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除草机器人路标识别多模式匹配算法研究——面向中英文混合环境

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农机化研究 2019年第7期41卷 217-221页

作者：宋锦博商丘医学高等专科学校公共学科部河南商丘476000

随着农业自动化水平的不断提高,除草机器人被逐步地应用到了农田生成作业过程中,机器视觉系统是除草机器人自主导航和杂草作物识别的核心部件,其性能的好坏直接影响作业效率和作业质量。为了提高除草机器人的导航效率,提出了一种基于中... 详细信息

随着农业自动化水平的不断提高,除草机器人被逐步地应用到了农田生成作业过程中,机器视觉系统是除草机器人自主导航和杂草作物识别的核心部件,其性能的好坏直接影响作业效率和作业质量。为了提高除草机器人的导航效率,提出了一种基于中英混合环境的多模式匹配算法,将该算法应用到了除草机器人的英文和中文导航路标的模式匹配上,并采用相关图像处理算法对路标进行了增强处理,最后对不同环境下导航的可行性进行了验证。结果表明:采用中英文混合环境的多模式匹配算法和图像增强处理功能后,除草机器人机器视觉系统的路标成功识别率较高,导航准确率也较高,从而验证了方案的可行性和可靠性。

关键词：除草机器人中英文混合多模式匹配路标识别自主导航

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高职生英语自主学习能力现状、成因及对策

教育与职业 2013年第14期 188-190页

作者：张珂珂商丘医学高等专科学校公共学科部

自主学习能力培养是大学英语教学的长期目标之一,学生语言自主学习能力的发展是高职大学英语教学模式改革成功的一个重要标志。目前,高等职业教育外语教学中存在某些制约大学生语言自主学习的因素,文章在对当前高职生语言自主学习现状... 详细信息

自主学习能力培养是大学英语教学的长期目标之一,学生语言自主学习能力的发展是高职大学英语教学模式改革成功的一个重要标志。目前,高等职业教育外语教学中存在某些制约大学生语言自主学习的因素,文章在对当前高职生语言自主学习现状分析与反思的基础上,进一步分析了阻碍大学生自主学习的因素,并提出一些应对策略。

关键词：语言自主学习阻碍因素学习主体

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大学英语课堂用语研究

教育与职业 2011年第33期 187-189页

作者：王相顺商丘医学高等专科学校公共学科部

在语言课堂教学中,教师课堂用语的质量与课堂教学的效果有着密切的关系。但在不同的学习阶段,教师课堂用语又有其不同的特点和要求。文章对专科阶段公外大学英语教学过程中,教师课堂用语的应用进行了研究,从而找到英语教师课堂用语在大... 详细信息

在语言课堂教学中,教师课堂用语的质量与课堂教学的效果有着密切的关系。但在不同的学习阶段,教师课堂用语又有其不同的特点和要求。文章对专科阶段公外大学英语教学过程中,教师课堂用语的应用进行了研究,从而找到英语教师课堂用语在大学阶段的特点及其运用的原则和技巧。

关键词：大学英语课堂用语高校

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英语自主学习理论的历史性反思与应对策略

教育与职业 2013年第11期 113-114页

作者：王相顺商丘医学高等专科学校公共学科部

目前,在我国高等职业教育发展阶段,学生自主学习意识的养成和自主学习能力的培养对学生的职业技能的掌握有着巨大的影响,尤其是在英语教学过程中,这种能力显得尤为重要。文章从高职阶段培养学生自主学习能力的意义进行分析,并进一步从... 详细信息

目前,在我国高等职业教育发展阶段,学生自主学习意识的养成和自主学习能力的培养对学生的职业技能的掌握有着巨大的影响,尤其是在英语教学过程中,这种能力显得尤为重要。文章从高职阶段培养学生自主学习能力的意义进行分析,并进一步从理论的角度定位高职阶段大学生自主学习的特殊性。同时也对自主学习理论进行了历史性的反思,以厘清认识的误区,从而找出适合我国高职阶段大学生的自主学习应对策略。

