检索结果-南通市图书馆

以党建引领中学教师理想信念教育--以四川省广安友谊中学的实践探索为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华夏教师 2024年第14期 12-14页

作者：文虎奔四川省广安友谊中学

党的二十大报告提出“推动理想信念教育常态化制度化”,为推进新时代理想信念教育创新发展提供了根本遵循。学校要通过党建引导教师树立树牢理想信念,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。本文以四川省广安友谊中学为例,从组织... 详细信息

党的二十大报告提出“推动理想信念教育常态化制度化”,为推进新时代理想信念教育创新发展提供了根本遵循。学校要通过党建引导教师树立树牢理想信念,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。本文以四川省广安友谊中学为例,从组织机制的顶层设计出发,通过铸师魂、强师能、激活力、重示范、深浸润五个方面,探索党建引领中学教师理想信念教育的实施路径,总结了学校建设信仰坚定的教师队伍的有效举措。

关键词：党建中学教师理想信念教育

国际理解教育贯通式培养的价值与实施路径——以四川省双流中学“初-高-大”一体化育人实践为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育科学论坛 2024年第16期 20-23页

作者：徐天福邓贻之四川省双流中学成都610200

随着中国国际影响力的不断提升,“一带一路”视域下的人类命运共同体建设为新时代国际理解教育的建设提供了新的历史方位,国际理解教育的内涵也随着时代的发展不断丰富。中学阶段是学生知、情、意、行发展的关键时期,也是其世界观和价... 详细信息

随着中国国际影响力的不断提升,“一带一路”视域下的人类命运共同体建设为新时代国际理解教育的建设提供了新的历史方位,国际理解教育的内涵也随着时代的发展不断丰富。中学阶段是学生知、情、意、行发展的关键时期,也是其世界观和价值观塑造的核心时期,我们着眼于学生的素养生长,以构建“纵横一体化”共同体为国际理解教育引航蓄力,着力教师国际理解素养培养、整合内外资源打造国际理解教育课程体系,以课程研究科学化、素养培养可视化、学生成长进阶化为取向,探寻“初-高-大”贯通式培养的国际理解教育的有效路径,为中学国际理解教育的实施提供借鉴与参考。

关键词：基础教育国际理解 “一体化” 贯通式跨学段递进式

探索职普融通育人新样态——以四川天府新区综合高级中学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学校长 2024年第2期 19-21页

作者：胡友洲四川天府新区综合高级中学党委

新时代探索举办综合高中是统筹推进职业教育与普通教育协调发展、深化高中阶段育人方式变革的重要举措之一。四川天府新区积极推进区域教育改革先行先试,2023年,整合政府、行业、学校、企业资源,成立天府新区综合高级中学。学校以体系... 详细信息

新时代探索举办综合高中是统筹推进职业教育与普通教育协调发展、深化高中阶段育人方式变革的重要举措之一。四川天府新区积极推进区域教育改革先行先试,2023年,整合政府、行业、学校、企业资源,成立天府新区综合高级中学。学校以体系融合、课程融合、师资融合、学生融合、育训融合为统领,致力于打造职普双轨融合育人模式新样态。综合高中建设是一项复杂的系统工程,必须立足多元办学“新格局”,搭建高中教育“立交桥”,找准新型发展模式“生长点”,打造新型师资“生力军”,培育高中教育“人才库”,在持久的改革实践中丰富其内涵形式,不断增强适应性。

关键词：综合高中职业教育普通教育融合育人

积极心育赋能，助力美好成长——四川省成都市树德中学心理健康教育工作概览

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

祝您健康 2024年第6期 4-7页

作者：李红鸣四川省成都市树德中学

四川省成都市树德中学（树德中学）创建于1929年，90多年来，学校致力于建设“学术思想领先、教育品质一流，以研究和创新为显著特征”的现代卓越学校。树德中学从1995年开始开展心理健康教育工作，20余年来，围绕“树德树人”办学思想...

四川省成都市树德中学（树德中学）创建于1929年，90多年来，学校致力于建设“学术思想领先、教育品质一流，以研究和创新为显著特征”的现代卓越学校。树德中学从1995年开始开展心理健康教育工作，20余年来，围绕“树德树人”办学思想，学校心育工作在高位发展中不断创新，形成了机制体制完善、课程样态丰富、实施路径多元的教育体系，被评为四川省、成都市首批“心理健康教育实验学校”，荣获教育部首批“全国中小学心理健康教育特色学校”“四川省十佳心育学校”等荣誉称号。

关键词：

民族地区中学教师教育科研共同体构建现状与策略研究——以四川省某民族自治县为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0047-0050页

作者：温云珂柏敏谢凤唯西南民族大学四川成都610004

就教师专业发展而言,其对教育科研的认识决定了其对教学实践是否有随时反思教育的敏锐意识,其教育科研能力还关系到其是否能有效地开展教育改进和创新工作。研究发现:民族地区教师教育科研中存在着不懂科研、不愿科研的窘境。本文以科... 详细信息

