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让研修与发展同行——哈尔滨市第六中学教学管理之校本研修分享

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黑龙江教育(教育与教学) 2024年第S2期 22-23页

作者：赵风哈尔滨市第六中学

双新背景下,优化高中教学管理模式是推动教学改革中的重要环节之一,校本研修是教学改革重要的实践形式。从学校校情、生情实际出发,提出符合双新背景下的校本研修目标、策略、研修机制,创新研修模式。研修涵盖课堂教学改革、课程建设开... 详细信息

双新背景下,优化高中教学管理模式是推动教学改革中的重要环节之一,校本研修是教学改革重要的实践形式。从学校校情、生情实际出发,提出符合双新背景下的校本研修目标、策略、研修机制,创新研修模式。研修涵盖课堂教学改革、课程建设开发、强化竞赛比赛、外语特色建设等方面,落实学科核心素养,使教学管理科学化、精细化,使校本研修情境化、实用化、可推广化,推动高中学科教学高质量发展。

关键词：双新建设课程改革校本研修教学管理

潜心笃志勤耕耘,不忘初心方致远——哈尔滨市第九中学校地理教研组风采展示

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教学考试 2024年第49期 79-80页

作者：张洪卿王涵影哈尔滨市第九中学校

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开... 详细信息

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校以教研组为单位与本刊编辑部联系。

关键词：展示平台教学考试教研成果改革现状不忘初心风采展示三新科学育人

示范引领以赛促教以赛促研高效课堂——哈尔滨市第六中学校物理教研组风采展示

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教学考试 2024年第24期 79-80页

作者：刘振存哈尔滨市第六中学校

1 学校、教研组概况。哈尔滨市第六中学校(下文简称“哈六中”)始建于1924年,1963年被教育部选定为全国重点中学,1978年被黑龙江省确定为首批重点中学,1992年被评为黑龙江省首批示范性高中。黑龙江省文明校园标兵。哈六中物理教研组在... 详细信息

1 学校、教研组概况。哈尔滨市第六中学校(下文简称“哈六中”)始建于1924年,1963年被教育部选定为全国重点中学,1978年被黑龙江省确定为首批重点中学,1992年被评为黑龙江省首批示范性高中。黑龙江省文明校园标兵。哈六中物理教研组在职教师26人,省教学能手、学科带头人、学科骨干、科研骨干多人,省优秀教师、市优秀教师多人,几十年共有过八位特级教师。

关键词：重点中学示范性高中教学能手学科带头人以赛促教高效课堂科研骨干文明校园

“三新”背景下教学理念的转变与探索——哈尔滨市第一中学校生物学科教研组风采展示

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教学考试 2024年第36期 78-80页

作者：冯博赫英春温淑清哈尔滨市第一中学校

百年名校哈尔滨市第一中学校(哈一中)始建于1912年,2000年被确定为省示范性高中。学校有主校区、道外校区和雾虹校区,其中主校区占地面积32000平方米,是哈尔滨建校最早的学校。在肖广胜书记提出创建“学习型团队”的管理理念指导下,以... 详细信息

百年名校哈尔滨市第一中学校(哈一中)始建于1912年,2000年被确定为省示范性高中。学校有主校区、道外校区和雾虹校区,其中主校区占地面积32000平方米,是哈尔滨建校最早的学校。在肖广胜书记提出创建“学习型团队”的管理理念指导下,以“四个引路人”和“四有好老师”为教师培养目标,学校积极建设名师工程,扎实推进青蓝工程,助力教师专业成长。依托省市校各平台,生物学科教研组团结协作、潜心耕耘,教学、教研硕果累累。

关键词：示范性高中青蓝工程教师专业成长名师工程占地面积学习型团队团结协作风采展示

胸怀“崇德”伟志 “求是”百年芳华——哈尔滨市第六中学百年校史概述

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黑龙江教育(教育与教学) 2024年第S2期 11-12页

作者：王晓燕哈尔滨市第六中学历史教研室

从1924年到2024年,哈尔滨市第六中学走过了整整一百年的历程。一代代心怀“教育济世”思想的六中人,用汗水、勇气、意志和智慧写就了百年校史。值此百年校庆之际,有必要将六中百年校史进行简要概述,向为六中创建和发展贡献才华和力量的...

