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课程思政视域下口腔医学专业“岗课赛证”综合育人模式的探索

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中国当代医药 2024年第10期31卷 154-157,162页

作者：徐庚池司景方郭方兴张景华孟庆梅菏泽医学专科学校口腔医学系山东菏泽274000

人才需求的变化必然带来人才培养模式的转变,培养具有综合素质的技能人才,需要创新人才培养模式。本文通过对职业院校口腔医学专业教学存在的问题,对目前职业口腔教育现状进行分析研究,探索以口腔医学专业课程为载体,凝练口腔专业思政... 详细信息

人才需求的变化必然带来人才培养模式的转变,培养具有综合素质的技能人才,需要创新人才培养模式。本文通过对职业院校口腔医学专业教学存在的问题,对目前职业口腔教育现状进行分析研究,探索以口腔医学专业课程为载体,凝练口腔专业思政育人主线、课程制定思政育人主题,按照“依岗定课、课证融合、赛课对接”的理念,实施课程思政建设与“岗课赛证”融通协同育人的模式探索,实现价值引领与知识传授和技能培养相统一,优化高职口腔医学专业人才培养体系,提高教学质量,提升高职院校口腔医学专业内涵建设及社会服务水平,实现良性发展,更好地满足基础人民群众不断增长的医疗卫生服务需求,推进社会经济和谐发展。

关键词：课程思政口腔医学岗课赛证育人模式

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智慧城市建设中应急管理策略的应用

数字技术与应用 2024年第3期42卷 136-139页

作者：周岩杜健持董鹏伍泰龙菏泽医学专科学校

随着科技的进步，新时代的应急管理也逐步走向智慧化。在当前新时代下，智慧城市建设对于社会快速发展起到了关键作用，智慧城市与应急管理的关系密不可分。在智慧城市建设过程中，可以充分利用先进技术为应急管理提供便利，以实现对突...

随着科技的进步，新时代的应急管理也逐步走向智慧化。在当前新时代下，智慧城市建设对于社会快速发展起到了关键作用，智慧城市与应急管理的关系密不可分。在智慧城市建设过程中，可以充分利用先进技术为应急管理提供便利，以实现对突发事件的智能化应对。本论文旨在研究智慧城市建设中的应急管理策略，为智慧城市建设中的应急管理提供指导和参考，以应对日益复杂多变的城市突发事件。我国应急管理部在2021年5月13日发布了《关于推进应急管理信息化建设的意见》，明确指出要以信息化推动我国的应急管理现代化，提高我国突发事件管理水平。中国目前普遍采用的是“部门化”的应急管理方式，构建智慧城市是实现应急管理信息化的一个有效途径。

关键词：

罗哌卡因对大鼠脂肪干细胞增殖、凋亡及成骨分化的影响观察

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山东医药 2024年第9期64卷 52-55页

作者：王静唐琳宋双荣苏小丽任丽洁王萍沧州医学高等专科学校口腔系河北沧州061001

目的观察罗哌卡因对大鼠脂肪干细胞(ADSCs)增殖、凋亡及成骨分化的影响。方法分离并提取大鼠ADSCs,传代培养后,取对数生长期ADSCs分别加入含0 mg/mL、200 mg/mL、500 mg/mL罗哌卡因的培养基100µL,分别记为对照组、200 mg/mL组、500 mg... 详细信息

目的观察罗哌卡因对大鼠脂肪干细胞(ADSCs)增殖、凋亡及成骨分化的影响。方法分离并提取大鼠ADSCs,传代培养后,取对数生长期ADSCs分别加入含0 mg/mL、200 mg/mL、500 mg/mL罗哌卡因的培养基100µL,分别记为对照组、200 mg/mL组、500 mg/mL组。取各组细胞,继续培养24、48、72 h时,采用CCK-8实验观察细胞增殖能力。取各组细胞,继续培养24 h,使用流式细胞仪检测细胞凋亡情况。取各组细胞,加入成骨诱导培养基,观察各组细胞成骨分化能力,包括成骨潜能(以ALP活性表示)、矿化能力(以OD值表示)和成骨相关蛋白骨钙素(OCN)表达水平。结果与对照组相比,200 mg/mL组、500 mg/mL组细胞培养24、48、72 h时的增殖能力均显著下降,且500 mg/mL组低于200 mg/mL组。对照组、200 mg/mL组、500 mg/mL组细胞凋亡率分别为2.78%±0.23%、4.15%±0.62%、5.88%±0.78%,组间相比,P均<0.05。与对照组相比,200 mg/mL组、500 mg/mL组细胞ALP活性、矿化能力、OCN蛋白表达水平均显著下降,且500 mg/mL组低于200 mg/mL组。结论200 mg/mL、500 mg/mL的罗哌卡因均可抑制大鼠ADSCs增殖能力,降低其成骨能力,促进其凋亡,且500 mg/mL罗哌卡因的抑制效果高于200 mg/mL。

