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正师风,铸师魂,以德治教——哈尔滨市第76中学职业道德建设经验

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黑龙江教育(高教研究与评估) 2003年第Z2期 52-53页

作者：支雁哈尔滨市第76中学

哈尔滨市第76中学根据国家教育部关于《中小学教师职业道德规范》的政策要求,在师德教育工作中全面贯彻实施了中小学师德工作有关规定,注重加强师德基础建设,并认真进行了师德工作的开展和研究。在师德教育工作中,注重“四个坚持”,即... 详细信息

哈尔滨市第76中学根据国家教育部关于《中小学教师职业道德规范》的政策要求,在师德教育工作中全面贯彻实施了中小学师德工作有关规定,注重加强师德基础建设,并认真进行了师德工作的开展和研究。在师德教育工作中,注重“四个坚持”,即坚持常规工作常抓不懈、重点工作位置突出、突破工作经常创新、特色工作效果显著。搞好“一树立、二加强、三改进、四丰富”,取得了一定的成果。一、树立“以德立校”观念,构建师德教育特色学校以邓小平同志的“三个面向”、江泽民同志的“三个代表”、“以德立国”的重要思想为导向,认真贯彻《中小学教师道德规范》和《公民道德建设实施》,带动并指导全体教师学习《教师职业道德

关键词：教师职业道德全体师德教育中学中等学校师德规范师风哈尔滨市黑龙江省

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哈尔滨市肥胖中学生心理行为特点分析

中国公共卫生 2006年第5期22卷 612-613页

作者：艾霞杨艳杰张旭王艳艳李瑞邱晓惠杨秀贤哈尔滨医科大学医学心理学教研室哈尔滨150086 哈尔滨市第116中学哈尔滨市第69中学

近10年来,我国青少年学生中肥胖患病率,女生从3.38%上升至7.18%,男生从2.75%上升至8.65%,城市中男生超重及肥胖率高达12.03%.青少年肥胖学生如果不加以控制,很容易发展为成人肥胖,不仅损害身体健康,对其心理损害更大、更持久.本次研究... 详细信息

近10年来,我国青少年学生中肥胖患病率,女生从3.38%上升至7.18%,男生从2.75%上升至8.65%,城市中男生超重及肥胖率高达12.03%.青少年肥胖学生如果不加以控制,很容易发展为成人肥胖,不仅损害身体健康,对其心理损害更大、更持久.本次研究分析和评价了肥胖学生心理健康水平和行为特点,以便引起社会和学校关注,同时为制订干预措施提供理论依据。[第一段]

关键词：肥胖学生行为特点学生心理哈尔滨市青少年学生心理损害身体健康健康水平干预措施患病率

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开发特色课程的实践探索——以哈尔滨市第三中学为例

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教育探索 2014年第9期 31-32页

作者：赵文祥王明伟刘春霞哈尔滨市第三中学哈尔滨150070

特色课程的开发为学生的全面发展提供了多样化的选择,为学生全面而有个性化地发展奠定了基础。开发特色课程要扩大活动类课程,挖掘校外课程资源,设置国际化课程。特色课程的实施要将必修课程校本化、选修课程特色化,坚持科学教育与人文... 详细信息

特色课程的开发为学生的全面发展提供了多样化的选择,为学生全面而有个性化地发展奠定了基础。开发特色课程要扩大活动类课程,挖掘校外课程资源,设置国际化课程。特色课程的实施要将必修课程校本化、选修课程特色化,坚持科学教育与人文教育并举,采用多元化的评价方式。

关键词：特色课程开发实施

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巧用同角三角函数的平方关系式破解压轴题

中学生数学 2025年第01期 14-16页

作者：姜尚鹏平度市第九中学

近几年的高考题在知识融合方面越来越突出,笔者对2024届青岛市高三第一次模拟考试第18题进行了深入地研究,这道题目融合了指数函数、对数函数和三角函数,考查的知识点比较多,内涵也很丰富．下面我们来看一下这道题目:

关键词：

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智慧教育背景下的高中体育课堂教学策略研究

高考 2025年第04期 171-173页

作者：阙丹强建瓯市第二中学

随着科技的发展，智慧教育正在改变教育的面貌，教师要将智慧教育融入各个教学环节，提升教学效果，培养出具备良好综合素养的人才。本文在简要介绍智慧教育后，系统论述智慧教育背景下的高中体育课堂教学策略，指出教师可更新基础教学... 详细信息

