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论李大钊的马克思主义法学观

唐山师范学院学报 2023年第1期45卷 5-10页

作者：孙全胜中国政法大学法治研究中心北京102200

李大钊运用历史唯物主义基本原理考察法律现象,反对封建帝制思想,吸收西方法治文化的精华,从中国历史和现实的实际出发,建构富有启发意义的马克思主义法学思想,促进了中国革命的发展。李大钊主张吸收国外先进的法治理念,把法治理论和法... 详细信息

李大钊运用历史唯物主义基本原理考察法律现象,反对封建帝制思想,吸收西方法治文化的精华,从中国历史和现实的实际出发,建构富有启发意义的马克思主义法学思想,促进了中国革命的发展。李大钊主张吸收国外先进的法治理念,把法治理论和法治实践有机结合起来,利用人民群众的力量进行法治建设,发挥法律约束作用,建立庶民的法律,保障人民群众的根本利益和基本权利。李大钊的马克思主义法学观对于中国特色社会主义法治建设、运用法治方法解决中国现实问题以及实行社会主义协商民主都具有积极意义。

关键词：李大钊民彝群众观法治建设

历史语境视域下李大钊与中国马克思主义史学的建构

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唐山学院学报 2022年第5期35卷 1-9页

作者：赵雪唐山师范学院马克思主义学院河北唐山063000

李大钊是中国共产主义运动的先驱和中国马克思主义史学的奠基人,对促进中国传统史学现代化和建构中国马克思主义史学作出了重大贡献。李大钊史学思想理论的形成和发展有其特定的历史语境和逻辑理路,他联系中国革命的具体进程,对历史、... 详细信息

李大钊是中国共产主义运动的先驱和中国马克思主义史学的奠基人,对促进中国传统史学现代化和建构中国马克思主义史学作出了重大贡献。李大钊史学思想理论的形成和发展有其特定的历史语境和逻辑理路,他联系中国革命的具体进程,对历史、历史学、历史观以及史学与人生、史学在科学中的地位等作出了精辟论述,强调要以“新”历史观指导史学研究,重视史学的理论基础,把“活历史”放入整个历史进程之中,以“民众”为基础建构“平民”的新历史,最终本着建设社会主义的价值旨归建构中国马克思主义史学。在历史观、认识论、方法论和研究范式等方面,这些思想对于建构中国马克思主义史学具有原创性贡献,确立了中国历史研究的价值意义和目标取向。

关键词：李大钊中国马克思主义史学唯物史观活历史历史语境

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李大钊“新文明”思想的生成及其启示

中共石家庄市委党校学报 2022年第6期24卷 21-26页

作者：李阎唐山师范学院马克思主义学院河北唐山063000

李大钊较早提出“第三文明”“新文明”“世界新文明”的表述、设想和期待。李大钊这一思想的形成,经历了由地理环境决定文化到经济基础决定文化的理性认知,由文化的“东静西动”论到坚定中华文化自信的民族情怀,由东西文明调和观到致... 详细信息

李大钊较早提出“第三文明”“新文明”“世界新文明”的表述、设想和期待。李大钊这一思想的形成,经历了由地理环境决定文化到经济基础决定文化的理性认知,由文化的“东静西动”论到坚定中华文化自信的民族情怀,由东西文明调和观到致力于创设世界文明新格局的理想信念,由主张思想文化改造到投身社会革命救国的切实行动。从历史观、价值观、世界观和方法论四个维度展开对李大钊“新文明”思想的研究,启示我们坚定创造“人类文明新形态”的自信,懂得创造“人类文明新形态”务须付诸行动,在思想上和行动上深研和继承李大钊等先驱人物留下的宝贵思想和精神财富。

关键词：李大钊世界新文明第三文明人类文明新形态

改革开放以来李大钊马克思主义宗教观研究综述与展望

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马克思主义学刊 2022年第2期 57-66页

作者：李勇陈太蕊山东大学犹太教与跨宗教研究中心暨哲学与社会发展学院济南250100

研究李大钊的马克思主义宗教观是指对李大钊关于宗教现象、宗教本质、宗教发展规律、宗教与文化、宗教与革命等思想所做的理论性研究。改革开放以来,学界逐渐重视对李大钊马克思主义宗教观的研究,2010年以来,学界对李大钊马克思主义宗... 详细信息

研究李大钊的马克思主义宗教观是指对李大钊关于宗教现象、宗教本质、宗教发展规律、宗教与文化、宗教与革命等思想所做的理论性研究。改革开放以来,学界逐渐重视对李大钊马克思主义宗教观的研究,2010年以来,学界对李大钊马克思主义宗教观展开了多层次、多视角的研究,涌现出不少优秀成果。这些成果不仅为李大钊的马克思主义宗教观研究打下了理论基础,也为推进中国化的马克思主义宗教观研究拓展了空间。

关键词：李大钊马克思主义宗教观基督教传统文化

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论志贺直哉反战文学中的人道主义思想

延安职业技术学院学报 2022年第5期36卷 85-88页

作者：翟一溪唐山师范学院外国语学院河北唐山063000

志贺直哉一生几乎经历了日本近代史上的所有重大战争,反战思想成为其众多作品的书写主题。日俄战争时期集中表现战争对个人与集体的扭曲;一战时期加入白桦派后,以日本化的人道主义思想为武器对战争和兵役制度进行了批判;二战时期在强压... 详细信息

