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地方教育科研基地建设的创新实践研究

教育理论与实践 2024年第8期44卷 25-28页

作者：贾霞萍武民太原市教研科研中心山西太原030002 太原市第三十七中学校山西太原030001

教育科研基地建设是新时代课程改革背景下提升教育科研质量、推动学校教育改革、落实立德树人根本任务的重要支撑与创新举措。在对教育科研基地的内涵与功能做出清晰界定的基础上构建的“头雁领航”地方教育科研基地建设模式,由“雁头”... 详细信息

教育科研基地建设是新时代课程改革背景下提升教育科研质量、推动学校教育改革、落实立德树人根本任务的重要支撑与创新举措。在对教育科研基地的内涵与功能做出清晰界定的基础上构建的“头雁领航”地方教育科研基地建设模式,由“雁头”(核心理念与建设目标)、“雁心”(基本宗旨)、“雁翼”(创新路径)、“雁尾”(评估体系)有机组成。在教育科研基地建设与实践研究中,创新教育科研管理方式,充分发挥“头雁领航”的作用,带领基地学校以科研助力教育改革与发展,逐步形成了“群雁齐飞”的雁阵效应,产生了一批显性化的教育教学改革成果。

关键词：教育科研基地地方教育科研基地建设头雁领航模式

南宁市义务教育阶段学生朋辈支持体系构建存在的问题与对策

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广西教育 2024年第25期 12-14,58页

作者：陈虹先南宁市第三十七中学

本文通过对南宁市的26所小学和23所初中进行随机问卷调查,从学生朋辈支持体系的制度、课程、活动和个案辅导4个方面进行研讨和分析,归纳总结出改进南宁市义务教育阶段学生朋辈支持体系构建的对策,形成了义务教育阶段学生朋辈支持体系构... 详细信息

本文通过对南宁市的26所小学和23所初中进行随机问卷调查,从学生朋辈支持体系的制度、课程、活动和个案辅导4个方面进行研讨和分析,归纳总结出改进南宁市义务教育阶段学生朋辈支持体系构建的对策,形成了义务教育阶段学生朋辈支持体系构建的有效模式,建议学校从完善制度、明确课程设计主题、制定活动“特色”评价标准、个案辅导与心理委员工作相结合等方面构建义务教育阶段学生朋辈支持体系。

关键词：义务教育阶段朋辈支持心理健康教育

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新时代思政教育融入高中语文之教学思考

进展 2024年第10期 173-175页

作者：周坪重庆市第三十七中学校重庆市400084

高中语文课程包含丰富的德育教育资源,是对学生开展思想政治教育的绝佳载体。积极利用高中语文教学开展思政教育工作,对促使高中生形成正确的人生观、世界观、价值观具有重要作用。文章主要就将思政教育融入高中语文教学进行了深度思考... 详细信息

高中语文课程包含丰富的德育教育资源,是对学生开展思想政治教育的绝佳载体。积极利用高中语文教学开展思政教育工作,对促使高中生形成正确的人生观、世界观、价值观具有重要作用。文章主要就将思政教育融入高中语文教学进行了深度思考,以期更好地发挥高中语文的思政教育作用。

关键词：思政教育高中语文教学思考

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初中英语主题单元整体作业优化设计探究

进展 2024年第10期 175-177页

作者：李娅重庆市第三十七中学校重庆市400084

在“五项管理”和“双减”政策下,本文就初中英语主题单元整体作业设计进行了探究,并形成了一定的作业设计经验。

关键词：初中英语单元家庭作业设计实施评价

潜心笃志勤耕耘,不忘初心方致远——哈尔滨市第九中学校地理教研组风采展示

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教学考试 2024年第49期 79-80页

作者：张洪卿王涵影哈尔滨市第九中学校

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开... 详细信息

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校以教研组为单位与本刊编辑部联系。

关键词：展示平台教学考试教研成果改革现状不忘初心风采展示三新科学育人

示范引领以赛促教以赛促研高效课堂——哈尔滨市第六中学校物理教研组风采展示

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教学考试 2024年第24期 79-80页

作者：刘振存哈尔滨市第六中学校

1 学校、教研组概况。哈尔滨市第六中学校(下文简称“哈六中”)始建于1924年,1963年被教育部选定为全国重点中学,1978年被黑龙江省确定为首批重点中学,1992年被评为黑龙江省首批示范性高中。黑龙江省文明校园标兵。哈六中物理教研组在... 详细信息

