检索结果-南通市图书馆

四川文理学院学报 2019年第6期29卷 152-155页

作者：艾斌四川文理学院创新创业学院

创新创业教育是高校教育工作的重要组成部分。四川文理学院创新创业教育,虽然取得了一定的经验和成绩,但还存在一些难点和不足,这也是地方高校普遍存在的问题。对这些问题做了浅析,以期对高校创新创业教育的发展有一定启示作用。

关键词：创新创业教育创业实践高校竞赛

高校四年递进式创新创业教育研究——以四川文理学院为例

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继续教育 2018年第5期32卷 10-12页

作者：雷钢四川文理学院创新创业学院

"十三五"以来,我国高校创新创业教育已进入系统化发展新阶段,创新创业教育融入人才培养体系,贯穿于大学教育的全过程,"四年递进式"是实施创新创业教育的一条有效途径。创新创业教育的主体在高校,也需要政府、社会、企业等全要素的参与,... 详细信息

"十三五"以来,我国高校创新创业教育已进入系统化发展新阶段,创新创业教育融入人才培养体系,贯穿于大学教育的全过程,"四年递进式"是实施创新创业教育的一条有效途径。创新创业教育的主体在高校,也需要政府、社会、企业等全要素的参与,通过多部门的协作,共同建设好这个宏伟工程。

关键词：创新创业教育四年递进式系统论教育改革

生态文明建设背景下生态环境产业创新创业指导

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环境工程 2023年第1期41卷 I0050-I0051页

作者：徐佩四川文理学院创新创业学院

生态文明建设是我国发展的重要内容,关系着民生福祉、社会稳定及民族未来.发展以绿色技术创新体系为支撑的生态环境产业,则顺应了新时代国策贯彻落实以及新战略的发展需求,进一步提升了我国生态环境质量.当然,我国生态文明建设、生态环... 详细信息

生态文明建设是我国发展的重要内容,关系着民生福祉、社会稳定及民族未来.发展以绿色技术创新体系为支撑的生态环境产业,则顺应了新时代国策贯彻落实以及新战略的发展需求,进一步提升了我国生态环境质量.当然,我国生态文明建设、生态环境保护依然面临一些挑战,例如生态环境质量改善区域不平衡、成效不稳定,以及生态安全问题等.而碳达峰、碳中和战略的提出与实施,对各行各业各个领域提出了更明确的生态环境保护要求,对生态环境技术创新发展提出了更具体的目标,在一定程度上推动了生态环境产业的发展和一些生态环境问题的解决.但伴随生态环境产业迅猛发展,对生态环境创新创业专业人才的需求越来越多,对技术创新力的要求越来越高.

关键词：区域不平衡生态环境保护生态文明建设专业人才生态环境质量绿色技术创新创新创业碳中和

基于大学生创新创业教育的手工生活陶瓷定制实践模式研究——以四川文理学院为例

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大观 2021年第1期 129-130页

作者：胡川四川文理学院

随着"大众创新、万众创业"战略的推出,各类扶持政策相继出台,大学生创业热情高涨。提升学生创新精神、创业意识和创新创业能力,是高校人才培养的核心目标。文章以四川文理学院为例,分析陶艺课程创新创业教育的新模式。如何通过陶艺课程... 详细信息

随着"大众创新、万众创业"战略的推出,各类扶持政策相继出台,大学生创业热情高涨。提升学生创新精神、创业意识和创新创业能力,是高校人才培养的核心目标。文章以四川文理学院为例,分析陶艺课程创新创业教育的新模式。如何通过陶艺课程的改革,提升学生学习热情,培养工匠精神,提高学生面对真实项目的整体设计、制作、销售的综合能力,是当下"大众创业、万众创新"背景下地方高校陶艺课程教学应该思考的问题。

关键词：创新创业生活陶瓷实践模式

美术馆展览活动对学生创新创作意识的启发与培养——以四川文理学院为例

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美与时代（美术学刊）（中） 2017年第12期 104-105页

作者：段晶晶陈燕四川文理学院美术学院四川文理学院

大环境可以影响甚至是同化一个人。巨大的差距会让人失去前进的动力,不确定性会使人具有强大的动力。美术活动的实现大概分为创作、展示、交流、思考、交流几个过程。只有通过这几个过程的美术活动才称得上是完整的美术活动,美术展览则... 详细信息

大环境可以影响甚至是同化一个人。巨大的差距会让人失去前进的动力,不确定性会使人具有强大的动力。美术活动的实现大概分为创作、展示、交流、思考、交流几个过程。只有通过这几个过程的美术活动才称得上是完整的美术活动,美术展览则为大家提供了这样一个平台。在教育环境方面,美术馆对学生的教育教学功能并不是强制性学习,而是通过观赏者的个人意愿选择性接受,这就很好地解决了传统教育上学生被迫学习的弊端,发挥学生本身的主观能动性。美术馆内的知识涵盖面广,学科涉足多,不同学科之间又有交叉融合的现象,建构出了相对立体的教学框架。

关键词：美术馆展览活动环境影响高校美术馆定位教育

大学生创新创业训练计划项目信息化管理研究——以四川文理学院为例

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产业科技创新 2020年第18期2卷 103-105页

作者：赵娟四川文理学院四川达州635002

2019年,教育部印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》,进一步提出加强大学生创新创业能力的培养。通过对四川文理学院历年大学生创新创业训练计划项目立项数据进行分析,基于成熟的现代信息技术对项目管理信息化进行研究,旨在提... 详细信息

2019年,教育部印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》,进一步提出加强大学生创新创业能力的培养。通过对四川文理学院历年大学生创新创业训练计划项目立项数据进行分析,基于成熟的现代信息技术对项目管理信息化进行研究,旨在提升管理效率,保障管理质量。

