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“三新”背景下教学理念的转变与探索——哈尔滨市第一中学校生物学科教研组风采展示

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教学考试 2024年第33期 78-80页

作者：冯博赫英春温淑清哈尔滨市第一中学校

百年名校哈尔滨市第一中学校(哈一中)始建于1912年，2000年被确定为省示范性高中。学校有主校区、道外校区和霁虹校区，其中主校区占地面积32 000平方米，是哈尔滨建校最早的学校。在肖广胜书记提出创建“学习型团队”的管理理念指导下...

百年名校哈尔滨市第一中学校(哈一中)始建于1912年，2000年被确定为省示范性高中。学校有主校区、道外校区和霁虹校区，其中主校区占地面积32 000平方米，是哈尔滨建校最早的学校。在肖广胜书记提出创建“学习型团队”的管理理念指导下，以“四个引路人”和“四有好老师”为教师培养目标，学校积极建设名师工程，扎实推进青蓝工程，助力教师专业成长。依托省市校各平台，生物学科教研组团结协作、潜心耕耘，教学、教研硕果累累。

关键词：

立足“长程育人” 破题“小初衔接”——哈尔滨市实验学校“小初衔接”探索与实践经验总结

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第6期 11-13页

作者：郝岚哈尔滨市实验学校

现如今,小学、初中教育衔接问题受到越来越多的关注,成为深化教育体制和课程所要突破的重点难题。关于“小初衔接”,目前的研究大多集中于某个学科教学,鲜有进行系统研究。哈尔滨市实验学校为实现学段之间无缝衔接,助力学生在每个阶段... 详细信息

现如今,小学、初中教育衔接问题受到越来越多的关注,成为深化教育体制和课程所要突破的重点难题。关于“小初衔接”,目前的研究大多集中于某个学科教学,鲜有进行系统研究。哈尔滨市实验学校为实现学段之间无缝衔接,助力学生在每个阶段平稳成长,进行了衔接教育的系统研究。在研究过程中让理念先行,充分解读“小初衔接”;以实践为本,推进五育一体化、建立研究共同体;以评价为杆,健全指标体系,积极做好小初衔接研究的探索与尝试。

关键词：小初衔接长程育人学段衔接

多维度全资源小学红色教育实践——以哈尔滨市经纬小学校为例

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教书育人 2024年第5期 42-44页

作者：王悦秀哈尔滨市经纬小学校

少年兴则国兴，少年强则国强。党的二十大以来，为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，厚植爱国情怀，在小学阶段开展多维度、全资源的红色教育教学实践活动成为强化学生红色... 详细信息

少年兴则国兴，少年强则国强。党的二十大以来，为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，厚植爱国情怀，在小学阶段开展多维度、全资源的红色教育教学实践活动成为强化学生红色基因、培养社会主义建设合格接班人的重要方法路径。文章以哈尔滨市经纬小学校在红色教育工作中的系列举措为研究范本，从课堂教学、校内实践和校外研学三方面总结成功经验做法，进而提出充分利用好三方面有利因素，做好小学红色教育。

关键词：红色教育课堂教育课外实践研学

多维度全资源小学红色教育实践——以哈尔滨市经纬小学校为例

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教书育人（校长参考） 2024年第2期 42-44页

作者：王悦秀哈尔滨市经纬小学校

少年兴则国兴,少年强则国强。党的二十大以来,为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,教育引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走,厚植爱国情怀,在小学阶段开展多维度、全资源的红色教育教学实践活动成为强化学生红色基因... 详细信息

少年兴则国兴,少年强则国强。党的二十大以来,为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,教育引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走,厚植爱国情怀,在小学阶段开展多维度、全资源的红色教育教学实践活动成为强化学生红色基因、培养社会主义建设合格接班人的重要方法路径。文章以哈尔滨市经纬小学校在红色教育工作中的系列举措为研究范本,从课堂教学、校内实践和校外研学三方面总结成功经验做法,进而提出充分利用好三方面有利因素,做好小学红色教育。

关键词：红色教育课堂教育课外实践研学

深化学校体育课程改革,着力提升学生身体素质——哈尔滨市第六中学体育课改回顾

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体育教学 2011年第8期31卷 43-43页

作者：邵曙光王学红王宇黑龙江哈尔滨市第六中学

哈尔滨市第六中学始建于1924年,1951年被确定为哈尔滨市第一所重点中学,1954年被教育部选定为全国重点中学。凭借悠久的办学历史,深厚的文化底蕴,使第六中学一直跻身于哈市名校的前列。在课程改革发展的今天,学校深化教育教学改革,积极... 详细信息