1 学校、教研组概况。哈尔滨市第六中学校(下文简称“哈六中”)始建于1924年,1963年被教育部选定为全国重点中学,1978年被黑龙江省确定为首批重点中学,1992年被评为黑龙江省首批示范性高中。黑龙江省文明校园标兵。哈六中物理教研组在职教师26人,省教学能手、学科带头人、学科骨干、科研骨干多人,省优秀教师、市优秀教师多人,几十年共有过八位特级教师。

关键词：重点中学示范性高中教学能手学科带头人以赛促教高效课堂科研骨干文明校园

“三新”背景下教学理念的转变与探索——哈尔滨市第一中学校生物学科教研组风采展示

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教学考试 2024年第36期 78-80页

作者：冯博赫英春温淑清哈尔滨市第一中学校

百年名校哈尔滨市第一中学校(哈一中)始建于1912年,2000年被确定为省示范性高中。学校有主校区、道外校区和雾虹校区,其中主校区占地面积32000平方米,是哈尔滨建校最早的学校。在肖广胜书记提出创建“学习型团队”的管理理念指导下,以... 详细信息

百年名校哈尔滨市第一中学校(哈一中)始建于1912年,2000年被确定为省示范性高中。学校有主校区、道外校区和雾虹校区,其中主校区占地面积32000平方米,是哈尔滨建校最早的学校。在肖广胜书记提出创建“学习型团队”的管理理念指导下,以“四个引路人”和“四有好老师”为教师培养目标,学校积极建设名师工程,扎实推进青蓝工程,助力教师专业成长。依托省市校各平台,生物学科教研组团结协作、潜心耕耘,教学、教研硕果累累。

关键词：示范性高中青蓝工程教师专业成长名师工程占地面积学习型团队团结协作风采展示

浅谈在“体教融合”的背景下校足球特长生培养策略

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体育风尚 2024年第1期 86-88页

作者：张桦广西壮族自治区南宁市第三十七中学

足球作为一项全民运动,既有益于学生的身体健康,也对他们的个性特长和综合能力的培养具有重要意义。由于它的对抗性极强,拼抢激烈,场上局面变化莫测,所以每一刻都在考验着足球的专注、观察、想象力和判断力。同时,与同伴之间的互动、合... 详细信息

足球作为一项全民运动,既有益于学生的身体健康,也对他们的个性特长和综合能力的培养具有重要意义。由于它的对抗性极强,拼抢激烈,场上局面变化莫测,所以每一刻都在考验着足球的专注、观察、想象力和判断力。同时,与同伴之间的互动、合作意识也得到了考验,这也使得很多青少年对足球产生了浓厚的兴趣。足球运动可以让学生形成锻炼身体的意识,也可以来排解自身的负面情绪。通过对校园足球特长生的培养为校园足球活动提供了上升的空间,也让拥有足球特长生的这部分学生在毕业时能够进入到理想的学校。

关键词：体教融合足球特长生策略

立足“长程育人” 破题“小初衔接”——哈尔滨市实验学校“小初衔接”探索与实践经验总结

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第6期 11-13页

作者：郝岚哈尔滨市实验学校

现如今,小学、初中教育衔接问题受到越来越多的关注,成为深化教育体制和课程所要突破的重点难题。关于“小初衔接”,目前的研究大多集中于某个学科教学,鲜有进行系统研究。哈尔滨市实验学校为实现学段之间无缝衔接,助力学生在每个阶段... 详细信息

现如今,小学、初中教育衔接问题受到越来越多的关注,成为深化教育体制和课程所要突破的重点难题。关于“小初衔接”,目前的研究大多集中于某个学科教学,鲜有进行系统研究。哈尔滨市实验学校为实现学段之间无缝衔接,助力学生在每个阶段平稳成长,进行了衔接教育的系统研究。在研究过程中让理念先行,充分解读“小初衔接”;以实践为本,推进五育一体化、建立研究共同体;以评价为杆,健全指标体系,积极做好小初衔接研究的探索与尝试。

关键词：小初衔接长程育人学段衔接