从1924年到2024年,哈尔滨市第六中学走过了整整一百年的历程。一代代心怀“教育济世”思想的六中人,用汗水、勇气、意志和智慧写就了百年校史。值此百年校庆之际,有必要将六中百年校史进行简要概述,向为六中创建和发展贡献才华和力量的奠基人和创造者表达敬意,为六中现在和未来发展砥砺前行的追梦人和后来者滋养智慧。一、女中初期(1924年——1948年)

关键词：

高中社团文化建设丰富育人体系探析——以哈尔滨市第六中学社团文化建设为例

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黑龙江教育(教育与教学) 2024年第S2期 18-19页

作者：沈红岩哈尔滨市第六中学学生发展中心

高中学生社团作为培养高中生综合素质的一个重要载体,在国家实施素质教育,尤其是进行新课程、新高考改革以来,受到了社会、学校的广泛重视。切实提升高中生综合素质,如何加强高中社团建设是一个必须探讨的话题。以哈尔滨市第六中学的社... 详细信息

高中学生社团作为培养高中生综合素质的一个重要载体,在国家实施素质教育,尤其是进行新课程、新高考改革以来,受到了社会、学校的广泛重视。切实提升高中生综合素质,如何加强高中社团建设是一个必须探讨的话题。以哈尔滨市第六中学的社团文化建设为例阐述高中社团文化建设的必要性,指出社团文化对学生成长、团队协作、创新能力及社会责任感培养的积极影响,并强调了社团文化对学校教育的补充作用,提出了加强社团管理与组织建设、促进社团活动与课程整合以及推动社团文化传承与创新等优化路径,有助于提升学校教育质量,促进学生综合素质的提升。

关键词：高中社团社团文化社团建设

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新时代初中德育管理面临的挑战及对策

教书育人（校长参考） 2024年第1期 36-38页

作者：白德馨哈尔滨市第47中学

新时代背景下,初中德育管理面临着前所未有的挑战与机遇。随着信息技术的迅猛发展和全球化趋势的深入,初中德育管理的环境日趋复杂,要求也日益严格。本文首先深入剖析了当前初中德育管理面临的主要挑战,包括网络信息的冲击、家庭教育的... 详细信息

新时代背景下,初中德育管理面临着前所未有的挑战与机遇。随着信息技术的迅猛发展和全球化趋势的深入,初中德育管理的环境日趋复杂,要求也日益严格。本文首先深入剖析了当前初中德育管理面临的主要挑战,包括网络信息的冲击、家庭教育的变迁、学校德育模式的滞后等。在此基础上,文章提出了针对性的对策与建议,强调要加强德育课程体系建设,深化家校合作机制,提升教师德育素养,完善学生评价体系,强化校园文化建设以及创新德育管理方式。本文旨在为新时代初中德育管理工作提供理论支持和实践指导,促进初中生全面健康发展。

关键词：初中德育思想政治管理工作对策

正师风,铸师魂,以德治教——哈尔滨市第76中学职业道德建设经验

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黑龙江教育（中学版） 2003年第2期 52-53页

作者：支雁哈尔滨市第76中学

哈尔滨市第76中学根据国家教育部关于的政策要求,在师德教育工作中全面贯彻实施了中小学师德工作有关规定,注重加强师德基础建设,并认真进行了师德工作的开展和研究.在师德教育工作中,注重'四个坚持',即坚持常规工作常抓不懈、重点工作... 详细信息

哈尔滨市第76中学根据国家教育部关于中小学教师职业道德规范>的政策要求,在师德教育工作中全面贯彻实施了中小学师德工作有关规定,注重加强师德基础建设,并认真进行了师德工作的开展和研究.在师德教育工作中,注重'四个坚持',即坚持常规工作常抓不懈、重点工作位置突出、突破工作经常创新、特色工作效果显著.搞好'一树立、二加强、三改进、四丰富',取得了一定的成果.

关键词：哈尔滨市第76中学职业道德建设师德教育学习制度素质教育

正师风,铸师魂,以德治教——哈尔滨市第76中学职业道德建设经验

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黑龙江教育(高教研究与评估) 2003年第Z2期 52-53页

作者：支雁哈尔滨市第76中学

哈尔滨市第76中学根据国家教育部关于《中小学教师职业道德规范》的政策要求,在师德教育工作中全面贯彻实施了中小学师德工作有关规定,注重加强师德基础建设,并认真进行了师德工作的开展和研究。在师德教育工作中,注重“四个坚持”,即... 详细信息

哈尔滨市第76中学根据国家教育部关于《中小学教师职业道德规范》的政策要求,在师德教育工作中全面贯彻实施了中小学师德工作有关规定,注重加强师德基础建设,并认真进行了师德工作的开展和研究。在师德教育工作中,注重“四个坚持”,即坚持常规工作常抓不懈、重点工作位置突出、突破工作经常创新、特色工作效果显著。搞好“一树立、二加强、三改进、四丰富”,取得了一定的成果。一、树立“以德立校”观念,构建师德教育特色学校以邓小平同志的“三个面向”、江泽民同志的“三个代表”、“以德立国”的重要思想为导向,认真贯彻《中小学教师道德规范》和《公民道德建设实施》,带动并指导全体教师学习《教师职业道德

关键词：教师职业道德全体师德教育中学中等学校师德规范师风哈尔滨市黑龙江省