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信息化背景下《电工技术基础与技能》课程开展方式分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0061-0064页

作者：吴春梅唐山市丰润区综合职业技术教育中心河北唐山064000

《电工技术基础与技能》课程作为中职电气类专业的一门核心专业课,具有很强的实践性和应用性。为了增强学生实践能力和创新意识,培养高素质技能型人才,必须对其教学进行改革。在信息技术的应用中,要结合现代教育技术手段,将多媒体、网... 详细信息

《电工技术基础与技能》课程作为中职电气类专业的一门核心专业课,具有很强的实践性和应用性。为了增强学生实践能力和创新意识,培养高素质技能型人才,必须对其教学进行改革。在信息技术的应用中,要结合现代教育技术手段,将多媒体、网络等先进技术运用于课堂教学中,以满足教学改革需求。基于此,本文将重点探讨信息化背景下《电工技术基础与技能》课程开展方式,从应用方法、教学模式及考核评价体系等方面提出相应对策,为优化教学质量提供理论基础。

关键词：信息化背景《电工技术基础与技能》开展方法

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论新课改下高中数学课堂提问有效性策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0044-0047页

作者：谷媛媛唐山市丰润区综合职业技术教育中心河北唐山064000

伴随着新课改的推动,高中数学教育的目标正在从简单的知识传授转向更加注重培养学生创新思维和问题解决能力。在这个变革的进程中,提问策略具有重要作用,它能够激发学生的思考能力,培养他们的批判性思维和解决问题的能力,为新课改的教... 详细信息

伴随着新课改的推动,高中数学教育的目标正在从简单的知识传授转向更加注重培养学生创新思维和问题解决能力。在这个变革的进程中,提问策略具有重要作用,它能够激发学生的思考能力,培养他们的批判性思维和解决问题的能力,为新课改的教育目标的实现铺平道路。本文旨在探讨新课改下高中数学课堂中提问策略的有效性。通过研究相关文献和实地观察,本文总结出了一些有效的提问策略,包括开放性问题、引导性问题、反问式问题等。这些策略有助于激发学生思考、促进学生自主学习、提高学生的参与度和积极性。在应用这些策略时,教师需要注意问题的质量和数量,合理安排提问环节,鼓励学生多参与和回答问题。

关键词：新课改高中数学提问策略有效性

中职电工电子专业混合教学模式应用研究——以电工基础课程为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0149-0152页

作者：刘海霞唐山市丰润区综合职业技术教育中心河北唐山064000

混合教学模式是一种“线上”与“线下”相辅相成的教学方式,利用了线上教学与线下教学的特性,并且通过这两种教学方式的协同作用,充分利用了传统教学与网络教学的独特优点,以此推动其相辅相成,以此提升教学成果。混合式教学将学生的学... 详细信息

混合教学模式是一种“线上”与“线下”相辅相成的教学方式,利用了线上教学与线下教学的特性,并且通过这两种教学方式的协同作用,充分利用了传统教学与网络教学的独特优点,以此推动其相辅相成,以此提升教学成果。混合式教学将学生的学习从初级阶段推进至更深层次,以满足专业需求的知识与技术目标。教师依照中职电工电子专业电工基础课程具体学习状况,配合教育使命,指导学生有效地进行学习。在中职电工电子专业电工基础课程教学中,采用混合式教学模式,不仅能够帮助学生形成科学研究的态度,掌握科学学习的手段和相关技巧,同时也能为学生提供更多的时间去展示、辩论、讨论和交流,从而激发学生的洞察力、思考力和表达力,进一步塑造学生的情绪态度和价值观。

关键词：中职电工电子专业电工基础课程混合教学模式

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信息化背景下心理学教育教学模式改革研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 0140-0143页

作者：张秀娟唐山市丰润区综合职业技术教育中心河北唐山064000

随着信息技术的快速发展,教育教学模式受到了深刻的影响。心理学教育教学模式也不例外,需要适应信息化背景进行改革。本文主要探讨了信息化背景下心理学教育教学模式的改革,分析了当前心理学教育教学模式的现状,阐述了信息化技术融入心... 详细信息

随着信息技术的快速发展,教育教学模式受到了深刻的影响。心理学教育教学模式也不例外,需要适应信息化背景进行改革。本文主要探讨了信息化背景下心理学教育教学模式的改革,分析了当前心理学教育教学模式的现状,阐述了信息化技术融入心理学教育的优点,并提出了针对性的改革策略。通过改革,可以更好地适应信息化时代的发展需要,从而提高心理学教育教学的质量和效果。

关键词：信息化心理学教育教学模式改革

不良生活行为的干预对预防脑出血的重要性分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第2期 0064-0067页

作者：么小爽河北省唐山市丰润区疾控中心河北唐山063000

人的生活行为,对身体的健康有着巨大的影响.行为与健康的关系已经被大量事实所证实,影响健康的行为多种多样。大量的流行病学研究证实人类的行为、生活方式与绝大多数慢性非传染性疾病关系极为密切,改善行为可以预防这些疾病的发生并有... 详细信息

