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BANI时代生涯教育如何促进学生的可持续发展——以日本中小学创业体验活动为例

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外国教育研究 2023年第9期50卷 69-83页

作者：刘原兵嘉兴学院平湖师范学院浙江嘉兴314200

如何促进学生的可持续发展是BANI时代语境下亟待解决的重要课题。生涯教育旨在培养学生的未来选择力与生涯规划力,在促进学生可持续发展方面具有重要价值。日本以解决社会就业问题为出发点推动生涯教育实践,伴随时代变迁,生涯教育政策... 详细信息

如何促进学生的可持续发展是BANI时代语境下亟待解决的重要课题。生涯教育旨在培养学生的未来选择力与生涯规划力,在促进学生可持续发展方面具有重要价值。日本以解决社会就业问题为出发点推动生涯教育实践,伴随时代变迁,生涯教育政策、理论与实践层面均体现了较为突出的可持续发展转向。日本中小学创业体验活动作为生涯教育中极具代表性的创新实践,通过活动流程标准化、主体参与多元化、课程资源丰富化等手段提升了生涯能动性与互动性,实现了学生可持续发展目标,引发了知识生产过程转变、学生与社区协同发展等思考。

关键词：日本生涯教育可持续发展创业体验活动 BANI时代

产学合作中大学与企业良性关系如何构建——基于扎根理论的研究

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高教探索 2023年第4期 33-39页

作者：刘原兵嘉兴学院平湖师范学院嘉兴314000

随着产学合作的不断推进,大学与企业间的互动机会日渐增多,由于两者之间存在组织文化、社会使命等方面的差异,其在互动过程中存在诸多客观障碍,这些障碍可能会给产学合作带来不良影响。大学与企业的良性关系可以更好地推进产学合作,提... 详细信息

随着产学合作的不断推进,大学与企业间的互动机会日渐增多,由于两者之间存在组织文化、社会使命等方面的差异,其在互动过程中存在诸多客观障碍,这些障碍可能会给产学合作带来不良影响。大学与企业的良性关系可以更好地推进产学合作,提升合作效率,克服诸多障碍因素。本研究基于扎根理论对15名来自大学和企业的产学合作领域专家进行访谈,提出在产学合作过程中:(1)充分考虑大学与企业的组织差异;(2)在处理不确定性的过程中要尊重对方组织;(3)在评价产学合作成果的过程中应该引入社会视角。

关键词：产学合作大学扎根理论

“为谁培养人”——中国共产党百年教育地位溯源

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河北师范大学学报（教育科学版） 2021年第3期23卷 8-16页

作者：王明建嘉兴学院平湖师范学院浙江嘉兴314200

“为党育人”“为国育才”作为对“为谁培养人”问题的回答,是中国共产党百年来不变的初心和使命,也在各历史发展时期呈现出明显的具象化、阶段性和连续性。先后经历了“为中华民族的觉醒培养人”“为中华民族站起来培养人”“为中华民... 详细信息

“为党育人”“为国育才”作为对“为谁培养人”问题的回答,是中国共产党百年来不变的初心和使命,也在各历史发展时期呈现出明显的具象化、阶段性和连续性。先后经历了“为中华民族的觉醒培养人”“为中华民族站起来培养人”“为中华民族富起来培养人”“为中华民族强起来培养人”“为中华民族伟大复兴培养人”五个阶段。与此相应,教育地位也先后经历了“中心-本体”“并行-附属”“先行-附属”“先行-本体”“先行-全局”五次演变。百年来中国共产党对教育地位的认识,始终坚守对马克思主义及其方法论的实践与创新,不忘教育这一初心及与“为谁培养人”问题的阶段性和连续性回答相契合,实现了党的教育理论与实践的不断丰富和发展。

关键词：中国共产党 “为谁培养人” 教育地位百年溯源

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韩国高校的名誉学生制度

高教探索 2022年第2期 60-64页

作者：刘原兵嘉兴学院平湖师范学院嘉兴314000

近年来,随着韩国学龄人口逐步减少,大学特别是地方大学的入学人数下降成为了极大的难题,政府以“定员缩减”和“竞争力确保”为主推动大学构造改革。本研究在韩国高等教育改革背景下对大学开放政策的概况进行了分析,选取庆北大学1995年... 详细信息

近年来,随着韩国学龄人口逐步减少,大学特别是地方大学的入学人数下降成为了极大的难题,政府以“定员缩减”和“竞争力确保”为主推动大学构造改革。本研究在韩国高等教育改革背景下对大学开放政策的概况进行了分析,选取庆北大学1995年旨在推动区域合作、为高龄者提供教育机会的大学开放项目——名誉学生制度为例,以接受非传统学习者进入大学现象为切入点,分析名誉学生制度发展的历史经纬和现实问题,探讨非传统学习者(高龄者)接受高等教育的过程对大学知识环境的影响,以期对我国的大学开放提供经验借鉴和参考。

关键词：大学开放名誉学生制度高等教育改革韩国

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儿童青少年屏前静态行为干预研究进展

中国公共卫生 2019年第9期35卷 1276-1280页

作者：叶孙岳黄欣嘉兴学院师范学院

屏前静态行为与儿童青少年身心健康密切相关,是运动健康与公共卫生研究的新兴领域。本文基于国内外现有相关文献,对屏前静态行为干预研究的主要成果进行述评,为进一步深入研究相关干预措施提供参考。现有研究显示,对儿童青少年屏前静态... 详细信息