随着科技的发展，智慧教育正在改变教育的面貌，教师要将智慧教育融入各个教学环节，提升教学效果，培养出具备良好综合素养的人才。本文在简要介绍智慧教育后，系统论述智慧教育背景下的高中体育课堂教学策略，指出教师可更新基础教学方法，提升学生的学习效果，通过设计趣味热身活动提升课堂热身成效，通过分析数字档案科学设计活动方案，通过分析学生运动数据调整课堂训练细节，通过提供训练成果反馈优化课堂训练氛围，发挥智慧教育对高中体育教学的积极影响。

关键词：智慧教育高中体育课堂教学

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PBL教学于高中信息技术学科中的应用

文理导航(中旬) 2025年第01期 85-87页

作者：林茜茜三明市第九中学

高中信息技术课程是一门基础课程，其主要目的在于全面提升学生的信息素养。通过本课程的学习，学生能够掌握信息技术的基本知识与技能，增强对信息的敏感度和意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力。PBL(Project-Based Learnin... 详细信息

高中信息技术课程是一门基础课程，其主要目的在于全面提升学生的信息素养。通过本课程的学习，学生能够掌握信息技术的基本知识与技能，增强对信息的敏感度和意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力。PBL(Project-Based Learning，项目式学习)是最能体现以学生为主、以学生为中心的教学方法之一，该教学模式对学生学以致用的能力、自主学习习惯、协作学习意识等有巨大的促进作用，也是培养学生核心素养的重要教学手段。将高中信息技术课程与PBL教学相结合，可以为学生创建一个更加实践、创新的学习环境，激发学生的学习兴趣和动力。

关键词：信息技术 PBL教学核心素养

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探究式教学在高中地理教学中的应用探讨

高考 2025年第01期 54-57页

作者：杨博广西桂平市第三中学

地理学科的教学传统上重视培养学生的综合素养和逻辑思维能力。在新课程改革的背景下，教师更应注重塑造学生的核心素养，因此，高中地理教学亟须创新，以凸显学生的主体地位，并激发其主动参与的热情。探究式教学，作为一种创新且有效... 详细信息

地理学科的教学传统上重视培养学生的综合素养和逻辑思维能力。在新课程改革的背景下，教师更应注重塑造学生的核心素养，因此，高中地理教学亟须创新，以凸显学生的主体地位，并激发其主动参与的热情。探究式教学，作为一种创新且有效的教学模式，恰好符合这种改革的需求。本文深入分析探究式教学的特点，审视当前地理教学的现状，并阐述探究式教学在地理教育中的独特价值。基于此，本文进一步提出探究式教学在高中地理课堂中的具体应用策略，旨在有效提高教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：探究式教学高中地理教育理念策略

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本土文化在高中插画社团创作中的运用研究

中学课程辅导 2025年第01期 123-125页

作者：余朝晖三明市第九中学

本土文化承载着丰富的历史底蕴和独特的审美价值，将其融入高中插画社团的创作中，以插画的形式展现本土文化，不仅能够使学生深入了解和认识本土民族文化，激发学生的创新意识和创造力，还能推动民族文化的现代转化与创新发展，增强文... 详细信息

本土文化承载着丰富的历史底蕴和独特的审美价值，将其融入高中插画社团的创作中，以插画的形式展现本土文化，不仅能够使学生深入了解和认识本土民族文化，激发学生的创新意识和创造力，还能推动民族文化的现代转化与创新发展，增强文化的传播力和影响力。教师应基于本土文化在高中插画社团创作中的运用，分析高中插画社团中融入本土文化的意义、现状以及具体运用策略，从而提高插画社团的创作水平，促进本土文化的传承与弘扬。

关键词：高中插画社团本土文化文化传承创新能力

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初中生物课堂中的“绿色化学”理念渗透

学周刊 2025年第03期 59-61页

作者：王晓娟甘肃省华亭市第二中学

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确指出要实现“初步形成生态文明观念，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，积极参与环境保护实践，立志成为“美丽中国的建设者”这一目标。在此背景下，绿色化学理念在生物学科教学中的渗... 详细信息

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确指出要实现“初步形成生态文明观念，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，积极参与环境保护实践，立志成为“美丽中国的建设者”这一目标。在此背景下，绿色化学理念在生物学科教学中的渗透成为当前学科改革中的创新实践。文章深入挖掘该理念在初中生物教学中的价值，重点探讨具体的渗透策略，帮助学生树立“绿色”意识，养成环保习惯，培养社会责任感，从而真正落实学科育人目标。

关键词：初中生物绿色化学渗透策略

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