检索结果-南通市图书馆

语文世界（上旬刊） 2006年第9期 27-页

作者：叶彩娟哈尔滨师范附属小学党支部

[学校简介]五十年创业、五十年艰辛、五十年希望、五十年辉煌,积淀了丰厚的文化底蕴,熔铸了深厚的人文精神.这就是享誉省内外的哈尔滨师范附属小学.

关键词：附属小学育英才哈尔滨

关注练习策略提高课堂实效——哈尔滨市师范附属小学网络研讨纪实

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江教育（小学版） 2010年第3期 30-33页

作者：王青巍哈尔滨市师范附属小学

课程改革以来，数学课堂练习题的内容越来越丰富，形式也越来越灵活多样，为学生牢固掌握知识，发展数学思维能力起到了重要的作用，但教师也逐渐发现日常课堂练习中普遍存在着练习量不足或过大、练习形式单调、层次单一等诸多问题，致... 详细信息

课程改革以来，数学课堂练习题的内容越来越丰富，形式也越来越灵活多样，为学生牢固掌握知识，发展数学思维能力起到了重要的作用，但教师也逐渐发现日常课堂练习中普遍存在着练习量不足或过大、练习形式单调、层次单一等诸多问题，致使学生的学习负担过重而效果却不理想。针对这样的情况，哈尔滨市师范附小数学学科教师在“石瑾娜名师工作室”的引领下开展了一系列的教研活动，以设计课堂练习的能力为切人点，确定了研究的主题，即：“关注练习策略，提高课堂实效。”

关键词：课堂练习题哈尔滨市课堂实效附属小学师范数学思维能力纪实网络

倾情相助“牵手”学校勠力同心均衡发展——哈尔滨市师范附属小学助力农村学校发展

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江教育（教育与教学） 2023年第3期 4-6页

作者：李文玲哈尔滨市师范附属小学

在由哈尔滨市教育研究院小学教研部组织的哈尔滨市教研联盟牵头下,哈尔滨市师范附属小学发挥名优学校的引领带动作用,与农村学校开展互动交流,依据农村学校的教育内需,提供优质教育资源,达到资源共享的目的。旨在通过激活学校教育管理机... 详细信息

在由哈尔滨市教育研究院小学教研部组织的哈尔滨市教研联盟牵头下,哈尔滨市师范附属小学发挥名优学校的引领带动作用,与农村学校开展互动交流,依据农村学校的教育内需,提供优质教育资源,达到资源共享的目的。旨在通过激活学校教育管理机制,不断优化教育资源配置,以带动学校发展整体为宗旨,进而实现双方校长、教师的专业发展和学生健康成长。

关键词：帮扶项目资源共享管理机制教研联盟

辛勤守护立德树人只为桃李芬芳——记哈尔滨市师范附属小学优秀教师关红伟

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学信息技术教育 2024年第11期 2页

作者：关红伟哈尔滨市师范附属小学

2016年3月，黑龙江哈尔滨市南岗区教育局依托集团化办学新格局，成立了区级首批中小学名优班主任工作室，以期进一步提高班主任的管理水平以及育人工作的艺术性和实效性，力求建设一支“乐学习、善研究、业务精、素质高”的名优班主任...

2016年3月，黑龙江哈尔滨市南岗区教育局依托集团化办学新格局，成立了区级首批中小学名优班主任工作室，以期进一步提高班主任的管理水平以及育人工作的艺术性和实效性，力求建设一支“乐学习、善研究、业务精、素质高”的名优班主任队伍，哈尔滨市师范附属小学关红伟就是其中的一员。她依托专业队伍和相关培训，积极提升自我，多次被评为南岗区名优班主任工作室的优秀成员。坚守立德树人初心，担当教书育人使命。自从事教育工作以来，关红伟坚持将教书与育人相结合，用爱心、辛勤和智慧守护着每一位学生。她连续多年上数学复习研讨课、引领课，所带班级学生成绩优异，班级氛围团结和谐、积极向上。她用师者仁心助力学生健康、快乐成长。她用乐观舒缓学生情绪，陪伴学生克服重重困难，为学生发展成为一个德智体美劳全面发展的人保驾护航。

关键词：

情智兼容 “数”“术”并重文化润泽——哈尔滨市师范附属小学丁萌老师教学风格评析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江教育（小学版） 2009年第5期 4-6页

作者：无哈尔滨市教育研究院小学教研部《黑龙江教育》编辑部

雕塑艺术家罗丹曾说：“在艺术中，有风格的作品，才是美的。”做有特色的教师，努力形成富有个性的课堂教学风格，一直是丁萌老师所追求的方向。

关键词：教学风格附属小学哈尔滨市老师 “术” “数” 数学师范

2004年哈尔滨市师范附属小学五年级毕业考试思品试卷及说明

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江教育(小学) 2005年第5期 14-15页

作者：孔雪飞哈尔滨市师范附属小学

试卷说明:《小学思想品德课课程标准》修订的主要精神是:①依据素质教育要求,强调转变教育观念,突出创新精神和时代精神。②增加了实践活动内容,使之更符合“让学生在活动中受教育”的要求。③降低难度,减轻负担,使教学要求更符合小学... 详细信息

试卷说明:《小学思想品德课课程标准》修订的主要精神是:①依据素质教育要求,强调转变教育观念,突出创新精神和时代精神。②增加了实践活动内容,使之更符合“让学生在活动中受教育”的要求。③降低难度,减轻负担,使教学要求更符合小学生实际。依据课程标准,我以五年级思想品德课教学内容为基础,将社会基本行为规范、社会公德意识、民主平等意识和环境保护意识等一系列观念用学生生活中的小事表现出来,避免了考试内容虚假、不符合生活实际的弊端。学生看到题目后,会有一种亲切的感受,愿意通过自己的努力,把题目完成,以获得好成绩。另外,在试卷形式的设计上,导语、标题以及学生自我评价内容的变革,增加了试卷的人文性、趣味性,期望对学生起到消除紧张、提升信心的作用。

关键词：附属小学五年级毕业考试小学生哈尔滨市