屏前静态行为与儿童青少年身心健康密切相关,是运动健康与公共卫生研究的新兴领域。本文基于国内外现有相关文献,对屏前静态行为干预研究的主要成果进行述评,为进一步深入研究相关干预措施提供参考。现有研究显示,对儿童青少年屏前静态行为的干预有积极意义但效应量较小。父母参与程度和家庭物理性环境对于干预的有效性起重要作用。今后的干预研究应基于系统的健康行为理论框架和行为转变技术,整合学校、社区及家庭多方有效措施和积极引入新兴技术,针对屏前静态行为(含智能手机等新兴类型)实施短、长期强化干预,减少儿童青少年屏前静态行为时间,提升其体质健康水平。

关键词：中小学生久坐不动荧屏行为转变文献综述

基于改进麻雀搜索优化支持向量机的渔船捕捞方式识别

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计算机科学 2022年第S1期49卷 211-216,222页

作者：单晓英任迎春嘉兴学院平湖师范学院浙江平湖314200 嘉兴学院数据科学学院浙江嘉兴314001

准确识别渔船的捕捞方式对监测近海渔船的捕捞行为和维护海洋生态平衡具有重要意义。为保护海洋环境,提高渔船的监管效率,提出了一种基于改进麻雀搜索算法(Improved Sparrow Search Algorithm,ISSA)优化支持向量机(Support Vector Machi... 详细信息

准确识别渔船的捕捞方式对监测近海渔船的捕捞行为和维护海洋生态平衡具有重要意义。为保护海洋环境,提高渔船的监管效率,提出了一种基于改进麻雀搜索算法(Improved Sparrow Search Algorithm,ISSA)优化支持向量机(Support Vector Machine,SVM)的渔船捕捞方式识别模型。首先引入t分布变异算子对种群进行优化选择,提高了原麻雀搜索算法的全局搜索能力和局部开发能力;其次修订原麻雀算法中警戒者的位置更新公式,进一步提高了算法的收敛速度;最后用ISSA优化SVM的核函数参数和惩罚项系数,建立渔船捕捞方式识别模型。在3546艘渔船上的实验结果表明,与原支持向量机、粒子群优化支持向量机、灰狼算法优化支持向量机和麻雀搜索算法优化支持向量机相比,文中提出的基于改进麻雀搜索优化支持向量机的渔船捕捞方式识别模型的准确率更高,而且具有更快的收敛速度。

关键词：捕捞方式识别麻雀搜索算法 t分布适应度值支持向量机

推动终身教职制:日本政府与高校招揽扶持年轻研究者的新举措

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外国教育研究 2020年第3期47卷 32-44页

作者：秦东兴嘉兴学院师范学院浙江嘉兴314001

进入21世纪,日本在资金有限的情况下,为了提升国家的科技竞争力、培养科技后备人才,于2011年推出了"普及与确立终身教职制计划"。该计划通过向高校提供经费支持,鼓励与推动高校实施终身教职制,为优秀的年轻研究者提供稳定的工作岗位和... 详细信息

进入21世纪,日本在资金有限的情况下,为了提升国家的科技竞争力、培养科技后备人才,于2011年推出了"普及与确立终身教职制计划"。该计划通过向高校提供经费支持,鼓励与推动高校实施终身教职制,为优秀的年轻研究者提供稳定的工作岗位和优厚待遇,以及利于其开展研究工作的支持。该计划在高校的积极参与下,招揽了优秀的年轻研究者,年轻研究者也在该制度的激励下以及政府和高校的扶持下,取得了出色的科研成果。但随着计划的推行,也出现了急功近利、重理轻文等问题。

关键词：日本高校终身教职制年轻研究者

美国技术教育发展历程及对我国基础教育的启示

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教学与管理 2020年第33期 118-121页

作者：翁秀平嘉兴学院师范学院浙江平湖314200

技术与工程教育的缺失已经成为制约我国基础教育跨学科教育的瓶颈。美国技术教育以培养技术素养为宗旨,以技术设计能力为核心,构建了完整的内容框架体系,且在实施中形成了多种途径并存的局面。借鉴美国技术教育的发展历程,我们需重新认... 详细信息

技术与工程教育的缺失已经成为制约我国基础教育跨学科教育的瓶颈。美国技术教育以培养技术素养为宗旨,以技术设计能力为核心,构建了完整的内容框架体系,且在实施中形成了多种途径并存的局面。借鉴美国技术教育的发展历程,我们需重新认识与定位技术教育,建构与科学教育相融合的技术教育体系;多途径实施技术教育,以实践项目为载体,提供技术与工程实践机会,注意技术与科学、数学、工程相结合;开展技术教育师资培训,编制多样化的技术教育教材;加大技术教育资金投入,建设技术教育实验室与校外实践基地。

关键词：技术教育技术素养工程教育跨学科教育

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国外学龄前儿童体育健康教育实践及启示

体育文化导刊 2019年第8期 12-17,23页

作者：陈为玮张虹雷朱小烽顾群嘉兴学院师范学院

运用文献资料和逻辑分析等方法,对国外学龄前儿童体育健康教育发展进行研究。国外学龄前儿童体育健康教育实践的经验主要有:体育健康教育政策法规呈体系化;体育健康教育目标设置全面化;课程体系内容设置多元化;师资队伍建设专业化;公共... 详细信息

运用文献资料和逻辑分析等方法,对国外学龄前儿童体育健康教育发展进行研究。国外学龄前儿童体育健康教育实践的经验主要有:体育健康教育政策法规呈体系化;体育健康教育目标设置全面化;课程体系内容设置多元化;师资队伍建设专业化;公共场地设施配备标准化。倡议应加速我国学龄前儿童体育健康教育建设,从完善相关立法、设置标准化课程体系、培养幼儿体育健康教育人才等方面入手,积极推动我国学龄前儿童体质与健康教育产业的蓬勃发展。

关键词：体育教育健康教育学龄前儿童国外经验