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“社会史视野”的特点与界限(笔谈)

中国文学研究 2025年第1期 44-58页

作者：周维东倪伟符鹏张权四川大学文学与新闻学院复旦大学中文系北京师范大学文艺学研究中心、文学院四川大学党委学生工作部

随着“北京·当代中国史读书会”所做的研究工作日益受到学界重视,其所提倡的“社会史视野”也逐渐成为热门话题。将文学视为社会意识形态生产的研究方式由来已久,“社会史视野”又能够在这些研究中贡献怎样的助推力,使得文学研究能够... 详细信息

随着“北京·当代中国史读书会”所做的研究工作日益受到学界重视,其所提倡的“社会史视野”也逐渐成为热门话题。将文学视为社会意识形态生产的研究方式由来已久,“社会史视野”又能够在这些研究中贡献怎样的助推力,使得文学研究能够切入历史当中却不被简单的线性叙事所征用,能够在文学叙述中提炼出对“人”的关怀意识却不至流于抽象?栏目邀请了四位熟谙“北京·当代中国史读书会”研究方法的学者,围绕“社会史视野”话题展开讨论:阐述其理论方法对当下文学研究所提供的新视域,也反思其理论切入历史研究的有效性和界限在哪里。文学研究需要有新方法作为推动力,才能更多地将历史转化为我们构建“人文”社会的有效资源。

关键词：意识形态生产当代中国史文学叙述关怀意识读书会线性叙事热门话题文学研究所

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弘扬教育家精神,建设高素质高校教师队伍的重要意义与实践路径

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中国冶金教育 2025年第1期 114-116,120页

作者：郝勇飞北京科技大学党委教师工作部北京110083

弘扬教育家精神,对于提升教师个人素质,建设高素质教师队伍,坚定教师正确政治立场,培养社会主义建设者和接班人,加快中国式现代化教育进程,推动教育强国建设具有重要的意义。引导广大教师提高政治站位,坚持社会主义办学特色,传承中华优... 详细信息

弘扬教育家精神,对于提升教师个人素质,建设高素质教师队伍,坚定教师正确政治立场,培养社会主义建设者和接班人,加快中国式现代化教育进程,推动教育强国建设具有重要的意义。引导广大教师提高政治站位,坚持社会主义办学特色,传承中华优秀传统文化,聚焦国家重大战略需求,落实立德树人根本任务,培养合格社会主义建设者和接班人,着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

关键词：教育家精神高校教师教师队伍建设教育强国

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人工智能赋能财经类高校人才自主培养

高教学刊 2025年第S2期 150-154页

作者：徐春霞陈保启山东财经大学党委教师工作部(教师发展中心) 山东财经大学教务处

随着人工智能技术的突飞猛进，财经类高校在人才自主培养领域迎来了前所未有的机遇与挑战。该文深入探讨人工智能如何全面赋能财经类高校的人才自主培养。人工智能与人才自主培养的结合，不仅是时代发展的必然之选，更引领着人才培养模... 详细信息

随着人工智能技术的突飞猛进，财经类高校在人才自主培养领域迎来了前所未有的机遇与挑战。该文深入探讨人工智能如何全面赋能财经类高校的人才自主培养。人工智能与人才自主培养的结合，不仅是时代发展的必然之选，更引领着人才培养模式的全面革新。在这一过程中，人工智能不仅推动人才培养理念的更新、课程建设的提质增效及教学方式的创新，还促进学习空间的泛在化以教学评价的多元化。同时，人工智能的融入深化产教融合的内涵，推动产教融合方式的创新，加强了校企间的紧密合作与交流。此外，人工智能也在教师队伍建设中发挥着重要作用，提升教师的数字素养、教学能力及促进教师的专业发展。人工智能为财经类高校在人才培养模式上的创新提供强大的动力与支撑，为培养新时代的财经人才奠定坚实基础。

关键词：人工智能人才培养学习空间泛在化产教融合数字素养

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学生科学素养评价反馈系统的构建与实施

四川教育 2025年第1期 18-19页

作者：米云林熊文俊冯小辉袁小琴四川大学附属中学党委四川大学附属中学四川大学附属中学教科处

根据《义务教育科学课程标准(2022年版)》和教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等政策文件,四川大学附属中学结合实际,在新课程、新教材、新评价实践研究的基础上开展科学素养培育的探索。我们对科学素养作出... 详细信息

根据《义务教育科学课程标准(2022年版)》和教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等政策文件,四川大学附属中学结合实际,在新课程、新教材、新评价实践研究的基础上开展科学素养培育的探索。我们对科学素养作出如下界定:从静态结果看,科学素养是学生在课程学习与研究过程中,逐步形成的科学观念、科学思维、科学实践和科学精神;从动态过程看,科学素养体现为能够确立特定目标,找到抵达这一目标的正确路径,包含求知动机、深度思维和解决问题能力等要素。

关键词：评价实践科学素养素养培育科学观念新课程大学附属中学新教材反馈系统

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社会工作视野下的大学生网络舆情成因及介入策略研究

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大学 2025年第2期 11-16页

作者：田克迪郑权张潇婷苏州城市学院人事处(党委教师工作部) 江苏苏州215104 苏州城市学院党委学生工作部(处) 江苏苏州215104 苏州城市学院光学与电子信息学院江苏苏州215104

党的十九大以来,网络安全逐渐上升到国家安全的高度,大学生网络舆情对高校学生管理和思想政治教育构成极大挑战。作为一种专业性的社会实务,社会工作强调把案主放在社会环境中,从微观、中观、宏观三个维度关注他们的个人行为以及社会关... 详细信息