关键词：创新创业信息化管理

产业互联网视角下农业供应链金融模式创新研究

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四川轻化工大学学报（社会科学版） 2020年第2期35卷 33-52页

作者：苟延杰四川文理学院创新创业学院四川达州635000

农业产业互联网用“平台思维”将整个产业连接起来,产业链上下游企业互利合作、相互依存,让“规模小、分布散、实力弱”的农业主体形成利益共同体,为发展农业金融奠定良好产业基础,为破解农业供应链金融难题提供了新思路、新模式。产业... 详细信息

农业产业互联网用“平台思维”将整个产业连接起来,产业链上下游企业互利合作、相互依存,让“规模小、分布散、实力弱”的农业主体形成利益共同体,为发展农业金融奠定良好产业基础,为破解农业供应链金融难题提供了新思路、新模式。产业互联网背景下,农业供应链金融核心三要素:产业生态、生产性服务、大数据产生了新的变化,产业生态由“分散”转变为“融合”,生产性服务业由“寄生”转变为“共赢”,大数据由“工具”转变为“思维”,各要素之间“化零为整”。基于产业互联网思维,搭建“4+5+5”的农业供应链金融服务体系,为发展农村金融业务提供了一个完整的范式。其中,“4”为打造电商交易中心、物流仓储中心、信用管理中心、金融服务中心等四大中心,通过整合农业供应链金融“商流、物流、信息流、资金流”,形成核心功能圈;第一个“5”,为构建全生命周期项目管理、全客层共享服务、标准化管理体系建设、大数据应用、政企银协战略联盟等五大支撑服务体系,破解农业供应链金融的行业痛点,实现跨边界的网络效应;第二个“5”,为加强顶层设计、搭建智慧平台、推动互联网和农业的深度融合、建立多层次的金融服务体系、加强人才引进等五大保障措施,确保供应链金融服务在农业领域生根、发芽、壮大。由此可知,农业供应链金融不是简单的金融问题和产业发展问题,而是需要构建一个“跨界、赋能、整合、共生、协同”的农业产业生态,聚合各类政策要素、资本要素、产业要素和人才要素,为发展农业供应链金融培育良好的组织环境、产业环境,形成供应链金融运营的核心能力,让农业供应链金融完成从“点式”向“生态链”的演变。

关键词：产业互联网区块链乡村振兴现代农业农产品供应链金融

公费师范生视角下职业生涯规划路径探索——以四川文理学院为例

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四川文理学院学报 2023年第3期33卷 151-155页

作者：徐佩四川文理学院创新创业学院四川达州635000

职业生涯规划是教育研究的重要方面,也是公费师范生培养中的一个灵魂性问题。以四川文理学院为研究区,围绕公费师范生的职业生涯规划政策现状,职业生涯评估,职业生涯规划实施进行调查并提出相应的路径探索方案,以更好的提升公费师范生... 详细信息

职业生涯规划是教育研究的重要方面,也是公费师范生培养中的一个灵魂性问题。以四川文理学院为研究区,围绕公费师范生的职业生涯规划政策现状,职业生涯评估,职业生涯规划实施进行调查并提出相应的路径探索方案,以更好的提升公费师范生职业规划能力和实践,为社会主义培养合格的接班人。

关键词：公费师范生职业生涯规划现状调查路径探索

产业互联网背景下乡村振兴战略生态系统构建研究

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四川文理学院学报 2019年第4期29卷 25-30页

作者：苟延杰四川文理学院创新创业学院

产业互联网去中心化、数字化、智能化等特点,解决了我国农业基础薄弱、缺少龙头企业带动、供需信息不畅通等问题,为实现《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》提出的发展壮大乡村产业提供了解决方案。通过构建产业组织、产业环境、产业能... 详细信息

产业互联网去中心化、数字化、智能化等特点,解决了我国农业基础薄弱、缺少龙头企业带动、供需信息不畅通等问题,为实现《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》提出的发展壮大乡村产业提供了解决方案。通过构建产业组织、产业环境、产业能力三大系统,帮助农村产业聚集产业资源、优化产业经营环境、培育产业运能人才、提升产业链综合运用能力,形成产业+网络+金融的产业互联网生态平台,助力乡村产业做优、做强、做大。

关键词：产业互联网乡村振兴生态系统

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基于人的基本生存境遇谈美学研究的出发点

四川文理学院学报 2019年第5期29卷 59-63页

作者：白雪四川文理学院创新创业学院

美学是广义的人的哲学的组成部分,美学的发展也是伴随着对人的现实的基本生存境遇的探索而不断向前发展。从哲学的角度上讲,海德格尔提出“物的原初意义是没有意义,意义是来源于人自身的价值判断尺度”;康德在《实践理性批判》中提到“... 详细信息

美学是广义的人的哲学的组成部分,美学的发展也是伴随着对人的现实的基本生存境遇的探索而不断向前发展。从哲学的角度上讲,海德格尔提出“物的原初意义是没有意义,意义是来源于人自身的价值判断尺度”;康德在《实践理性批判》中提到“人是目的”“人向自然立法”,可见人的“存在”是一切“存在”的出发点所在。从美学的角度上讲,美的本质是人的本质最集中、最完满的体现,人的本质是美的本质最深刻、最内在的根源。从艺术的角度上讲,艺术所表现的内容全是人的生存、存在的体验,艺术的驱动力、内容及其感人魅力都来自于人类的生存体验。着眼于对人性的悖论、人生的悖论、人类社会的悖论三方面来探究人的现实的基本境遇,以此来说明美学研究的出发点。

关键词：美学研究的出发点人的现实的基本生存境遇人性的悖论人生的悖论人类社会的悖论