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智媒时代县级融媒体中心移动端人才培养模式探究——以郫都区融媒体中心与四川传媒学院产教融合为例

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采写编 2023年第11期 49-51页

作者：何倩李昊原四川传媒学院四川成都郫都区融媒体

智媒时代主流媒体移动平台呈现新发展,县级融媒体中心融合转型需要创新型移动端人才,本文在分析培养背景和人才特点的基础上,以成都郫都区融媒体中心与四川传媒学院融合媒体学院产教融合为例,从培养目标、培养思路和培养路径三方面进行... 详细信息

智媒时代主流媒体移动平台呈现新发展,县级融媒体中心融合转型需要创新型移动端人才,本文在分析培养背景和人才特点的基础上,以成都郫都区融媒体中心与四川传媒学院融合媒体学院产教融合为例,从培养目标、培养思路和培养路径三方面进行移动端人才培养模式的探讨,以期协同培养适应智媒时代移动平台需求的新闻人才,助力媒体转型新发展。

关键词：县级融媒体中心移动端人才培养产教融合

高校教学用全媒体交互式演播中心的设计实现——以四川传媒学院为例

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电视技术 2015年第23期39卷 110-115页

作者：许志强李海东何加亮四川传媒学院新媒体研究院四川成都611745 大连民族大学辽宁大连116600

互联网+时代,世界传媒数字化变革是大势所趋,传媒教育改革与创新亦势在必行。从高校构建以能力培养为中心、以就业为导向的实践教学体系,创建全媒体交互式演播中心着手,以四川传媒学院全媒体交互式演播中心为例,介绍了其设计需求、设计... 详细信息

互联网+时代,世界传媒数字化变革是大势所趋,传媒教育改革与创新亦势在必行。从高校构建以能力培养为中心、以就业为导向的实践教学体系,创建全媒体交互式演播中心着手,以四川传媒学院全媒体交互式演播中心为例,介绍了其设计需求、设计原则和系统方案、功能区域以及特色优势等的建设情况及未来价值,力图在教学实践中完成实践教学。

关键词：全媒体交互式演播中心媒体融合实践教学

高校融媒体实验云平台的建设与应用——以四川传媒学院融媒体实验室为例

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电视技术 2020年第9期44卷 1-6,13页

作者：马东丽四川传媒学院四川成都611745

融媒体传播是依靠数字传媒技术不断升级更替的互补性传播。高校作为传媒教育的基地,需要从教学改革、实验室配置以及就业导向等方向进行人才培养设置,以跟进传播时代的人才要求。因此,以四川传媒学院融合媒体实验室为例,介绍该平台的设... 详细信息

融媒体传播是依靠数字传媒技术不断升级更替的互补性传播。高校作为传媒教育的基地,需要从教学改革、实验室配置以及就业导向等方向进行人才培养设置,以跟进传播时代的人才要求。因此,以四川传媒学院融合媒体实验室为例,介绍该平台的设计需要、设计方案、平台功能以及实践实训情况,以期为同类院校实现更完善的教学改革提供借鉴。

关键词：融媒体实验室云平台功能应用

新时代背景下应用型艺术高校管理育人工作探析——以四川传媒学院融媒体学院为例

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大观（论坛） 2019年第9期 159-160页

作者：马东丽四川传媒学院

在新时代背景下,在中国改革开放的辉煌成绩下,应用型高校在充满挑战的时代中成为了莘莘学子梦想起飞的地方。高校是管理育人的重要思政基地,承担着祖国思政教育的重要责任。在全国高校“三全育人”的改革机制下,新时代应用型艺术类院校... 详细信息

在新时代背景下,在中国改革开放的辉煌成绩下,应用型高校在充满挑战的时代中成为了莘莘学子梦想起飞的地方。高校是管理育人的重要思政基地,承担着祖国思政教育的重要责任。在全国高校“三全育人”的改革机制下,新时代应用型艺术类院校也在摸索中有了长足的发展。在重视教学和研究创新的同时,应用型艺术类院校的管理能力和水平仍需要进一步提升。文章结合四川传媒学院的管理成效和管理方法,对管理制度进行研究,探析新时代背景下应用型艺术类院校的管理教育方法。

关键词：应用型艺术类院校管理育人

人物专访在高校新媒体传播中的应用——以四川文化传媒职业学院微信公众号为例

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新闻研究导刊 2020年第11期11卷 11-13页

作者：王婷刘珥婷四川文化传媒职业学院电影电视系四川文化传媒职业学院宣传处四川成都611230

人物专访作为新闻报道中的重要体裁,在高校新闻传播中发挥着引导舆论、营造校园文化氛围、教化育人的重要功能。本文以四川文化传媒职业学院微信公众号为例,分析人物专访在高校新媒体传播中的功能、应用流程、传播效果。

关键词：人物专访高校新媒体传播效果

红色旅游短视频如何促进个体认同感?——Z世代与非Z世代的影响差异

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四川旅游学院学报 2025年第1期 77-85页

作者：刘蕴瑶舒敏杨柳汪春蓉四川旅游学院四川成都610100

随着社会对革命文化和红色资源的日益关注,以及公众多元化和个性化的旅游需求日益增多,红色旅游短视频在文旅融合中发挥着越来越重要的作用。通过网络平台展示红色旅游景点的短视频,不仅深化了人们对革命历史和红色文化的认识,还促进了... 详细信息