党的十九大以来,网络安全逐渐上升到国家安全的高度,大学生网络舆情对高校学生管理和思想政治教育构成极大挑战。作为一种专业性的社会实务,社会工作强调把案主放在社会环境中,从微观、中观、宏观三个维度关注他们的个人行为以及社会关系情况。文章旨在将社会工作所独具的“助人自助”“以人为本”“人在环境中”“个性化”等工作理念和个案、小组、社区等工作方法运用于大学生网络舆情成因及介入策略研究,为开展大学生网络舆情引导和解决大学生网络舆情问题提供新思路、新办法。

关键词：社会工作网络舆情大学生教育网络安全

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新时期研究生学风建设探索与实践

公关世界 2025年第3期 138-140页

作者：郭湘伟成都理工大学党委研究生工作部

研究生规模的扩大和群体复杂性给研究生学风建设带来了巨大挑战。研究生学风建设是高质量教育体系、科技强国建设和拔尖创新人才的基础和关键，本文通过分析新时期研究生学风建设的特征与现实困境，提出了加强研究生思想政治教育、探索... 详细信息

研究生规模的扩大和群体复杂性给研究生学风建设带来了巨大挑战。研究生学风建设是高质量教育体系、科技强国建设和拔尖创新人才的基础和关键，本文通过分析新时期研究生学风建设的特征与现实困境，提出了加强研究生思想政治教育、探索创新育人模式、强化导师过程管理、完善高校管理机制、营造良好的学术氛围等方面的实践路径。

关键词：研究生学风建设学术道德

产教融合背景下专业学位研究生培养模式优化策略

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知识窗(教师版) 2025年第02期 50-52页

作者：鹿婷徐剑江苏科技大学党委研究生工作部

文章针对产教融合背景下专业学位研究生培养过程的现状，分析专业学位研究生在培养规划、企业作用发挥、双导师制度实施、评价体系建设、毕业后跟踪反馈机制等方面存在的不足，提出优化措施，包括制订专业学位研究生培养目标，深化和扩... 详细信息

文章针对产教融合背景下专业学位研究生培养过程的现状，分析专业学位研究生在培养规划、企业作用发挥、双导师制度实施、评价体系建设、毕业后跟踪反馈机制等方面存在的不足，提出优化措施，包括制订专业学位研究生培养目标，深化和扩大校企合作，严格落实双导师制度，完善毕业评价体系，以及建立持续动态监测反馈制度，为构建“产学研用”一体化人才培养模式提供借鉴。

关键词：产教融合专业学位研究生培养模式

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高扬中华文化主体性关键在于守正创新

思想政治工作研究 2025年第2期 8-10页

作者：杨澜黄楚欣湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湘潭大学党委教师工作部湘潭大学马克思主义学院

文运同国运相牵，文脉与国脉相连。中华文化是中华民族五千多年文明的蕴藉和积淀，为中华民族伟大复兴提供了强大精神动力。中华文化主体性是中华民族对自身文化主体意识的集中彰显，是中华民族主体性的文化表征。高扬中华文化主体性是...

文运同国运相牵，文脉与国脉相连。中华文化是中华民族五千多年文明的蕴藉和积淀，为中华民族伟大复兴提供了强大精神动力。中华文化主体性是中华民族对自身文化主体意识的集中彰显，是中华民族主体性的文化表征。高扬中华文化主体性是增强中华民族文化认同和凝聚力的基础和前提，是更好担负新时代新的文化使命的必然要求。其中的关键，就是要坚持守正创新，以守正为本、创新为要，深刻把握守正与创新的辩证统一关系，在守正中创新，在创新中守正，筑牢强国建设、民族复兴伟业伟业的文化根基，凝聚起全面推进中国式现代化的强大精神力量。

关键词：

S，Se共掺杂Si光电特性的第一性原理计算分析

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物理学报 2025年

作者：陈福松杜玲艳谭兴毅李强四川轻化工大学自动化与信息工程学院四川轻化工大学人工智能四川省重点实验室湖北民族大学智能科学与工程学院重庆三峡学院教师教育学院

基于第一性原理研究了S、Se单掺杂以及共掺杂Si的光电特性，对掺杂前后晶体的几何结构、稳定性、能带结构和电子态密度以及光学性质进行了比较分析。计算结果表明，S掺杂Si与Se掺杂Si的光电特性极其相似，其禁带中均出现一条新的杂质能... 详细信息

基于第一性原理研究了S、Se单掺杂以及共掺杂Si的光电特性，对掺杂前后晶体的几何结构、稳定性、能带结构和电子态密度以及光学性质进行了比较分析。计算结果表明，S掺杂Si与Se掺杂Si的光电特性极其相似，其禁带中均出现一条新的杂质能级，主要由S的3s态与Se的4s态电子形成，杂质能级的形成促进了低能光子的吸收，增大了掺杂Si材料在近红外波段的光吸收率；与单晶硅相比，S掺杂Si与Se掺杂Si的光吸收谱，在0.6 eV处出现了一个新的峰值，该峰值正是由电子从杂质能级向导带跃迁产生。S、Se共掺杂Si在工作温度下表现出良好的稳定性；价带与导带之间出现两条杂质能级，分别由S的3s态与Se的4s态电子形成；S、Se共掺杂Si的光吸收率在低能区较单掺杂Si有较大提升，新增吸收峰出现在0.65 eV处，形成原因与单掺杂相似。然而，由于两条杂质能带间的间接跃迁过程，共掺杂Si在低能区的吸收峰更大。且与相同浓度的单掺杂Si相比，S、Se共掺杂Si的光吸收率在0.81eV～1.06eV范围内明显提高。

关键词： Si 第一性原理光电特性掺杂