检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

四川大学图书馆中文编目的计算机管理

图书馆学研究 1998年第5期 69-71页

作者：尤蓉锦四川大学·图书馆

本文简要介绍了四川大学图书馆中文图书编目的计算机管理情况，以及计算机编目的优点，提出了计算机编目中经常遇到的问题，以便与同行共同探讨，提高计算机编目的质量，使数据库的数据更加标准，达到资源共享的目的。

关键词：中文图书图书编目计算机管理大学图书馆

高校图书馆微信公众号传播效果实证研究——以四川大学图书馆为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆论坛 2016年第11期36卷 84-91页

作者：李晓蔚四川大学图书馆

文章以四川大学图书馆为例,以实证研究方法探讨微信公众号独特的用户关系特征和行为特征,运用方差分析方法对高校图书馆微信图文消息的传播效果进行研究,提出重视头条传播优势、避免"公告版"式运营、内容风格多样化等强化传播效果策略,... 详细信息

文章以四川大学图书馆为例,以实证研究方法探讨微信公众号独特的用户关系特征和行为特征,运用方差分析方法对高校图书馆微信图文消息的传播效果进行研究,提出重视头条传播优势、避免"公告版"式运营、内容风格多样化等强化传播效果策略,以提升图书馆微信服务效益。

关键词：微信公众号社交化阅读传播效果实证研究

以体验营销理论为基础的新生入馆教育模式构建研究——以四川大学图书馆为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国家图书馆学刊 2023年第1期32卷 27-36页

作者：淳姣杜小军杨瑞四川大学图书馆四川旅游学院图书馆

应用市场营销学的体验营销理论,对四川大学图书馆新生入馆教育模式及实施效果进行研究。首先从用户信息接受过程和体验营销在图书馆学领域的研究两方面证明该理论引入新生入馆教育具有可行性。在此基础上,根据新生的视、听、触觉等信息... 详细信息

应用市场营销学的体验营销理论,对四川大学图书馆新生入馆教育模式及实施效果进行研究。首先从用户信息接受过程和体验营销在图书馆学领域的研究两方面证明该理论引入新生入馆教育具有可行性。在此基础上,根据新生的视、听、触觉等信息接收渠道,从前端体验主题或情境、中端六大核心要素以及后端七大关键成功因素,构建了体验营销理论为基础的新生入馆教育模式。实施结果显示,该模式可有效地从情感、思维和行为体验维度,激发新生参与兴趣,帮助高校图书馆达成新生入馆教育目标。

关键词：新生入馆教育体验营销高校图书馆志愿服务

高校图书馆多媒体UGC服务探索——以四川大学图书馆为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆论坛 2016年第2期36卷 101-105页

作者：李晓蔚四川大学图书馆

随着大视频时代来临,读者对知识的接收方式要求可视化和互动化,用户生成内容(UGC)逐渐成为知识生产和积累的模式。文章采用案例分析方法,从用户参与、运营环境和接受程度三方面论证高校多媒体UGC服务的可行性;以四川大学图书馆为例,从... 详细信息

随着大视频时代来临,读者对知识的接收方式要求可视化和互动化,用户生成内容(UGC)逐渐成为知识生产和积累的模式。文章采用案例分析方法,从用户参与、运营环境和接受程度三方面论证高校多媒体UGC服务的可行性;以四川大学图书馆为例,从多媒体制作环境、信息共享空间和馆员深度参与等方面提出提升高校多媒体UGC服务的策略。

关键词：大视频时代 UGC 用户生成内容多媒体服务

基于情商提升的大学生阅读疗法实践研究——以四川大学图书馆“沐心小屋”建设为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆建设 2017年第3期 48-54页

作者：胡靖姜晓姜婷婷于姝郑军赵靓四川大学图书馆四川成都610207

目前,大学生普遍存在心理困扰。提升大学生情商有助于增强其自我认知及情绪控制等能力,有利于缓解各种心理压力及问题。四川大学图书馆分析利用阅读提升情商的可行性,并基于对大学生心理现状的调查,汲取中医治"未"病的智慧,建立了"沐心... 详细信息

目前,大学生普遍存在心理困扰。提升大学生情商有助于增强其自我认知及情绪控制等能力,有利于缓解各种心理压力及问题。四川大学图书馆分析利用阅读提升情商的可行性,并基于对大学生心理现状的调查,汲取中医治"未"病的智慧,建立了"沐心小屋",与校心理咨询中心合作,针对大学生常见、具体的心理困惑开展系列情商提升服务——"情商提升术"。该服务定位于以阅读治"未"病,系统构建情商提升服务体系,从平台构建和系统训练这两个维度进行展开,切实帮助大学生提升情商,保健心灵健康,培养健全人格,力求为高校阅读推广创新与管理服务深化提供新的思路与参考。