关键词：英语自主学习历史性反思应对策略

芳酰腙铜(Ⅱ)和锌(Ⅱ)配合物的合成、晶体结构及抗菌活性（英文）

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无机化学学报 2016年第5期32卷 906-912页

作者：海士坤娄淑芳仇晓阳商丘医学高等专科学校公共学科部商丘476100 商丘师范学院功能材料制备工程研究中心商丘476000

合成了一对结构类似的双核铜和锌配合物,Cu_2(L^1)_2(1)和[Zn_2(L^2)_2(CH_3OH)_2](2),其中L^1和L^2分别是2-溴-N′-(2-羟基-5-甲基苯亚甲基)苯甲酰肼(H_2L^1)和2-氯-N′-(2-羟基-5-甲基苯亚甲基)苯甲酰肼(H_2L^2)的二价阴离子,通过元素分析、红外光谱以及单晶X射线衍射表征了它们的结构。配合物1以三斜晶系P1空间群结晶,其晶体学参数:a=0.914 11(6)nm,b=1.180 04(7)nm,c=1.359 36(9)nm,α=101.928(2)°,β=91.399(2)°,γ=107.873(2)°,V=1.359 3(2)nm3,Z=2,R_1=0.054 0,wR_2=0.118 9,GOF=0.970。配合物2以单斜晶系P21/c空间群结晶,其晶体学参数:a=1.216 97(9)nm,b=1.214 96(9)nm,c=1.212 83(9)nm,β=110.939(1)°,V=1.674 8(2)nm^3,Z=2,R1=0.034 1,wR_2=0.068 9,GOF=1.024。X射线分析表明2个化合物都是中心对称的双核配合物,其中配合物1中的Cu原子是平面正方形配位构型,配合物2中的Zn原子是四方锥配位构型。还通过MTT法研究了这两个配合物的抗细菌(大肠杆菌,金黄色葡萄球菌,枯草芽孢杆菌和铜绿色假单胞菌)和抗真菌(白假丝酵母菌和黑曲霉菌)活性。

关键词：席夫碱铜配合物锌配合物双核配合物晶体结构抗菌活性

青蒿琥酯对微小病变肾病大鼠抗氧化功能的影响

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营养学报 2023年第6期45卷 602-605,614页

作者：张玉霞刘青李宜川黄宇涵商丘医学高等专科学校商丘476100

目的观察青蒿琥酯对阿霉素诱导的微小病变肾病大鼠肾脏组织和血清抗氧化功能的影响,为青蒿琥酯治疗微小病变肾病提供依据。方法将实验用大鼠随机分成6组,正常组(NC group,n=10),模型组(M group,n=9),青蒿琥酯低剂量组(Art-L,n=9)、青... 详细信息

目的观察青蒿琥酯对阿霉素诱导的微小病变肾病大鼠肾脏组织和血清抗氧化功能的影响,为青蒿琥酯治疗微小病变肾病提供依据。方法将实验用大鼠随机分成6组,正常组(NC group,n=10),模型组(M group,n=9),青蒿琥酯低剂量组(Art-L,n=9)、青蒿琥酯中剂量组(Art-M,n=9)、青蒿琥酯高剂量组(Art-H,n=9),强的松组(prednisone group,n=9)。M组、Art-L组、Art-M组、Art-H组和强的松组均采用一次性尾静脉注射阿霉素7.5 mg/kg,制备MCNS模型。造模3 w后,Art-L组、Art-M组、Art-H组和强的松组分别给灌胃25、50、100 mg/kg青蒿琥酯和6 mg/kg强的松,NC组和M组灌胃等体积的生理盐水,连续灌胃3 w。造模后1、2、4、6 w末检测24 h尿蛋白定量。6 w末腹主动脉采血,采血后分离肾组织,检测各组大鼠血清白蛋白(ALB)、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、尿素氮(BUN)、肌酐(SCr)含量变化;使用试剂盒分别检测血清及肾脏组织中超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、总抗氧化能力(T-AOC)的变化。光镜下观察肾脏组织病理学改变。结果造模后4、6w,与NC相比,M组大鼠24 h尿蛋白显著增加(P<0.01),6 w后,M组大鼠血清及肾组织MDA含量均增高,SOD、GSH-Px、T-AOC水平均降低(P <0.05~0.01)。造模后4、6 w,与M组相比,Art-M、Art-H组和强的松组24 h尿蛋白定量均明显降低(P<0.01)。6 w后,Art-M、Art-H组和强的松组血清及肾组织中MDA含量均降低,SOD、GSH-Px、T-AOC水平均升高(P <0.05~0.01)。结论青蒿琥酯有抗氧化作用,可延缓微小病变肾病的发展。

关键词：青蒿琥酯微小病变肾病抗氧化阿霉素大鼠

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浅谈古典诗词的朗读教学

河南教育（高教版）（中） 2020年第2期 40-41页

作者：宋锦博商丘医学高等专科学校公共学科部

古典诗词是中国古代文学宝库的华彩乐章,有着优美、和谐的韵律,读起来朗朗上口。加强古典诗词朗读这一教学活动的研究对学生了解中国古典文化有重要的意义。为使学生对古典诗词有更好的认识和理解,高校教师要丰富和拓展教学内容,创新教... 详细信息

