检索结果-南通市图书馆

志合越山海,聚力共前行——大连市第二十高级中学地理教研组风采展示

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教学考试 2024年第29期 78-80页

作者：李玉兰王婷周冉辽宁省大连市第二十高级中学

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开... 详细信息

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系。

关键词：展示平台教学考试高级中学教研成果改革现状风采展示三新科学育人

营建“德正”文化助力学校高质量发展——以西宁市第二十八中学为例

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青海教育 2024年第1期 88-88,92页

作者：贾延章西宁市第二十八中学

在“德正”价值观引领下,学校建设富有特色、卓有成效的“德正”课程体系、教研体系和课堂模式,在有效打造育人品牌、营造学校文化、促进学校高质量发展的核心竞争力等方面发挥了积极作用。文章以西宁市第二十八中学为例,着重探讨了学... 详细信息

在“德正”价值观引领下,学校建设富有特色、卓有成效的“德正”课程体系、教研体系和课堂模式,在有效打造育人品牌、营造学校文化、促进学校高质量发展的核心竞争力等方面发挥了积极作用。文章以西宁市第二十八中学为例,着重探讨了学校营建“德正”文化的实践路径。

关键词： “德正”文化课程体系教研体系课堂模式实践路径

基于核心素养的初中道德与法治单元主题教学设计探讨

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第2期 104-106页

作者：朱慧敏枣庄市第二十八中学

教师在初中道德与法治课堂实施单元主题教学，契合课程核心素养培养要求。本文结合教学实例，探讨基于核心素养的初中道德与法治单元主题教学设计：聚焦核心素养，呈现主题意义；整合单元知识，丰富主题内容；创设问题情境，引导主题探... 详细信息

教师在初中道德与法治课堂实施单元主题教学，契合课程核心素养培养要求。本文结合教学实例，探讨基于核心素养的初中道德与法治单元主题教学设计：聚焦核心素养，呈现主题意义；整合单元知识，丰富主题内容；创设问题情境，引导主题探究；组织实践活动，升华主题情感；展开多元评价，展现教学成果。

关键词：核心素养初中道德与法治单元主题教学设计

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邂逅卢舍那

七彩语文 2024年第22期 41-42页

作者：何昕凌常州市第二十四中学

我发现,我已经说不出话来。八月的洛阳,用它如火的热情迎接远方的游客。太阳炙烤着大地,颗颗汗珠不断从我脑门滑落,可这依旧不能阻挡我出游的脚步。在龙门石窟景区,我与卢舍那来了一场邂逅。顺着石阶向上走,佛像群雕映入眼帘。一尊慈祥... 详细信息

我发现,我已经说不出话来。八月的洛阳,用它如火的热情迎接远方的游客。太阳炙烤着大地,颗颗汗珠不断从我脑门滑落,可这依旧不能阻挡我出游的脚步。在龙门石窟景区,我与卢舍那来了一场邂逅。顺着石阶向上走,佛像群雕映入眼帘。一尊慈祥和蔼的主佛端坐,下半身有些许损毁,左右站着阿难和迦叶两位侍者。我走近主佛,只见佛像面部丰满圆润,修眉覆目,弯若新月,双耳垂肩,嘴角微露笑意。

关键词：卢舍那下半身邂逅佛像

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借网球教学提高初中体育课程教学质量

网球天地 2024年第7期 84-86页

作者：杨丽枣庄市第二十八中学

在新课改背景下,体育课程教学的受重视程度逐渐提升,这要求体育教师紧跟时代发展,对现行的教学模式进行优化创新,营造高质量的教学环境,帮助学生有效提高运动技能,提升身体素质。本文对借网球教学提高初中体育课程教学质量进行研究,基... 详细信息

在新课改背景下,体育课程教学的受重视程度逐渐提升,这要求体育教师紧跟时代发展,对现行的教学模式进行优化创新,营造高质量的教学环境,帮助学生有效提高运动技能,提升身体素质。本文对借网球教学提高初中体育课程教学质量进行研究,基于初中生的具体情况提出相应的教学策略,以推动网球教学顺利开展,促进初中体育课程教学质量的提升。

