检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

一棵不会结果的树

好作文 2024年第15期 77-78页

作者：李政泽四川省大竹县第一小学四(14)班

在远离城市的郊区有一个农场,农场里种着很多果树。农场主每天都精心照料着每棵果树,细心除虫,悉心施肥。在他的呵护下,果树们如同被赋予了生命的希望,慢慢地生长、茁壮。小淘,就是其中一棵。春天,果树们争先恐后展示自己美丽的花朵,百...

在远离城市的郊区有一个农场,农场里种着很多果树。农场主每天都精心照料着每棵果树,细心除虫,悉心施肥。在他的呵护下,果树们如同被赋予了生命的希望,慢慢地生长、茁壮。小淘,就是其中一棵。春天,果树们争先恐后展示自己美丽的花朵,百花争艳,十分壮观。花儿凋谢后,一个个小小的果实都探出头来,可是小淘找遍了自己身上的每一个角落,都没有找到一个哪怕指甲盖那么大的果子。秋天到了,其他果树上黄的、红的、橙的……煞是好看,农场主摘下一个又一个,又脆又甜,他欣慰地摸摸这棵,看看那棵,果树们都骄傲地迎接主人的赞美。只有小淘,尴尬地将所有树叶都变黄了。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

创新校本教研,助力教师智慧成长

四川教育 2024年第3期 6-7页

作者：杨淑蓉洪雅县实验小学校

校本教研是一种以学校为基础的教学研究活动,旨在提高教学质量和教师专业水平,是促进教师专业成长的重要途径之一。通过参与校本教研活动,教师可以不断提高自己的教学能力和专业素养,为教育事业做出更大的贡献。

关键词：校本教研教师专业水平专业素养教学研究活动智慧成长促进教师专业成长助力提高教学质量

维普期刊数据库

深度关联整体构建——“乘法分配律的复习”教学片断与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教育 2024年第13期 79-81页

作者：周涛唐棠四川省金堂县教育科学研究院四川省金堂县淮口第一小学

学习一门学科就要学习它的结构,习得结构就是学习理解事物如何相互关联。乘法分配律从四年级开始学习,但追述知识发展过程却涉及很多知识点,为此本节课教师先引导学生关联两位数乘两位数的竖式计算,理解乘法分配律是对任意乘数的拆分搭... 详细信息

学习一门学科就要学习它的结构,习得结构就是学习理解事物如何相互关联。乘法分配律从四年级开始学习,但追述知识发展过程却涉及很多知识点,为此本节课教师先引导学生关联两位数乘两位数的竖式计算,理解乘法分配律是对任意乘数的拆分搭配,在拆合过程中加深对乘法分配律模型的理解;再引导学生关联图形的周长、面积及行程等问题,在变与不变中感受乘法分配律的模型本质,实现对模型的整体构建。下面是“乘法分配律的复习”这节课的教学片断与思考。

关键词：乘法分配律整体构建教学片断两位数乘两位数深度关联变与不变竖式计算复习

维普期刊数据库

提高小学数学教学质量，着眼问题优化课堂教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

提高小学数学教学质量，着眼问题优化课堂教育

基于“双减”背景的小学英语作业优化设计分析

2024教育教学创新发展交流会

作者：王红梅四川省绵阳市梓潼县文昌第一小学校

随着教育教学改革的逐步深入,数学知识学习的本质目的已不在于应试考试,数学作为培养小学生思维能力的重要学科,让学生通过小学教育阶段的数学学习,打好数学学习基础,体会到数学的价值以及数学与人类社会的密切联系,通过对数学的学习能... 详细信息

随着教育教学改革的逐步深入,数学知识学习的本质目的已不在于应试考试,数学作为培养小学生思维能力的重要学科,让学生通过小学教育阶段的数学学习,打好数学学习基础,体会到数学的价值以及数学与人类社会的密切联系,通过对数学的学习能处理与解决生活中遇到的一些问题。因此,这就需要教师从实际情况出发,及时更新教学观念,提高学生在课堂中的教课堂教学效率。教师转变过去的教学模式,避免过程程式化,加强师生互动,小组合作等多种有效的教学方法,提高小学数学教学质量。

关键词：小学数学教学质量提高策略

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

校园英语 2024年第12期 169-171页

作者：谭群琬广西玉林市陆川县第一小学

“双减”背景下，小学英语教师要加强作业管理，使学生可以通过高效完成作业而增强英语素养。如何优化设计小学英语作业，成为教师需要解决的问题。本文基于“双减”背景探析小学英语作业优化设计的必要性、阻力与策略，分析结果表明，... 详细信息

