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数智赋能基础教师队伍专业化建设实践路径研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0066-0069页

作者：曹雪妹唐山市海港中学河北唐山063611

数智赋能基础教师队伍建设是数字化技术快速发展的背景下,充分利用数字化资源的优势的必然需要,也是教师队伍专业发展的需要。基于数字化智能技术的教师专业化建设,是针对教师专业发展的现状和教师专业的未来发展。值得每个教师的重视,... 详细信息

数智赋能基础教师队伍建设是数字化技术快速发展的背景下,充分利用数字化资源的优势的必然需要,也是教师队伍专业发展的需要。基于数字化智能技术的教师专业化建设,是针对教师专业发展的现状和教师专业的未来发展。值得每个教师的重视,也值得相关领导的重视。数智技术赋能基础教育阶段教师的专业发展是教育快速发展的需要,也是一线教师队伍现状的需要,在教育教学中,如何更好的利用数智技术,让课堂教学实现1+1大于2的效果。

关键词：数智赋能基础教师队伍专业化建设实践路径

核心素养视域下高中生物教学中校本课程的落实策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0021-0024页

作者：吴双唐山市海港高级中学河北唐山063611

高中生物教学中要落实学科核心素养,既要培养学生的能力,又要落实学科的综合素养,为学生的未来发展奠基,在高中生物课堂教学中,教师不单要把必要的知识在课堂上进行落实,也要采用丰富的教学活动,提升学生对生物学科的喜爱。除此之外,在... 详细信息

高中生物教学中要落实学科核心素养,既要培养学生的能力,又要落实学科的综合素养,为学生的未来发展奠基,在高中生物课堂教学中,教师不单要把必要的知识在课堂上进行落实,也要采用丰富的教学活动,提升学生对生物学科的喜爱。除此之外,在生物课堂教学中,要开发校本课程给学生创造生物学习的更好的空间,扩展学生的思维,为学生的长远发展以及各个学科的融合都创设了更有利的条件。本文主要围绕高中生物课堂教学中校本课程的开发与落实展开论述。

关键词：核心素养高中生物校本课程

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核心素养视域下高中生物多元评价的落实策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0073-0076页

作者：邸阳唐山市海港高级中学河北唐山063611

在高中生物教学中,要充分考虑教学目标和学习目标的落实,在传统课堂中,教师过多地把视角放在自己的备课和讲课上,而没有更多地把视角放在学生的学习效果中。这其实就是在某种程度上忽略了对评价的关注。在教学中只有基于对学生的评价构... 详细信息

在高中生物教学中,要充分考虑教学目标和学习目标的落实,在传统课堂中,教师过多地把视角放在自己的备课和讲课上,而没有更多地把视角放在学生的学习效果中。这其实就是在某种程度上忽略了对评价的关注。在教学中只有基于对学生的评价构建的教学设计和课堂实施才更有可能形成一种教育的闭环。更有利于形成一个高效的教学效果,有利于落实学科核心素养。基于学生的学习效果进行的课堂授课是坚持了以学生为主体的教学理解,更符合今天课堂教学的实际情况和学生的学习的实际情况。

关键词：核心素养高中生物多元评价基本策略

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核心素养视域下高中生物大单元教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0156-0159页

作者：史李艳唐山市海港高级中学河北唐山063611

在新的课程标准下,如何更好地落实课堂教学,提升课堂教学的效率,是每个教师都要思考与解决的难题。很多一线教师提出了自己的很多想法,其中大单元教学是近年受到普遍重视的一个角度,在大单元教学的视角下可以把更多零散的知识构建成逻辑... 详细信息

在新的课程标准下,如何更好地落实课堂教学,提升课堂教学的效率,是每个教师都要思考与解决的难题。很多一线教师提出了自己的很多想法,其中大单元教学是近年受到普遍重视的一个角度,在大单元教学的视角下可以把更多零散的知识构建成逻辑,让知识之间的联系更加的密切,并且让学生能够理解各个零散知识之间的联系。在这种基础上,大单元有助于学生在头脑中形成知识逻辑体系,助力学生对知识的理解和消化。

关键词：核心素养高中生物大单元教学

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美术课堂教学中构建高效课堂的基本策略

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第2期 129-132页

作者：王建娜唐山海港经济开发区第三中学河北唐山063611

随着课程改革的不断进行,各个学科都在强调学科核心素养,这与前些年提到的高效课堂其实并没有任何的矛盾,可以这样说,高效课堂与学科核心素养并没有任何矛盾,应该是相辅相成,互相促进的。在高效课堂构建过程中,每个教师都应该结合自己... 详细信息

随着课程改革的不断进行,各个学科都在强调学科核心素养,这与前些年提到的高效课堂其实并没有任何的矛盾,可以这样说,高效课堂与学科核心素养并没有任何矛盾,应该是相辅相成,互相促进的。在高效课堂构建过程中,每个教师都应该结合自己的学科特点,去践行高效课堂,美术课程虽然不是文化课内容,也不参加考试,但是在落实学科核心素养,构建高效课堂的过程中也应该发挥积极的作用。

关键词：美术课堂高效课堂核心素养基本策略素质教育

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美术课堂教学中德育的渗透策略

中国科技经济新闻数据库教育 2022年第2期 137-140页

作者：王建娜唐山海港经济开发区第三中学河北唐山063611

美术教学是基础教育阶段一门意义重大的学科,但是由于其没有参加像样的考试,比如在期中考试、期末考试中都没有参与。在中高考阶段也是不参加考试的,在一些学校受重视程度不高,导致一些美术教师也没有充分认识到该学科的价值所在。笔者... 详细信息

美术教学是基础教育阶段一门意义重大的学科,但是由于其没有参加像样的考试,比如在期中考试、期末考试中都没有参与。在中高考阶段也是不参加考试的,在一些学校受重视程度不高,导致一些美术教师也没有充分认识到该学科的价值所在。笔者作为一名美术教师,笔者认为,先不计美术教学是否参与正规考试,尤其是升学考试,单就美术教学的德育功能,这一学科就不应该受到忽略,尤其是在“立德树人”教育根本目标提出以后,在“双减”的大背景下,充分发挥美术的德育功能,发挥美术的育人功能,也是值得美术教师关注的。

关键词：美术课堂德育渗透立德树人基本策略

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民营企业融资模式比较研究

商场现代化 2007年第1S期 258-259页

作者：孟煜河北唐山海港经济开发区商务局

本文从当前我国民营企业发展对经济增长的重要贡献出发,立足民营企业融资难问题,分析研究民营企业融资的主要模式,从微观层面对民营企业融资管理重点进行了初步探讨。

关键词：民营企业融资模式研究

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利用外资并购调整产业结构

集团经济研究 2007年第7Z期 164-165页

作者：孟煜河北唐山海港经济开发区商务局

一、外资并购的定义、现状及其特点1、定义：外国投资者并购境内企业,系指外国投资者购买境内企业的股权或认购境内企业增资,使该境内企业变更设立为外商投资企业（股权并购）;或者,外国投资者设立外商投资企业,并通过该企业协议购买境... 详细信息

一、外资并购的定义、现状及其特点1、定义：外国投资者并购境内企业,系指外国投资者购买境内企业的股权或认购境内企业增资,使该境内企业变更设立为外商投资企业（股权并购）;或者,外国投资者设立外商投资企业,并通过该企业协议购买境内企业资产且运营该资产,或外国投资者协议购买境内企业资产,并以该资产投资设立外商投资企业运营该资产（资产并购）。

关键词：外资并购调整产业结构外商投资企业外国投资者境内企业企业资产利用股权并购

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新时期我国高中语文阅读教学策略

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