志贺直哉一生几乎经历了日本近代史上的所有重大战争,反战思想成为其众多作品的书写主题。日俄战争时期集中表现战争对个人与集体的扭曲;一战时期加入白桦派后,以日本化的人道主义思想为武器对战争和兵役制度进行了批判;二战时期在强压之下被迫沉默,但战争结束后又开始思考战后社会的精神重建。无论是早期的尖锐批判,还是晚期的沉默与思考,以人为中心坚决反对战争的态度表明志贺直哉确实是一个真诚的人道主义者。

关键词：志贺直哉反战文学人道主义思想

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共空间模式结合卷积神经网络的脑电信号分类

激光杂志 2021年第4期42卷 100-104页

作者：谷学静位占锋刘海望郭俊沈攀华北理工大学电气工程学院河北唐山063000 唐山市数字媒体工程技术研究中心河北唐山063000 华北理工大学轻工学院电气工程学院河北唐山063000

为了更好解码大脑的意图和思想并作出准确识别,结合共空间模式(CSP)和卷积神经网络(CNN)算法,对脑电数据进行空间滤波处理和时空域上的特征提取。脑电信号是一种具有时空特性的信号,设计了一种CNN网络结构来进行运动想象信号的分类。为... 详细信息

为了更好解码大脑的意图和思想并作出准确识别,结合共空间模式(CSP)和卷积神经网络(CNN)算法,对脑电数据进行空间滤波处理和时空域上的特征提取。脑电信号是一种具有时空特性的信号,设计了一种CNN网络结构来进行运动想象信号的分类。为了提高分类准确率,对CSP算法中m参数进行了选择。最后,将该算法应用于公共数据集,建立分类模型并和单独使用CNN算法作对比,实验结果表明结合算法有效地提高了分类准确率,能更好地进行分类识别。

关键词：脑机接口公共空间模式卷积神经网络脑电信号运动想象

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仿真地震图

地学前缘 2013年第6期20卷 48-53页

作者：郑文衡华中科技大学土木工程与力学学院湖北武汉430074 华中构造力学研究中心湖北武汉430074

运用动力有限元方法得到一种数值模拟的地震图。动力有限元方法在计算中涉及时间,因此它不同于传统的静态有限元方法,也不同于后来有人用过的伪动态模拟(一系列时间的静态结果,连接起来看,在一定程度上反映变化趋势);动力学有限元是考... 详细信息

运用动力有限元方法得到一种数值模拟的地震图。动力有限元方法在计算中涉及时间,因此它不同于传统的静态有限元方法,也不同于后来有人用过的伪动态模拟(一系列时间的静态结果,连接起来看,在一定程度上反映变化趋势);动力学有限元是考虑了加速度和惯性影响的。借鉴理论地震图思想,提出仿真地震图概念,采取非线性动力学有限元方法,得到地学模型的仿真地震图,运用反演方法,通过对比仿真地震图与实际地震图,得出地球介质或者震源的物理图景。考虑燕山断层带、太行山山前断层带、郯庐断层带以及海岸线,建立中国中、中北部地壳有限元模型,地壳底部采用无反射边界,相当于无限延拓。在对应唐山的单元(节点)上加载一个爆炸源,在对应于兰州、西安、上海地震台的单元(节点)上,得到应力随时间变化的时间历程,也就是数值模拟的地震图。在示例中,按照反演步骤,调整了地壳模型的物理参数,并由此提出仿真地震图的原理。较之理论地震图,仿真地震图物理上更加真实。

关键词：仿真地震图理论地震图非线性动力学有限元

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蔡和森与中共创建

上海革命史资料与研究

上海革命史资料与研究 2011年 237-254页

作者：李永春湘潭大学毛泽东思想研究中心湘潭大学哲学与历史文化学院

蔡和森是公认的中共的重要创始人之一,在建党前夕就提出建立中国共产党的主张和'中国共产党'的名称,而且在中共创建过程中最早提出比较全面深刻而又符合列宁主义建党原则的建党思想,为中共奠定了思想基础、理论基础作出重大贡献的人,被...

蔡和森是公认的中共的重要创始人之一,在建党前夕就提出建立中国共产党的主张和'中国共产党'的名称,而且在中共创建过程中最早提出比较全面深刻而又符合列宁主义建党原则的建党思想,为中共奠定了思想基础、理论基础作出重大贡献的人,被誉为'他是打破革命记录的,在当时党的创始人中,李大钊、毛泽东、蔡和森是三位最值得我们纪念的伟大人物'。~①他关于建党的远见卓识已驾南陈北李之上。~②而且蔡和森在法国首先付诸建党实践,

关键词：

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李大钊思想政治教育思想及其时代价值探析

唐山师范学院学报 2022年第1期44卷 12-15页

作者：邓雪南唐山师范学院马克思主义学院河北唐山063000

李大钊是中国最早的马克思主义者,非常重视思想政治教育在青年成长和发展中的作用。李大钊揭示了思想政治教育之基础,确立了思想政治教育之导向,指明了思想政治教育之目的。这些可贵的思想为处在百年未有之大变局背景下的青年思想政治... 详细信息

李大钊是中国最早的马克思主义者,非常重视思想政治教育在青年成长和发展中的作用。李大钊揭示了思想政治教育之基础,确立了思想政治教育之导向,指明了思想政治教育之目的。这些可贵的思想为处在百年未有之大变局背景下的青年思想政治教育提供了思想指引,有助于青年思政教育适应时代发展需要,从容面对自身发展中遇到的各种新挑战和新课题。

关键词：李大钊思想政治教育青年