古典诗词是中国古代文学宝库的华彩乐章,有着优美、和谐的韵律,读起来朗朗上口。加强古典诗词朗读这一教学活动的研究对学生了解中国古典文化有重要的意义。为使学生对古典诗词有更好的认识和理解,高校教师要丰富和拓展教学内容,创新教学方法。教师可以采用熟读成诵法、伴乐朗读法、语言渲染法、想象入境法、游览体验法等进行古典诗词的朗读教学。

关键词：古典诗词朗读古诗词教学

牛磺酸上调基因1(TUG1)对肝纤维化的作用及其机制

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中国应用生理学杂志 2021年第6期37卷 616-621,637页

作者：朱海东吕长坤马菲菲商丘医学高等专科学校河南商丘476100

目的:探讨牛磺酸上调基因1(TUG1)在肝纤维化中的作用机制。方法:按照文献建立TGF-β1(5 ng/ml)刺激的活化肝星状细胞模型和经典的1%DMN(1 ml/kg/d)致大鼠肝纤维化模型,将肝纤维化大鼠和活化肝星状细胞(HSC)均分为模型对照组、阴性对照组... 详细信息

目的:探讨牛磺酸上调基因1(TUG1)在肝纤维化中的作用机制。方法:按照文献建立TGF-β1(5 ng/ml)刺激的活化肝星状细胞模型和经典的1%DMN(1 ml/kg/d)致大鼠肝纤维化模型,将肝纤维化大鼠和活化肝星状细胞(HSC)均分为模型对照组、阴性对照组(沉默TUG1阴性对照)、siRNA干扰组(TUG1基因沉默组)。实验结束后利用苏木精-伊红(HE)染色检测大鼠肝脏组织病理变化;采用逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)法、蛋白免疫印记(Western blot)分别测定大鼠肝组织及活化肝星状细胞中α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)、TUG1、I型胶原蛋白(collagenI)、基质金属蛋白酶-2(MMP-2)、金属蛋白酶组织抑制因子(TIMP-1)、Smad2、Smad3表达水平。结果:肝组织病理学检查显示,沉默TUG1能够明显缓解肝脏纤维化病理改变,Western blot结果显示,沉默TUG1能够显著降低大鼠肝组织和活化肝星状细胞中TUG1、α-SMA、collagenI、MMP-2、TIMP-1、Smad2、Smad3基因与蛋白表达水平(P<0.05)。与模型对照组相比,阴性对照组的TUG1、α-SMA的蛋白与基因水平明显升高(P<0.05)。与模型对照组和阴性对照组相比,siRNA干扰组中TUG1,α-SMA,collagenI,MMP-2,TIMP-1,Smad2 and Smad3的蛋白和基因水平显著降低(P<0.05),而在模型对照组和阴性对照组中TUG1,α-SMA,collagenI,MMP-2,TIMP-1,Smad2 and Smad3的蛋白和基因表达水平之间差异无显著性。结论:TUG1在肝纤维化组织和活化的肝星状细胞中显著上调,沉默TUG1可能通过抑制转化生长因子-β1(TGF-β1)/Smad信号通路改善1%DMN致大鼠肝纤维化病理损伤,降低活化肝星状细胞中纤维化相关蛋白水平,发挥抗肝纤维化的作用。

关键词：肝纤维化肝星状细胞大鼠牛磺酸上调基因1 转染

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探讨高职化妆品化学课程教材建设及教学改革

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第5期 0041-0044页

作者：杨玉修商丘医学高等专科学校公共学科教学部河南商丘476000

目前,化妆品的普及率逐渐增加,已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在有些高职院校当中,已经开设了化妆品化学课程,传授化妆品化学的相关知识让他们了解医学美容的内容,以便于之后能够更专业地为顾客提供服务,并以此作为谋生手段... 详细信息

目前,化妆品的普及率逐渐增加,已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在有些高职院校当中,已经开设了化妆品化学课程,传授化妆品化学的相关知识让他们了解医学美容的内容,以便于之后能够更专业地为顾客提供服务,并以此作为谋生手段。但是,化妆品化学课程的教材和教学中尚存在些许不足,需要进一步探索和完善。因此,本文首先分析高职化妆品化学课程教材的建设方向,总结该课程可用的教学方法和改革手段,探索化妆品化学课程实践教学方式并积极促进其与产学合作,提出可实施的教学评估方法与指标以及质量保障措施,以供参考。

关键词：化妆品化学课程教材教学改革实践教学