关键词：情商大学生阅读疗法四川大学

高校图书馆未成年人分级阅读推广实践研究——以四川大学图书馆“圕蒙学堂”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学图书馆学报 2021年第2期39卷 68-74,91页

作者：邹艳姜晓孙诗四川大学图书馆四川成都610065

未成年人阅读推广是全民阅读推广的基础,高校图书馆在条件允许的情况下,应充分发挥校园学术文化优势,针对未成年人结合图书馆特色资源,开展有层次、有深度、有特色的未成年人阅读推广。四川大学图书馆“圕蒙学堂”未成年人阅读推广实践... 详细信息

未成年人阅读推广是全民阅读推广的基础,高校图书馆在条件允许的情况下,应充分发挥校园学术文化优势,针对未成年人结合图书馆特色资源,开展有层次、有深度、有特色的未成年人阅读推广。四川大学图书馆“圕蒙学堂”未成年人阅读推广实践,即是以分级阅读为理论,借鉴国内外先进的阅读推广模式和经验,开展了多年龄层次、多知识结构、多媒体综合阅读的立体阅读活动(课程),是高校图书馆阅读推广服务深化和拓展的有益探索。

关键词：高校图书馆未成年人阅读推广分级阅读

智慧图书馆建设背景下基于SCRM理论的高校图书馆用户关系管理探究——以四川大学图书馆为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学图书馆学报 2024年第5期42卷 37-45页

作者：于姝陈科杜小军姜晓四川大学图书馆四川成都610065

智慧化转型正在重塑图书馆的整体格局,也使其服务形态和用户关系面临变革和升级。四川大学图书馆基于社会化用户关系管理理论(SCRM),将深化用户关系置于智慧图书馆建设背景下,开展“以用户为中心”的双向联系网络建设,加强数据驱动的多... 详细信息

智慧化转型正在重塑图书馆的整体格局,也使其服务形态和用户关系面临变革和升级。四川大学图书馆基于社会化用户关系管理理论(SCRM),将深化用户关系置于智慧图书馆建设背景下,开展“以用户为中心”的双向联系网络建设,加强数据驱动的多源用户信息管理,深化用户参与促进价值共创,强化基于多维度服务能力提升的用户关系维护,在构建双向互动、高度黏合、协同共赢、持续稳定的智慧图书馆用户关系方面取得了一定的成效,期望能为高校图书馆用户关系管理思路创新和管理策略优化提供实践经验参考。

关键词：智慧图书馆建设高校图书馆用户关系管理 SCRM

4I模型对高校图书馆阅读推广的启示——以四川大学图书馆阅读推广系列活动为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书情报工作 2016年第14期60卷 115-120页

作者：吴诺曼四川大学图书馆成都610065

[目的/意义]探索Web 2.0时代高校阅读推广工作的创新思路和模式。[方法/过程]引入营销学4I模型为指南,以四川大学系列阅读推广活动为例,用案例研究的方法逐一论证4I模型理论对于高校图书馆阅读推广的实践意义。[结果/结论]4I模型作为互... 详细信息

[目的/意义]探索Web 2.0时代高校阅读推广工作的创新思路和模式。[方法/过程]引入营销学4I模型为指南,以四川大学系列阅读推广活动为例,用案例研究的方法逐一论证4I模型理论对于高校图书馆阅读推广的实践意义。[结果/结论]4I模型作为互联网时代的新型营销理论,用于指导当代高校阅读推广工作,可以带来工作思维和方法的创新并取得良好收效。

关键词：阅读推广 4I模型高校图书馆四川大学

服务学习模式在高校图书馆的应用与发展——以四川大学图书馆为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学图书馆学报 2015年第4期33卷 19-23,54页

作者：姜晓马继刚胡靖黄欢陈明惠毛学群四川大学图书馆成都610064

服务学习(Service Learning)又称体验学习,是在世界教学发展综合化的趋势下出现的一种开放式的学习方式。以服务学习理论为指导,依托图书馆建立大学生服务学习实践基地,是四川大学图书馆的新探索。此文以四川大学图书馆实施的大学生服... 详细信息

服务学习(Service Learning)又称体验学习,是在世界教学发展综合化的趋势下出现的一种开放式的学习方式。以服务学习理论为指导,依托图书馆建立大学生服务学习实践基地,是四川大学图书馆的新探索。此文以四川大学图书馆实施的大学生服务学习"114"模式为例,分析服务学习模式在高校图书馆构建的背景、目标、实施步骤、方法及实施效果等,并对高校图书馆如何参与学校创新人才培养体系,实现向大学生学习中心功能转变提出几点设想。

关键词：大学生服务学习模式高校图书馆