关键词：网球教学初中体育教学质量

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高中英语单元整体教学目标设计模式研究

教育界 2024年第16期 20-22,25页

作者：毛秋萍南宁市第二十四中学

单元教学目标具有承接课程总育人目标和课堂教学的重要作用。但目前单元教学目标的设计仍存在核心素养目标生搬硬套、单元教学目标碎片化和孤立化等问题。文章基于英语学科核心素养的内涵,提出STACGD单元整体教学目标设计模式,通过案例... 详细信息

单元教学目标具有承接课程总育人目标和课堂教学的重要作用。但目前单元教学目标的设计仍存在核心素养目标生搬硬套、单元教学目标碎片化和孤立化等问题。文章基于英语学科核心素养的内涵,提出STACGD单元整体教学目标设计模式,通过案例阐述具体的操作方法,提出单元目标设计建议,以期推动英语学科核心素养和学科育人目标落地课堂。

关键词：高中英语单元整体教学教学目标设计

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高中数学单元教学的设计思路

甘肃教育 2024年第6期 89-91页

作者：王晓丽兰州市第二十八中学

高中数学课程基本按照单元课时的教学顺序展开。做好数学单元整体教学设计不仅能够帮助学生构建系统化的知识体系,用系统的方法展开数学学习,还能让学生用全局的眼光看待问题,学会用联系的观点理解知识,培养学生的逻辑思维能力。文章简... 详细信息

高中数学课程基本按照单元课时的教学顺序展开。做好数学单元整体教学设计不仅能够帮助学生构建系统化的知识体系,用系统的方法展开数学学习,还能让学生用全局的眼光看待问题,学会用联系的观点理解知识,培养学生的逻辑思维能力。文章简述了高中数学开展单元教学的价值,以“从函数的观点看一元二次方程”一课为例,讨论单元教学设计的实施步骤。

关键词：高中数学单元教学教学步骤

在初中物理教学中培育学生创新素养的策略研究

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宁夏教育 2024年第4期 59-60页

作者：赵旭升银川市第二十四中学

创新素养对于培养学生的创新意识和创新能力至关重要。初中阶段正是学生创新素养发展的关键时期,需要教师紧盯教学目标,借助物理学科优势,通过提升学生思维品质,发展学生想象力,激发学生“一问到底”的探究精神,发展学生的创新素养,促... 详细信息

创新素养对于培养学生的创新意识和创新能力至关重要。初中阶段正是学生创新素养发展的关键时期,需要教师紧盯教学目标,借助物理学科优势,通过提升学生思维品质,发展学生想象力,激发学生“一问到底”的探究精神,发展学生的创新素养,促进物理教学提质增效。

关键词：创新素养初中物理提质增效策略研究

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信息技术与初中数学课堂教学有机整合的实践

天津教育 2024年第3期 37-39页

作者：熊兵重庆市第二十九中学校

随着教育改革的深入发展,全面提高教学质量成为现阶段研究的重点。在教育信息化背景下,加强信息技术与初中数学的有机结合,已经成为教师教学改革和提高教学质量的重要途径。教师在初中数学课堂中应用信息技术能够创设良好的学习氛围,使... 详细信息

随着教育改革的深入发展,全面提高教学质量成为现阶段研究的重点。在教育信息化背景下,加强信息技术与初中数学的有机结合,已经成为教师教学改革和提高教学质量的重要途径。教师在初中数学课堂中应用信息技术能够创设良好的学习氛围,使学生主动参与到教学中,掌握更多的数学知识。但实际上,信息技术与初中数学课堂整合仍然存在一定的问题,阻碍了教学质量的提高。基于此,本文针对目前存在的问题,将信息技术与初中数学课堂相融合,为教学提供强有力支撑,打造高质量的数学课堂。

关键词：初中数学信息技术教学质量的提高教学改革数学课堂目前存在的问题数学知识相融合

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