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美国体育教师教育课程的变迁及启示

体育文化导刊 2017年第8期 189-192,206页

作者：陈桂香冉令华哈尔滨师范大学教育科学学院教育系哈尔滨150025 哈尔滨师范大学体育科学学院体育基础理论教研室哈尔滨150025

采用文献资料法等,梳理美国一百多年来体育教师教育课程的历史,总结其经验教训并为我国体育教师教育课程改革提供借鉴。主要结论:美国体育教师教育课程起步于医学,在转向教育学后经历了科学化、专业化、标准化的历程。建议:我国体育教... 详细信息

采用文献资料法等,梳理美国一百多年来体育教师教育课程的历史,总结其经验教训并为我国体育教师教育课程改革提供借鉴。主要结论:美国体育教师教育课程起步于医学,在转向教育学后经历了科学化、专业化、标准化的历程。建议:我国体育教师教育课程增强主动服务社会的精神;借助其他学科的成果发展交叉学科,促进课程的科学化;加强课程的通识性与实践性,以培养教学实践型人才。

关键词：体育史体育教育体育教师教育课程美国

“一带一路”背景下北京冬奥会推动我国冰雪旅游产业融合发展研究

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北京体育大学学报 2020年第7期43卷 86-96页

作者：常晓铭刘卫国哈尔滨师范大学体育科学学院黑龙江哈尔滨150001 广西师范大学体育学院广西桂林541004

"一带一路"倡议的战略构想已引起学术界的强烈关注和讨论,其中也涉及体育领域尤其是体育赛事和冰雪旅游产业等方面。随着"一带一路"倡议的提出,2022年北京冬奥会的举办,以及国家旅游局、国家体育总局联合发布的《"一带一路"体育旅游发... 详细信息

"一带一路"倡议的战略构想已引起学术界的强烈关注和讨论,其中也涉及体育领域尤其是体育赛事和冰雪旅游产业等方面。随着"一带一路"倡议的提出,2022年北京冬奥会的举办,以及国家旅游局、国家体育总局联合发布的《"一带一路"体育旅游发展行动方案(2017—2020年)》的实施,北京冬奥会推动我国"一带一路"沿线冰雪旅游产业融合发展不仅将受到政府和社会的广泛关注,也将成为体育学术界研究的重点课题。采用文献、实地调研和综合分析等研究方法,以"一带一路"倡议,北京筹办冬奥会正式进入"北京周期",国家旅游局、国家体育总局联合发布的《"一带一路"体育旅游发展行动方案(2017—2020年)》为契机,在分析"一带一路"倡议提出的背景、政策合力助推冰雪旅游产业深度融合发展的基础上,提出北京冬奥会推动我国"一带一路"沿线冰雪旅游产业融合发展路径的构想,即:加快冰雪旅游产业其他相关产业的深度融合发展,打造冰雪旅游产业与其他相关产业深度融合品牌;加快冰雪旅游与生态文化的深度融合发展,彰显冰雪旅游与生态文化深度融合的亮点;构建完善的冰雪旅游公共服务保障体系,为我国不同区域借助北京冬奥会契机,加快冰雪旅游产业的深度融合发展,提升区域冰雪旅游产业融合"软势力"提供理论与实践的借鉴。

关键词：北京冬奥会 “一带一路” 冰雪旅游产业融合路径创新

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我国冰雪竞技体育区域协调发展研究

沈阳体育学院学报 2010年第4期29卷 51-54页

作者：崔健陶成高俊牛猛哈尔滨师范大学体育科学学院黑龙江哈尔滨150080

以我国冰雪竞技体育为研究起点,结合区位理论,从协调发展的角度对我国冰雪竞技体育存在的问题进行分析。找出其在地区差异、经济影响、文化风情等方面的原因,并在此基础上对我国冰雪区域体育发展的路径进行了探讨,提出一些可行性发展对... 详细信息

以我国冰雪竞技体育为研究起点,结合区位理论,从协调发展的角度对我国冰雪竞技体育存在的问题进行分析。找出其在地区差异、经济影响、文化风情等方面的原因,并在此基础上对我国冰雪区域体育发展的路径进行了探讨,提出一些可行性发展对策,希望能为我国冰雪竞技体育的发展提供参考。

关键词：竞技体育区域体育协调发展

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高校体育中华传统武术中武德的传承与发展

黑龙江高教研究 2012年第9期30卷 140-142页

作者：徐莉姝郭旭茂李文胜哈尔滨师范大学体育科学学院黑龙江哈尔滨150025

武德是中华传统武术文化的精神本质属性,是武术的灵魂所在。当前的武术传承中习武者的武德修养被忽视,使得武术成为失去灵魂的躯壳,最终导致武术运动失去其原有的魅力。文章聚焦于武德的传承与发展,从民族传统体育专业教育的角度提出了... 详细信息

武德是中华传统武术文化的精神本质属性,是武术的灵魂所在。当前的武术传承中习武者的武德修养被忽视,使得武术成为失去灵魂的躯壳,最终导致武术运动失去其原有的魅力。文章聚焦于武德的传承与发展,从民族传统体育专业教育的角度提出了武德教育的相关对策。建议通过设置武德教育理论课、建立武德规范体系、在武术技术教学和训练中贯穿武术文化内涵的介绍以及在武术技术教学和训练中渗透武德教育等措施,实现民族传统体育专业学生的武德教育。

