检索结果-南通市图书馆

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第5期 45-47页

作者：陈囿伊常德市武陵区河洑镇中心幼儿园

三月,暖阳渐渐洒落,幼儿园的小树也悄然冒出新芽,枝头上的小鸟欢快地“交谈”着,仿佛在迎接春天的到来。户外活动时间,幼儿被飞舞的蝴蝶吸引,追逐着它们嬉戏。

关键词：户外活动幼儿园春天

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家园合作视角下幼儿习惯培养现状研究

教育观察 2024年第12期13卷 67-69+84页

作者：张德泉武威市凉州区永丰镇中心幼儿园

幼儿时期是习惯养成的黄金阶段，家长和教师共同肩负着培育幼儿习惯的责任。然而，家园合作培养的不一致性导致幼儿在园养成的良好习惯在家中被忽视，破坏了习惯教育的连续性。调查发现，家园合作视角下幼儿习惯培养存在家长对教师信任... 详细信息

幼儿时期是习惯养成的黄金阶段，家长和教师共同肩负着培育幼儿习惯的责任。然而，家园合作培养的不一致性导致幼儿在园养成的良好习惯在家中被忽视，破坏了习惯教育的连续性。调查发现，家园合作视角下幼儿习惯培养存在家长对教师信任缺失、家园角色分配不均、家园之间缺乏共识以及教师能力有待提升的问题。为提高家园合作视角下幼儿习惯培养的有效性，教师可采用以下策略：建立家园互信机制，增强家长对教师工作的信任感；明确家园角色定位，促进习惯教育中双方的平衡合作；应用“重复效应”培养模式，加强家园之间的共识与合作；提升教师家园合作能力，优化家园合作实施效果。

关键词：家园合作幼儿习惯习惯培养

基于幼儿园玩具制作的幼儿创造力培养策略研究

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玩具世界 2024年第7期 236-238页

作者：李培培邹平市九户镇中心幼儿园

在当前教育体系中，培养幼儿的创造力显得尤为重要，这不仅关乎幼儿的个人发展，也是他们未来适应社会的关键。培养幼儿的创造力，可以有效增强幼儿的自信心和自我表达能力，促进幼儿全面、健康发展。玩具制作活动因其丰富的感官刺激和... 详细信息

在当前教育体系中，培养幼儿的创造力显得尤为重要，这不仅关乎幼儿的个人发展，也是他们未来适应社会的关键。培养幼儿的创造力，可以有效增强幼儿的自信心和自我表达能力，促进幼儿全面、健康发展。玩具制作活动因其丰富的感官刺激和实践性质，成为提升幼儿创造力的有效途径。文章分析了玩具制作活动对幼儿创造力培养的作用，并提出了基于幼儿园玩具制作的幼儿创造力培养策略，以期助力幼儿综合素质能力的发展。

关键词：玩具制作创造力培养幼儿园教育

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非洲鼓在幼儿园音乐教学中的运用

琴童 2024年第9期 33-35页

作者：徐嘉璐昆山市新镇中心幼儿园

音乐教育在幼儿教育中扮演着举足轻重的角色，给幼儿的身心发展和全面成长带来了深远的影响。近年来，非洲鼓这一充满独特魅力的乐器，逐渐被引入幼儿园音乐活动中。非洲鼓别具一格的音乐表达形式不仅能提高幼儿的音乐感知能力和节奏感...

音乐教育在幼儿教育中扮演着举足轻重的角色，给幼儿的身心发展和全面成长带来了深远的影响。近年来，非洲鼓这一充满独特魅力的乐器，逐渐被引入幼儿园音乐活动中。非洲鼓别具一格的音乐表达形式不仅能提高幼儿的音乐感知能力和节奏感，还能激发他们的创造潜能。在幼儿园音乐活动中，运用非洲鼓不仅能丰富音乐活动的内容和形式，提升幼儿的参与热情，还能让幼儿在愉悦的氛围中感受不同文化的魅力，促进幼儿多元智能的发展。

关键词：

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中华优秀传统文化融入幼儿园教育的策略

嘉应文学 2024年第5期 167-169页

作者：曹小丽海安市李堡镇中心幼儿园

随着立德树人教育理念的不断深入，中华优秀传统文化蕴含的精神、理想信念、价值取向等，逐步成为重要的教育资源。其中，能与幼儿园教育有效融合的中华优秀传统文化内容，是幼儿园教育的核心内容，有助于培养幼儿的审美能力、民族精神... 详细信息

随着立德树人教育理念的不断深入，中华优秀传统文化蕴含的精神、理想信念、价值取向等，逐步成为重要的教育资源。其中，能与幼儿园教育有效融合的中华优秀传统文化内容，是幼儿园教育的核心内容，有助于培养幼儿的审美能力、民族精神、道德品质等，推动爱国主义教育。因此，聚焦中华优秀传统文化和加强研究幼儿园课程构建是现阶段幼儿园教育工作的重点内容。文章结合中华优秀传统文化的教育价值，分析和探讨了中华优秀传统文化融入幼儿园教育的有效策略。