随着社会对革命文化和红色资源的日益关注,以及公众多元化和个性化的旅游需求日益增多,红色旅游短视频在文旅融合中发挥着越来越重要的作用。通过网络平台展示红色旅游景点的短视频,不仅深化了人们对革命历史和红色文化的认识,还促进了更深层次的情感联系和文化认同。但如何运用红色旅游短视频促进个体对集体和国家的认同感,尤其是其对于不同群体的影响差异尚未得到证实。基于阿诺德情感理论,以Z世代与非Z世代群体为研究对象,设计红色旅游短视频与个体认同感的关系测量模型,探讨心流体验、身份契合、价值认同和行为认同在其过程中的影响机制。结果表明:(1)对于Z世代群体而言,红色旅游短视频的知识性、娱乐性和真实性均显著正向影响心流体验;而对于非Z世代群体而言,红色旅游短视频的娱乐性与心流体验之间无影响关系。(2)两个群体的心流体验均显著正向影响身份契合。(3)身份契合显著正向影响价值认同和行为认同,且在两组之间均产生显著影响效应。由研究结论可知,旅游短视频设计者在制作红色旅游短视频时应考虑个性化内容设计,通过丰富的知识内容和真实场景,确保观众能够深刻感受到相关历史事件,从而提升心流体验;红色文化传播者应该设计高质量的短视频内容,满足观众的情感和认知体验需求,加深其对红色文化和革命精神的认同感;红色旅游目的地管理者需要根据不同年龄群体进行差异化营销策略,以提高短视频在不同群体中的接受度。研究结论揭示了红色旅游短视频对个体认同感的作用机理,对红色旅游和媒体传播的相互支撑和优势互补具有理论和实践价值。

关键词：红色旅游短视频心流体验身份契合认同感

新文科背景下融媒体传播人才培养课程体系研究——以四川传媒学院播音专业为例

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电影研究 2024年第1期 136-138页

作者：段晓玉四川传媒学院

新文科建设为融媒体传播人才培养及实践的高质量发展带来了新的议题，也为融媒体传播人才培养课程设计及实践指明了方向。本文基于新文科建设要求，以四川传媒学院播音专业为例，分析了现阶段高校融媒体传播人才培养模式面临的问题，探... 详细信息

新文科建设为融媒体传播人才培养及实践的高质量发展带来了新的议题，也为融媒体传播人才培养课程设计及实践指明了方向。本文基于新文科建设要求，以四川传媒学院播音专业为例，分析了现阶段高校融媒体传播人才培养模式面临的问题，探讨了基于四川传媒学院播音专业培养方案下的“1+X”课程体系，并进行了融媒体传播人才培养下的“1+X”课程体系实验研究，以期为破解高校新文科背景下的融媒体传播人才培养难题提供思路和借鉴。

关键词：新文科融媒体传播人才培养课程体系

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信息技术在健美操教学中的运用概述

文体用品与科技 2025年第1期 118-120页

作者：吴永富四川职业技术学院四川遂宁629000

当前我们已经迈入了信息化时代,信息技术在多重领域中都得到广泛运用。教学领域中网络技术和媒体技术的出现,使整个教育教学工作发生了翻天覆地变化,这为健美操教学提供了全新契机。健美操作为体育教学的重要分支,深受学生热爱与追捧,... 详细信息

当前我们已经迈入了信息化时代,信息技术在多重领域中都得到广泛运用。教学领域中网络技术和媒体技术的出现,使整个教育教学工作发生了翻天覆地变化,这为健美操教学提供了全新契机。健美操作为体育教学的重要分支,深受学生热爱与追捧,而如何摆脱传统教学方式桎梏、切实提升健美操教学效果是当前应重点关注的问题。对此应充分发挥信息技术辅助作用,为学生呈现更加直观、清晰的学习内容和方法,切实提升其健美操学习能力。

关键词：信息技术健美操教学运用

平台搭建:应用型传媒院校深化产教融合的现实路径——以四川传媒学院为例

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传媒 2020年第23期 78-81页

作者：马洪奎陈锦宣四川传媒学院党委四川传媒学院综改办

通过搭建产教融合平台,有效整合“产”“教”两类资源是促进新时代应用型传媒教育的现实路径。在传媒类产教融合平台建设实践过程中,困扰平台建设的核心利益、共性需求、运行治理、共建共享等问题亟待解决。四川传媒学院在产教融合平台... 详细信息

通过搭建产教融合平台,有效整合“产”“教”两类资源是促进新时代应用型传媒教育的现实路径。在传媒类产教融合平台建设实践过程中,困扰平台建设的核心利益、共性需求、运行治理、共建共享等问题亟待解决。四川传媒学院在产教融合平台建设实践过程中,积极打造“成都影视硅谷”,促进了产教协同育人要素的整合和系统功能的发挥,为应用型传媒类院校开展产教融合平台建设提供了“川传样本”。

关键词：产教融合产教融合平台应用型传媒院校现实路径