人的生活行为,对身体的健康有着巨大的影响.行为与健康的关系已经被大量事实所证实,影响健康的行为多种多样。大量的流行病学研究证实人类的行为、生活方式与绝大多数慢性非传染性疾病关系极为密切,改善行为可以预防这些疾病的发生并有利于疾病的治疗。行为因素可以通过影响环境因素间接影响健康,也可以通过控制自己尽量不暴露于环境的危险因素直接影响健康。良好的生活行为促进人的健康,不良的生活行为危害人的健康。进行不良生活行为的干预对预防脑出血的发生,提高患者的生活质量具有重要意义。

关键词：不良生活行为的干预预防脑出血

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小麦种植技术优化及病虫害防治探究

农家科技 2024年第23期 220-222页

作者：谷守龙唐山市丰润区农业农村局

作为在我国农业领域广泛分布的主粮作物,小麦的市场需求正随着我国食品工业的发展而愈发壮大,为应对日益增长的市场需要,如何有效提升小麦产量成为农业领域研究者愈发关注的课题,对于小麦种植技术的改良和病虫害的防治手段改善成为小麦... 详细信息

作为在我国农业领域广泛分布的主粮作物,小麦的市场需求正随着我国食品工业的发展而愈发壮大,为应对日益增长的市场需要,如何有效提升小麦产量成为农业领域研究者愈发关注的课题,对于小麦种植技术的改良和病虫害的防治手段改善成为小麦增产方向上的重点攻关课题。本文将以这两项增产策略为中心,系统阐述小麦增产机理,旨在为小麦产业的增产丰收提供有价值的研究参考。

关键词：小麦种植技术病虫害防

基于项目式学习提升初中生英语综合能力的教学策略研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0133-0136页

作者：于海丽河北省唐山市丰润区丰润镇中学河北唐山064000

在全球化浪潮的不断推进之下,英语已成为国际交流的关键桥梁,其在教育领域的地位愈发凸显。全面掌握英语应用能力,不仅是学生个人发展的基石,也成为了衡量一国文化软实力的重要标尺。采纳以学生为中心的项目式学习策略,通过实战型项目... 详细信息

在全球化浪潮的不断推进之下,英语已成为国际交流的关键桥梁,其在教育领域的地位愈发凸显。全面掌握英语应用能力,不仅是学生个人发展的基石,也成为了衡量一国文化软实力的重要标尺。采纳以学生为中心的项目式学习策略,通过实战型项目工作让学生投身其中,不仅能够增进学生的语言实践能力,还能够锻炼他们的批判性思维与跨文化交际技巧。尽管如此,如何将项目式学习有机融入英语教学体系,尤其是探索其在提升初中生英语综合素质方面的应用,仍是当前教育研究亟待深化的议题。本文旨在深入剖析项目式学习途径如何有效增强初中生的英语运用能力,并以冀教版初中英语七年级下册第三单元“School Life”为实例,设计一套全面、细致的项目式教学策略,旨在促进学生英语综合技能的飞跃,推动其全面发展。

关键词：项目式学习初中英语教学策略

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中职思政教育中的核心价值观培养与实践

中职思政教育中的核心价值观培养与实践

中职护理专业课程设置与临床实践需求的匹配度研究

2024文化建设与思想政治的关系研究论坛

作者：冯硕唐山市丰润区综合职业技术教育中心

中等职业教育一直以来是培养各行各业实用型专业人才的重要途径,而思想政治教育作为其不可或缺的一部分,更是关系到培养学生全面素质的关键。近年来,中国教育界不断强调核心价值观的培养,认为这是新时代教育体系的核心,也是建设社会主... 详细信息

中等职业教育一直以来是培养各行各业实用型专业人才的重要途径,而思想政治教育作为其不可或缺的一部分,更是关系到培养学生全面素质的关键。近年来,中国教育界不断强调核心价值观的培养,认为这是新时代教育体系的核心,也是建设社会主义现代化强国的内在要求。这一论文旨在探讨中等职业教育中的思想政治教育,强调核心价值观的培养与实践。通过对中职教育体系的研究,本文强调了培养学生正确的核心价值观,激发其社会责任感和公民意识的重要性。作者提出了一套可行的教育方法,以在中职学生中培养出具备良好道德观念和社会价值观的新一代公民。

关键词：中职教育思政教育核心价值观培养实践

来源： cnki会议评论

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0009-0012页

作者：李俊杰河北省唐山市丰润区综合职业技术教育中心河北唐山063000

本文通过对中职护理专业课程设置与临床实践需求的匹配度进行研究,分析了护理专业课程设置与临床实践的关系,探讨了护理专业临床实践组织与管理的重要性,并通过匹配度评价指标设计和分析结果,提出了提高中职护理专业课程设置与临床实践... 详细信息

本文通过对中职护理专业课程设置与临床实践需求的匹配度进行研究,分析了护理专业课程设置与临床实践的关系,探讨了护理专业临床实践组织与管理的重要性,并通过匹配度评价指标设计和分析结果,提出了提高中职护理专业课程设置与临床实践需求的匹配度的建议。研究结果表明,中职护理专业课程设置与临床实践需求存在一定的不匹配现象,需要进一步优化课程设置和临床实习环节,加强教师队伍建设和推动校企合作,以提高护理专业的教育质量和培养能力。

关键词：中职护理专业课程设置临床实践匹配度教育质量