关键词：民族传统体育武德教育课程设置

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师范院校体育教学拓展职业素质研究

黑龙江高教研究 2013年第8期31卷 87-89页

作者：李春荣哈尔滨师范大学体育科学学院黑龙江哈尔滨150025

职业素质是大学生求职择业的现实需要,是将来职场成功的基础,更是我国时代发展的必然要求。而有效的综合素质教育单纯依赖职业道德教育和就业指导等课程的设立和灌输是不全面的。运用文献综述法、专家访谈法、调查法、逻辑分析法等研究... 详细信息

职业素质是大学生求职择业的现实需要,是将来职场成功的基础,更是我国时代发展的必然要求。而有效的综合素质教育单纯依赖职业道德教育和就业指导等课程的设立和灌输是不全面的。运用文献综述法、专家访谈法、调查法、逻辑分析法等研究方法从职业素质培养的理论背景和研究现状入手,阐述了教师职业素质的内涵以及拓展职业素质对师范生的重要性,深入分析了师范院校体育教学拓展职业素质特点,着重探讨了师范院校体育教学拓展职业素质的对策分析,分别从课程体系和教材内容、创新体育教学模式、体育欣赏能力培养、体育课程隐性功能开发等方面进行了分析。

关键词：师范院校体育教学职业素质

对当前我国高校体育教育专业田径教学改革的思考

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黑龙江高教研究 2005年第10期23卷 115-117页

作者：高洪杰刘忠武哈尔滨师范大学体育科学学院黑龙江哈尔滨150025

文章通过查阅大量文献资料,尤其是2003年6月24日教育部下发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的学习,对我国当前高校体育教育专业田径教学的现状进行分析,提出了对改善当前田径教学现状的几点建议,供高校体育管理者及体... 详细信息

文章通过查阅大量文献资料,尤其是2003年6月24日教育部下发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的学习,对我国当前高校体育教育专业田径教学的现状进行分析,提出了对改善当前田径教学现状的几点建议,供高校体育管理者及体育教师参考:1.明确为《奥运争光计划纲要》和《全民健身计划纲要》服务的指导思想;2.正确对待快乐体育教学,端正学生的学习态度;3.田径理论课教学应该以学生为主体;4.采用灵活多变的教学形式和方法,理论与实践相结合;5.提高教师的综合素质是全面推进田径教学的基本保证。

关键词：高校体育教育专业田径教学教师学生

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隋唐时期东北边疆民族体育研究

体育文化导刊 2015年第6期 164-167页

作者：隋东旭张东宇翟旭哈尔滨师范大学体育科学学院黑龙江哈尔滨150025

运用文献资料法等研究隋唐时期东北边疆民族体育文化。认为:深受中原汉文化影响的高句丽和渤海国,在其传统的狩猎骑射体育文化的基础上,汉族体育项目诸如围棋、投壶、蹴鞠和马球等也融入其中,并成为汉化娱乐体育项目的重要代表。隋唐之... 详细信息

运用文献资料法等研究隋唐时期东北边疆民族体育文化。认为:深受中原汉文化影响的高句丽和渤海国,在其传统的狩猎骑射体育文化的基础上,汉族体育项目诸如围棋、投壶、蹴鞠和马球等也融入其中,并成为汉化娱乐体育项目的重要代表。隋唐之后,黑水靺鞨和蒙兀室韦的骑射文化由其后裔女真、蒙古和满族等民族得以延续传承,目前东北体育文化仍印刻着隋唐时期体育文化的痕迹。

关键词：体育史隋唐时期东北边疆民族

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学校体育教学中学生个性发展的研究

黑龙江高教研究 2003年第6期21卷 129-130页

作者：王韶峰张维强肖宁宁哈尔滨师范大学体育科学学院黑龙江哈尔滨150080

本文通过对学校体育教学中学生个性发展的研究,揭示了学校体育教学中个性发展存在的主要问题,教学组织形式、教学内容、考核评定方式亟待改革,发展个性教育条件尚不成熟,仍处于理论探索阶段,提出了今后学校体育教学改进的意见和建议。

关键词：学校体育教学个性发展

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运动训练主体行为模式研究

体育文化导刊 2013年第4期 96-100页

作者：朱立新赵洪波李真真哈尔滨师范大学体育科学学院哈尔滨150025 北京体育大学研究生院北京100088

分别对两种主体行为模式进行理论解析,从模式实施过程、特征、理论基础等方面介绍了以"控制"、"适应为出发点两个运动训练的体系。借鉴竞技体育领域里的一些现象,概括了运动训练不同阶段的特点,及控制环节的不同表现;以人本主义价值观... 详细信息

分别对两种主体行为模式进行理论解析,从模式实施过程、特征、理论基础等方面介绍了以"控制"、"适应为出发点两个运动训练的体系。借鉴竞技体育领域里的一些现象,概括了运动训练不同阶段的特点,及控制环节的不同表现;以人本主义价值观为理论依据,阐述训练过程中运动员需要的客观存在。得出人本主义运动训练是完善训练体系,实现人全面发展的适宜途径。

关键词：体育原理控制模式运动训练