关键词：中华优秀传统文化幼儿园教育教育价值

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中班幼儿餐后过渡环节的思考

山西教育（幼教） 2024年第1期 72-73页

作者：步玲燕句容市白兔镇中心幼儿园

过渡环节作为幼儿园活动中的纽带,起到承上启下的作用。《幼儿园保育教育质量评估指南》指出:“一日活动安排相对稳定合理,并能根据幼儿的年龄特点、个体差异和活动需要作出灵活调整,避免活动安排频繁转换,幼儿消极等待。”本文就白兔... 详细信息

过渡环节作为幼儿园活动中的纽带,起到承上启下的作用。《幼儿园保育教育质量评估指南》指出:“一日活动安排相对稳定合理,并能根据幼儿的年龄特点、个体差异和活动需要作出灵活调整,避免活动安排频繁转换,幼儿消极等待。”本文就白兔镇中心幼儿园午餐后的过渡环节进行分析思考,并提出相应的优化策略。

关键词：中心幼儿园过渡环节一日活动分析思考中班幼儿教育质量评估幼儿园活动年龄特点

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如何有效开展幼儿园分级阅读教学

作家天地 2024年第11期 69-71页

作者：夏黎萍昆山市新镇中心幼儿园

阅读对于幼儿的语言发展、认知能力提升以及情感培养具有重要意义。在幼儿园开展分级阅读教学，能够根据幼儿的不同年龄和阅读水平，提供适宜的阅读材料和指导，帮助幼儿逐步建立良好的阅读习惯并不断提高阅读能力。本文通过分析幼儿的... 详细信息

阅读对于幼儿的语言发展、认知能力提升以及情感培养具有重要意义。在幼儿园开展分级阅读教学，能够根据幼儿的不同年龄和阅读水平，提供适宜的阅读材料和指导，帮助幼儿逐步建立良好的阅读习惯并不断提高阅读能力。本文通过分析幼儿的特点和需求，提出了选择合适的分级阅读材料、创设良好的阅读环境、采用多样化的教学方法、引导亲子阅读等策略，以提升幼儿的阅读兴趣和能力，旨在为其未来的学习和发展奠定坚实的基础。

关键词：有效开展幼儿园分级阅读

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幼儿园玩教具的科学配备分析

玩具世界 2024年第4期 233-235页

作者：朱唯一昆山市新镇中心幼儿园

玩教具是幼儿园一日生活中不可或缺的一部分，科学选择和安全应用是幼儿园配备教具的重要原则。鉴于幼儿园玩教具的配备可以促进幼儿的全面发展，为其提供丰富的学习机会，培养幼儿的社交互动与合作精神，文章立足幼儿园玩教具科学配备... 详细信息

玩教具是幼儿园一日生活中不可或缺的一部分，科学选择和安全应用是幼儿园配备教具的重要原则。鉴于幼儿园玩教具的配备可以促进幼儿的全面发展，为其提供丰富的学习机会，培养幼儿的社交互动与合作精神，文章立足幼儿园玩教具科学配备的作用，阐述幼儿园科学配备玩教具需要遵循的各类原则，即考虑年龄适宜性、安全性、教育性、多样性等，进而提出了幼儿园科学配备玩教具策略。

关键词：玩教具幼儿园幼儿教育

幼儿园音乐活动中的体验式教学实践探索——以《上学歌》的教学为例

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琴童 2024年第10期 30-32页

作者：杨雪昆山市新镇中心幼儿园

体验式教学作为幼儿园音乐教学中备受推崇的重要方法，正逐步得到广泛应用与推广。该方法强调以幼儿为主体，通过创设真实或模拟的情境，让幼儿在参与和体验中感受音乐的魅力，进而培养他们的音乐素养和审美能力。这种教学方式与幼儿的...

体验式教学作为幼儿园音乐教学中备受推崇的重要方法，正逐步得到广泛应用与推广。该方法强调以幼儿为主体，通过创设真实或模拟的情境，让幼儿在参与和体验中感受音乐的魅力，进而培养他们的音乐素养和审美能力。这种教学方式与幼儿的心理特质及成长规律相契合，能激发幼儿的学习兴趣和创造力，为他们的全面发展奠定坚实基础。同时，体验式教学能增强幼儿的合作意识，加强幼儿与同伴之间的交流互动，进一步促进幼儿社交能力的发展。

关键词：

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本土资源在幼儿游戏活动中的有效运用

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第9期 32-33页

作者：姜时清宁乡市黄材镇中心幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。黄材镇拥有丰富的自然资源以及独具特色的地域文化。如何在幼儿游戏活动中... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。黄材镇拥有丰富的自然资源以及独具特色的地域文化。如何在幼儿游戏活动中有效运用本土资源?经过思考与研讨,我园对此进行了创新性的探索与实践。

关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》爱家乡爱祖国本土资源幼儿游戏活动有效运用引导幼儿激发幼儿