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检索条件"机构=嘉兴职业技术学院智能制造学院"
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金属双极板半熔透激光密封焊接仿真研究
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应用激光 2024年 第1期44卷 18-26页
作者: 张嘉波 唐普洪 杨文斌 许来涛 嘉兴职业技术学院智能制造学院 浙江嘉兴314036
燃料电池金属双极板的密封工艺为激光焊接。焊接对象为厚度不大于0.1 mm的金属压花薄板,焊接过程需要精确控制熔深使其处于半熔透状态。对该小尺度精密焊接过程进行数值模拟定量研究,需要一个能准确模拟焊接物性的热源模型。在现有的激... 详细信息
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燃料电池电极板材料工艺发展趋势
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精密成形工程 2024年 第2期16卷 165-173页
作者: 唐普洪 张晓飞 张嘉波 杨文斌 嘉兴职业技术学院智能制造学院 浙江嘉兴314036
电极板是燃料电池的关键核心部件,起到分隔气体、提供反应界面、传导电流的作用。根据燃料电池应用工况的不同,电极板的材料选择与制造工艺路线也有所不同。材料工艺是决定燃料电池设计、质量、成本的核心要素。着重论述了金属、石墨、... 详细信息
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工程机械智能制造虚拟仿真实训基地建设实践——以湖南工业职业技术学院为例
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湖南教育(C版) 2024年 第5期 41-43页
作者: 廖志远 徐娟 徐永波 湖南工业职业技术学院
工程机械智能制造虚拟仿真实训基地建设响应了工程机械产业智能化升级的人才需求。本文以湖南工业职业技术学院为例,探究了工程机械智能制造虚拟仿真实训基地建设的必要性、建设思路、建设内容与建设举措,以期为培养工程机械智能制造... 详细信息
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热挤压态Mg-10Gd-4Y-0.5Zr合金的时效析出
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锻压技术 2024年 第2期49卷 241-246页
作者: 张小翠 新乡职业技术学院智能制造学院 河南新乡453003
为提高热挤压态Mg-10Gd-4Y-0.5Zr合金的力学性能,并获得该合金的最佳时效工艺参数,以热挤压态Mg-10Gd-4Y-0.5Zr合金为研究对象,探究了在200℃时效温度下不同时效时间对其硬度和析出相的影响规律。结果表明:在等温时效过程中,随着时效时... 详细信息
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基于氮化镓的反激同步整流DC/DC变换器设计
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电源学报 2024年 第2期22卷 81-89页
作者: 佟强 刘贺 曲璐 深圳信息职业技术学院智能制造与装备学院 深圳518172
给出了一种适合低轨商用航天的中小功率DC/DC变换器的设计方法。该方法采用了反激同步整流拓扑和表贴器件,可以覆盖常见的航天用中小功率单路及多路输出DC/DC变换器需求,具备低成本、高性能、高可靠、可批量化生产的优点。为了进一步提... 详细信息
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智能制造背景下职业院校工科学生工匠精神培育的实践路径研究——以丽水职业技术学院为例
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第3期 29-32页
作者: 叶丽荣 丽水职业技术学院 浙江丽水323010
智能制造背景下,我国逐步由制造大国向制造强国迈进,高等职业院校必须创新人才培养模式,将“工匠精神”注入职业教育的各个环节,为社会输送高素质技能人才。本研究旨在探索适应智能制造时代职业院校工科学生工匠精神培育实施路径,以满... 详细信息
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基于改进引力搜索算法的数控车削参数优化方法
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组合机床与自动化加工技术 2024年 第7期 119-122页
作者: 朱宇 大连职业技术学院智能制造学院
为提高数控车削效率,优化生产质量,减少刀具磨损控制生产成本,提出一种基于改进引力搜索算法的数控车削参数优化方法。建立车削参数优化模型,通过多目标约束条件,确定参数优化的取值范围。通过多目标引力搜索方法,确定中心质点位... 详细信息
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一种Z源光伏并网逆变器及其共模漏电流抑制
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太阳能学报 2024年 第3期45卷 517-522页
作者: 代云中 唐浩 刘铭煊 陈勇吏 严才秀 杨新茂 宜宾职业技术学院智能制造学院 宜宾644003 电子科技大学航空航天学院 成都611731
传统准Z源桥式并网逆变器(GCI)具有允许桥臂直通、直流电压利用率高等优点,但存在体积大、可靠性低和共模漏电流高的缺陷。针对传统准Z源桥式GCI的问题,首先提出一种具有更小体积的新型耦合电感线圈Z源光伏并网逆变器(ZPGCI)及其调制策... 详细信息
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基于增广点最小二乘拟合的增材制造设备位置误差建模与补偿策略
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机电工程 2024年
作者: 刘洁 赵训茶 王文文 山东劳动职业技术学院智能制造
针对广泛存在的增材制造成型产品几何与尺寸精度缺陷问题,提出了一种基于校准样件增广点实测数据与最小二乘拟合方法的增材制造设备位置误差建模与补偿策略。首先,以广泛应用的熔丝成型设备为原型,搭建了增材制造成型试验台,制造了... 详细信息
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高职院校专业群课程思政教学体系重构及实施策略
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中国职业技术教育 2024年 第2期 83-89页
作者: 刘永胜 焦爱新 杭州科技职业技术学院 黄冈职业技术学院智能制造学院党总支
随着高职院校专业群内涵建设和课程思政建设的深入推进,本着立德树人、德技兼修、全面发展的价值理念,亟需重构高职院校专业群课程思政教学体系,为专业课程教师开展课程思政建设提供实践遵循,弥补专业群内涵建设的不足。针对目前高职院... 详细信息
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