就教师专业发展而言,其对教育科研的认识决定了其对教学实践是否有随时反思教育的敏锐意识,其教育科研能力还关系到其是否能有效地开展教育改进和创新工作。研究发现:民族地区教师教育科研中存在着不懂科研、不愿科研的窘境。本文以科研共同体构建意义展开分析,从思想引领、平台支持、团队建设三个方面讨论如何推进民族地区教师教育科研工作,提出了民族地区师资教育研究共同体建设战略。

关键词：民族地区师资队伍建设科研共同体

乡村中学数学教师专业知能发展研究——基于四川凉山彝族自治州的调查分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

西部素质教育 2024年第2期10卷 123-127页

作者：罗天琦乐山师范学院数理学院四川乐山614000

文章首先分析了四川凉山彝族自治州乡村中学数学教师专业知能发展现状,然后论述了乡村中学数学教师专业知能发展路径,包括培育专业情怀、树立教育新理念、提升教育技术能力和数字素养等。

关键词：专业知能中学数学教师乡村

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

红外烤制和微波烤制猪肉品质的对比分析

食品工业科技 2024年第8期45卷 57-66页

作者：王琳李安林熊双丽熊得全唐丹西南财经大学天府学院四川成都610052 四川旅游学院四川成都610100 成都市武侯实验中学四川成都610043

以感官评价、质构、丙二醛、过氧化值、蛋白质、挥发性风味物质等为考察因子,比较分析红外烤制和微波烤制对猪里脊肉品质的影响。结果表明:两种烤制方式对猪肉色泽影响的差异性不显著(P>0.05)。红外烤制猪肉感官评分比微波烤制猪肉平均... 详细信息

以感官评价、质构、丙二醛、过氧化值、蛋白质、挥发性风味物质等为考察因子,比较分析红外烤制和微波烤制对猪里脊肉品质的影响。结果表明:两种烤制方式对猪肉色泽影响的差异性不显著(P>0.05)。红外烤制猪肉感官评分比微波烤制猪肉平均高3.67分,但硬度和咀嚼性更低。红外烤制猪肉丙二醛含量和过氧化值分别比微波烤制猪肉增加了16.89%和38.36%。红外烤制猪肉中活性巯基含量极显著低于微波烤制猪肉(P<0.01),更容易引起蛋白质的氧化。两种烤制方式均使烤肉蛋白质二级结构发生变化,红外烤制下猪肉蛋白质聚集变性作用更强。红外烤制和微波烤制猪肉分别鉴定出48种和60种挥发性风味物质,具有明显差异。红外烤制猪肉的挥发性风味物质中烃类物质种类与相对含量最多,但对风味贡献不大。杂环类硫化物能提供浓郁的肉香及洋葱味,微波烤制猪肉杂环类硫化物相对含量比红外烤制高,种类更多,肉香味更浓。综合考虑烤肉食用品质及人体健康,选择微波烤制方式更好。

关键词：猪里脊肉红外微波烤制品质

维普期刊数据库博看期刊

践行绿色发展,共促生态文明--四川省营山中学校生态劳动教育纪实

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

环境教育 2024年第4期 135-135页

作者：四川省营山中学校四川省营山中学校

四川省营山中学校始建于1925年,是四川省一级示范性普通高中。学校占地面积254亩,绿地面积51000平方米,运动场地44800平方米;现有高中学生6500余人、教职工407人。学校将生态文明教育和劳动教育作为提升学生素养的一项基础工程,努力探... 详细信息

四川省营山中学校始建于1925年,是四川省一级示范性普通高中。学校占地面积254亩,绿地面积51000平方米,运动场地44800平方米;现有高中学生6500余人、教职工407人。学校将生态文明教育和劳动教育作为提升学生素养的一项基础工程,努力探寻生命与自然的相互关系,将生态劳动教育融入教育全过程。

关键词：学校占地面积示范性普通高中学生素养生态文明教育运动场地绿地面积教育融入生态劳动

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

响应面-主成分分析法优化小酥肉糊料配方

食品工业科技 2024年第4期45卷 133-141页

作者：张璐熊双丽李安林熊得全唐丹西南科技大学生命科学与工程学院四川绵阳621010 四川旅游学院教务处四川成都610100 成都武侯实验中学四川成都610100

为降低小酥肉油脂含量,本实验在小酥肉糊料基础配方中添入葛根粉,以感官评分、含水率、含油率、色差为指标,对油炸后小酥肉的品质进行单因素实验,结合响应面-主成分分析法优化小酥肉糊料配方。结果表明,以糊料总重为基准,小麦粉添加量20... 详细信息

为降低小酥肉油脂含量,本实验在小酥肉糊料基础配方中添入葛根粉,以感官评分、含水率、含油率、色差为指标,对油炸后小酥肉的品质进行单因素实验,结合响应面-主成分分析法优化小酥肉糊料配方。结果表明,以糊料总重为基准,小麦粉添加量20%、葛根粉添加量4%、泡打粉添加量0.6%、水分添加量为59%时,感官评分为88,肉芯含水率为62.24%,含油率为4.38%,整体含水率为50.16%,含油率为14.22%,较未加葛根粉含水率提高了80.62%,含油率降低了61.46%,规范化综合得分为1.60,与预测的数值基本一致。该糊料配方对开发高营养、低脂油炸挂糊类产品有指导意义。

关键词：配方葛根含油率小酥肉主成分分析