变革和顺应社会潮流,既是全面落实立德树人任务的根本要求,也是推动中小学德育创... 详细信息

目前,大数据技术是数据、技术、思维、方法合而为一的“集大成者”,在中小学德育情景设置和推动中小学德育系统创新变革方面,发挥着重要作用。把握新技术变革和顺应社会潮流,既是全面落实立德树人任务的根本要求,也是推动中小学德育创新发展的工作需要。结合大数据的属性特征,将其独特思维和先进理念应用于中小学德育,可以获得强大动力和数据支持。通过对大数据时代中小学德育挑战和机遇的解读,解构大数据赋能中小学德育数据可视化及个性化的逻辑范式。

关键词：中小学德育情景设置立德树人数据可视化大数据属性特征个性化研究逻辑范式

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跨学科双师课堂教学模型设计与实践探索

华夏教师 2024年第11期 3-5页

作者：陈娅馨王泽敏杨雯马凯莉四川省成都市武侯实验中学四川省成都市棕北中学西区实验学校四川省成都市棕北中学西区实验学校信息中心四川省成都市磨子桥小学四川省成都市龙江路小学

随着教育信息化的深入发展,跨学科教学成为培养学生综合素养和创新能力的有效途径。本文探讨了跨学科双师课堂教学模型,以武侯实验中学的信息科技跨学科工程设计课程、棕北中学西区实验学校利用AR/VR虚拟显示技术进行安全教学的VR体验课... 详细信息

随着教育信息化的深入发展,跨学科教学成为培养学生综合素养和创新能力的有效途径。本文探讨了跨学科双师课堂教学模型,以武侯实验中学的信息科技跨学科工程设计课程、棕北中学西区实验学校利用AR/VR虚拟显示技术进行安全教学的VR体验课程,以及磨子桥小学的探究实验类科学课程为例,分析不同跨学科教学模式的实施策略与效果,为跨学科教学提供理论支持和实践参考。

关键词：跨学科教学双师课堂教学设计

古诗词艺术歌曲《春花秋月何时了》作品解读与演唱分析

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黄河之声 2024年第4期 142-145页

作者：袁浩鑫郭琼梅牡丹江师范学院文学院四川省仪陇中学校

中国古典诗词在中国传统文化中有着举足轻重的地位,近年来,越来越多的作曲家、音乐人躬耕于中国古典诗词这片广袤的文化净土,积极投身于对古诗词的现代谱曲工作中,创作了大量优秀的古诗词艺术歌曲。本文以王龙版《春花秋月何时了》为研... 详细信息

中国古典诗词在中国传统文化中有着举足轻重的地位,近年来,越来越多的作曲家、音乐人躬耕于中国古典诗词这片广袤的文化净土,积极投身于对古诗词的现代谱曲工作中,创作了大量优秀的古诗词艺术歌曲。本文以王龙版《春花秋月何时了》为研究对象,对其歌词文本进行了全面概述,对音乐本体的曲式结构,以及声乐演唱技巧从气息的运用、字正腔圆、音色与音量的处理、声与情相融等层面进行了详细分析,从而管窥古诗词艺术歌曲的演唱风格与演唱技巧,希望对广大声乐演唱者、学习爱好者提供参考,为今后的舞台表演或教学实践奠定基础。

关键词：古诗词艺术歌曲《虞美人·春花秋月何时了》诗词解读曲式结构演唱处理

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中国古典诗词与音乐相融合的创新传播策略研究

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黄河之声 2024年第3期 164-167页

作者：袁浩鑫丁雪郭琼梅牡丹江师范学院文学院四川省仪陇中学校

中国古典诗词是历代文人政治、文化、思想的结晶,传递了中国古代的民风民俗、政治理念。文章针对中国古典诗词在传承与发扬中显现出的低迷状态,基于融媒体时代的大背景,探讨了中国古典诗词与音乐相融合的内在动因和传播策略。研究发现,... 详细信息

中国古典诗词是历代文人政治、文化、思想的结晶,传递了中国古代的民风民俗、政治理念。文章针对中国古典诗词在传承与发扬中显现出的低迷状态,基于融媒体时代的大背景,探讨了中国古典诗词与音乐相融合的内在动因和传播策略。研究发现,中国古典诗词与音乐存在起源、形式及功能等方面的共通之处;二者相融合的创新传播策略包括融媒体资源开发利用、主流媒体创造传播氛围和打造多元化古诗词音乐。这些策略迎合了中国人民的精神文化需求、文化自信力及融媒体背景下的教育宗旨。中国古典诗词与音乐的融合能够推动中国古典古诗词的传承与发扬,实现古诗词文化创造性转化和创新性发展,助力古典诗词文化的复兴。

关键词：中国古典诗词音乐融合传播策略

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中小学数学学习方式的衔接路径探索

教学与管理 2024年第8期 54-59页

作者：张洵忠浙江省杭州江南实验学校

中小学数学学习方式的衔接是每一位中小学数学教师必须关注的重要课题。为了让小学生顺利过渡到初中阶段,需要针对中小学数学学习方式之间的差异,通过融内容、接方法、续策略,对中小学数学学习方式的衔接进行研究,促进“教与学”“师与... 详细信息

中小学数学学习方式的衔接是每一位中小学数学教师必须关注的重要课题。为了让小学生顺利过渡到初中阶段,需要针对中小学数学学习方式之间的差异,通过融内容、接方法、续策略,对中小学数学学习方式的衔接进行研究,促进“教与学”“师与生”尽快相互适应、协调运转,增强学生数学学习的后劲。

关键词：中小学数学学习方式衔接路径学习内容学习方法学习策略

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基于核心素养的初中物理微实验情境教学策略

进展 2024年第12期 181-183页

作者：周传勇四川省遂宁中学校四川省遂宁市629000

在教育过程中,初中是一个关键的时期,对学生的全面成长具有至关重要的影响作用。近年来,核心素养的理念在教育领域越来越受到大家的关注。核心素养是指学生在接受教育过程中应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关... 详细信息

在教育过程中,初中是一个关键的时期,对学生的全面成长具有至关重要的影响作用。近年来,核心素养的理念在教育领域越来越受到大家的关注。核心素养是指学生在接受教育过程中应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在初中物理实验教学过程中,核心素养的理念对教学效果有着重要的影响。通过物理实验,学生可以更好地理解和掌握物理知识,同时也可以培养他们的动手能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。而这些能力正是核心素养的重要组成部分。本文以初中生物理实验教育为切入点,分析核心素养理念对初中生微实验教学效果的影响,并提出相应的改善策略。

关键词：核心素养初中物理微实验情境教学策略