哈尔滨市第六中学始建于1924年,1951年被确定为哈尔滨市第一所重点中学,1954年被教育部选定为全国重点中学。凭借悠久的办学历史,深厚的文化底蕴,使第六中学一直跻身于哈市名校的前列。在课程改革发展的今天,学校深化教育教学改革,积极构建新的课堂教学模式,尤其是体育课程改革位居全省先进行列,起到了示范、引领、辐射的作用。

关键词：哈尔滨市第六中学体育课程改革学生身体素质体育课改学校教育教学改革课堂教学模式重点中学

基于核心素养的高中历史史料教学策略——以《辛亥革命》一课为例

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华夏教师 2024年第12期 108-110页

作者：周小燕江苏省苏州市第六中学校

史料教学法的运用不仅可以激发学生学习历史的兴趣,更能提升学生的综合素养。本文阐述了整合多元化的教学材料和方法,从坚持立足教材,精耕细作;坚持烘托主线,适当补充;坚持对标高考,素养立意;坚持学生主体,小微探究等方面开展教学研究... 详细信息

史料教学法的运用不仅可以激发学生学习历史的兴趣,更能提升学生的综合素养。本文阐述了整合多元化的教学材料和方法,从坚持立足教材,精耕细作;坚持烘托主线,适当补充;坚持对标高考,素养立意;坚持学生主体,小微探究等方面开展教学研究研究史料教学法的积极作用,旨在提高历史教学质量并有效促进学生学科素养的形成。

关键词：高中历史史料教学核心素养

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以高水平党建引领学校高质量发展

吉林教育 2024年第16期 3-5页

作者：李晓天长春市第六中学

长春市第六中学深入学习、宣传贯彻党的二十大精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才。围绕学校“三融三化四促”党建工作模式，以推动学校高质量发展为主... 详细信息

长春市第六中学深入学习、宣传贯彻党的二十大精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才。围绕学校“三融三化四促”党建工作模式，以推动学校高质量发展为主线，进一步提高党建工作水平，大力加强学校党委对教学及管理工作的指导，党建引领，让校徽在党旗下闪耀，全力提升教学质量，聚力创新提升，致力打造立足吉林、放眼全国、在全国有影响力的高中教育党建品牌，助推党建工作焕发新动能，使其成为引领学校高质量发展的鲜明旗帜与强劲引擎。

关键词：党建引领高质量发展高中教育

个案工作介入高中美术艺考生及家长心理调适的应用研究

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知识文库 2024年第12期 5-8页

作者：魏星广州市第六中学

艺考生及家长的心理压力源于经济、学习和社交三个方面。本文通过一个具体的个案，分析了艺考生的问题和困境，并从个案工作的视角提出了服务目标和咨询过程。咨询的目的是帮助艺考生改善心理状况，提高应考心理素质。最后，为学校和家...

艺考生及家长的心理压力源于经济、学习和社交三个方面。本文通过一个具体的个案，分析了艺考生的问题和困境，并从个案工作的视角提出了服务目标和咨询过程。咨询的目的是帮助艺考生改善心理状况，提高应考心理素质。最后，为学校和家长提出了一些启示和建议，包括开设家长课堂以提高家长对艺考的认可，以及家长应进行自学，相信孩子能创造精彩的未来。为高中艺术教育的心理健康工作提供了一些理论和实践的参考。

关键词：

生物与环境专项训练——第四届跨区域命题征集活动成果展示(二)

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教学考试 2024年第26期 75-77页

作者：章雪丹韩岩罗谊广东省南澳县南澳中学黑龙江省哈尔滨市第六中学校广东省东莞实验中学

本文所展示试题为第四届跨区域命题征集活动中生物学科通过专家评审的试题。为便于读者更好地应用试题,编辑部对试题进行分类,作者排名不分先后。本练习建议用时20分钟。1.(不定项)石漠化是我国三大生态问题之一,在石漠化治理示范区内... 详细信息

本文所展示试题为第四届跨区域命题征集活动中生物学科通过专家评审的试题。为便于读者更好地应用试题,编辑部对试题进行分类,作者排名不分先后。本练习建议用时20分钟。1.(不定项)石漠化是我国三大生态问题之一,在石漠化治理示范区内整体土壤含水率阳坡中性和阴性植物共存生长。不同坡向的物种丰富度指数调查结果如图1所示。

关键词：成果展示区域命题生物学科土壤含水率专项训练专家评审石漠化治理南酸枣