“双减”背景下，小学英语教师要加强作业管理，使学生可以通过高效完成作业而增强英语素养。如何优化设计小学英语作业，成为教师需要解决的问题。本文基于“双减”背景探析小学英语作业优化设计的必要性、阻力与策略，分析结果表明，受“双减”驱动优化设计作业可减轻学生作业负担，调动学生英语学习积极性，促进学生主动提升核心素养，借助作业实现家校共育。这就需要教师优化作业设计理念、形式、批改手段以及体系，继而提升小学英语作业管理水平。

关键词： “双减” 小学英语作业优化家校共育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

全方位推进,让阅读滋养童年

四川教育 2024年第21期 44-45页

作者：鲜德兵眉山市洪雅县止戈镇中心小学校

在学校层面,“全学科阅读”的“全”指向阅读对象的扩大、阅读内容的扩充和阅读领域的扩展,强调全员参与、全科覆盖、全方位推进。基于此,学校要坚持多措并举,积极开发阅读资源,营造良好的阅读氛围,全面扎实地开展课外阅读活动,努力提... 详细信息

在学校层面,“全学科阅读”的“全”指向阅读对象的扩大、阅读内容的扩充和阅读领域的扩展,强调全员参与、全科覆盖、全方位推进。基于此,学校要坚持多措并举,积极开发阅读资源,营造良好的阅读氛围,全面扎实地开展课外阅读活动,努力提高学生的文化素养,在全学科阅读中推进“书香校园”建设落地落实。

关键词：阅读对象书香校园阅读氛围学校层面课外阅读活动全员参与阅读领域学科阅读

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

全方位推进，让阅读滋养童年

四川教育 2024年第Z6期 44-45页

作者：鲜德兵眉山市洪雅县止戈镇中心小学校

在学校层面，“全学科阅读”的“全”指向阅读对象的扩大、阅读内容的扩充和阅读领域的扩展，强调全员参与、全科覆盖、全方位推进。基于此，学校要坚持多措并举，积极开发阅读资源，营造良好的阅读氛围，全面扎实地开展课外阅读活动，...

在学校层面，“全学科阅读”的“全”指向阅读对象的扩大、阅读内容的扩充和阅读领域的扩展，强调全员参与、全科覆盖、全方位推进。基于此，学校要坚持多措并举，积极开发阅读资源，营造良好的阅读氛围，全面扎实地开展课外阅读活动，努力提高学生的文化素养，在全学科阅读中推进“书香校园”建设落地落实。一、加强督促，将课外阅读纳入考核体系各地教育主管部门应加大检查力度，不定期到学校查看课外阅读开展情况，包括图书室的书籍配备、借阅使用情况，督促学校平时对图书室进行规范化管理，对学校的阅读工程进行督导评估和量化考评,将考评结果作为学校考核和评优树先的条件。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教学中学生解决问题能力的培养

家长读本

家长读本 2024年第9期 24-26页

作者：张薇四川省达州市大竹县第十一小学四川达州635100

随着新课程改革的推进,小学数学教学越来越注重培养学生的解决问题能力。解决问题能力是学生数学素养的重要组成部分,也是学生未来生活和工作中必备的技能。本文将探讨在小学数学教学中如何有效培养学生的解决问题能力,以期提高小学数... 详细信息

随着新课程改革的推进,小学数学教学越来越注重培养学生的解决问题能力。解决问题能力是学生数学素养的重要组成部分,也是学生未来生活和工作中必备的技能。本文将探讨在小学数学教学中如何有效培养学生的解决问题能力,以期提高小学数学教学质量,促进学生全面发展。在小学数学教学中,培养学生的解决问题能力至关重要。解决问题能力是指学生在面对实际问题时,能够运用所学的数学知识、方法和技能,进行分析、推理、判断和求解的能力。这种能力的培养不仅有助于学生更好地掌握数学知识,还能提高他们的逻辑思维能力和创新能力。因此,小学数学教师应积极探索有效的教学方法,努力培养学生的解决问题能力。

关键词：解决问题能力有效培养小学数学教师小学数学教学数学知识学生数学素养创新能力新课程改革

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

如何做好数学教学工作

西部教育研究（陕西） 2024年第2期 50-51页

作者：刘红霞陕西省靖边县第一小学

数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础,数学知识来源于生活实际,学生学习数学的目的是解决生活中的实际问题。数学教育要尊重和确立学生在教学中的主体地位,要引导学生积极参与教学,要培养学生对问... 详细信息

数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础,数学知识来源于生活实际,学生学习数学的目的是解决生活中的实际问题。数学教育要尊重和确立学生在教学中的主体地位,要引导学生积极参与教学,要培养学生对问题主动探索、独立思考的积极态度,要引发学生的创新精神和重视培养学生的实践能力。为此,教师在教学实践中应当注重加强以下四个方面的工作。

关键词：数学教学工作主动探索主体地位学生积极参与学生学习数学创新精神积极态度来源于生活