关键词：罗哌卡因脂肪干细胞细胞增殖细胞成骨分化细胞凋亡

如何在高校书法创作类课程教学中融入创新教育

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匠心

匠心 2024年第3期 32-34页

作者：庞亚卓茂名幼儿专科学校

随着我国教育改革的不断深入，高校书法创作类课程也逐渐从传统的知识传授型教学模式转变为注重学生创造力和综合能力培养的创新型教育模式。创新教育作为一种新的教育理念和方法，已经引起了教师们的广泛关注和讨论。在高校书法创作类... 详细信息

随着我国教育改革的不断深入，高校书法创作类课程也逐渐从传统的知识传授型教学模式转变为注重学生创造力和综合能力培养的创新型教育模式。创新教育作为一种新的教育理念和方法，已经引起了教师们的广泛关注和讨论。在高校书法创作类课程教学中，如何借助创新教育的力量，提高学生艺术素养和综合能力，已经成为一个亟待解决的问题。基于此，文章对如何在高校书法创作类课程教学中融入创新教育进行了分析。

关键词：高校书法创作类课程创新教育

儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患儿的错（牙合）畸形临床表现研究

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慢性病学杂志 2024年第8期 1212-1215页

作者：杜林娜李红吴婕山东医学高等专科学校口腔医学系

目的研究儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（obstructive sleep apneahypopnea syndrome,OSAHS）患儿的错（牙合）畸形临床表现，分析儿童OSAHS患儿与正常儿童之间错（牙合）畸形临床表现的差异，以期为临床及早发现OSAHS提供理论... 详细信息

目的研究儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（obstructive sleep apneahypopnea syndrome,OSAHS）患儿的错（牙合）畸形临床表现，分析儿童OSAHS患儿与正常儿童之间错（牙合）畸形临床表现的差异，以期为临床及早发现OSAHS提供理论指导。方法根据2023年1—11月山东医专附属医院口腔门诊、儿科门诊的3000份睡眠调查问卷结果，筛选出疑患OSAHS的儿童（每周打鼾次数≥3次，或每周呼吸困难和呼吸暂停次数≥3次）。对102名疑患OSAHS的儿童进行整夜多导睡眠监测，找出确诊儿童OSAHS患儿作为病例组（n=29）。根据年龄、性别、体质量进行匹配，在正常儿童中选出对照组（n=29）。两组均进行口腔颌面检查，制取上下颌牙列模型，于自然头位下摄侧面90°X线片。在上下颌牙列模型上分析磨牙关系，覆合、覆盖，腭部形态；在侧位X线像上测量侧貌类型。对两组数据进行统计学分析。结果两组在侧面型和磨牙关系方面，差异无统计学意义（P>0.05），病例组的腭盖高拱发生率高于对照组（χ2=27.619,P<0.05）。病例组的上牙弓长度[（39.74±2.81） mm]大于非对照组的上牙弓长度[（37.15±2.75） mm]（P<0.05）；与对照组相比，病例组的上颌第一前磨牙间距离更狭窄（t=-3.939,P<0.05）。结论儿童OSAHS患儿的上颌牙弓第一前磨牙处牙弓更狭窄，上牙弓长度较大，腭盖高拱。儿童OSAHS患儿的侧面形态和咬合关系尚不能用于诊断儿童OSAHS。但儿童OSAHS患儿若存在颅面形态及咬合关系异常时，则应尽早进行矫治。

关键词：错(牙合)畸形儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征打鼾咬合关系颅面形态

“双高”建设背景下高职院校舞蹈基训课课程资源建设的实践研究

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戏剧之家 2024年第9期 126-128页

作者：安然哈尔滨幼儿师范高等专科学校黑龙江哈尔滨150001

随着我国经济的快速发展和文化产业的崛起,对于舞蹈人才的需求也呈现出日益增长的趋势。然而,由于国内高职院校舞蹈专业的发展较晚、发展不足,使得基训课方面也存在着一些问题。实施“双高”旨在培养符合当今社会现实需求的高素质、高... 详细信息

随着我国经济的快速发展和文化产业的崛起,对于舞蹈人才的需求也呈现出日益增长的趋势。然而,由于国内高职院校舞蹈专业的发展较晚、发展不足,使得基训课方面也存在着一些问题。实施“双高”旨在培养符合当今社会现实需求的高素质、高技能的职业人才。在此背景下,对舞蹈专业基训课程资源建设进行实践探索具有极其重要的研究价值。

关键词： “双高” 高职院校舞蹈专业基训课课程资源

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高校音乐教育与心理健康教育的协同育人

中国学校卫生 2024年第9期45卷 F0002-F0002,I0001页

作者：王白璐驻马店幼儿师范高等专科学校艺术学院

课题背景大学生的心理健康状况既关乎个体成长,也关乎我国社会主义事业的未来发展。大学生心理健康问题受到高校与社会的广泛关注,加强大学生心理健康研究成为新时代视域下的热门课题。在探究心理健康教育途径过程中,人们逐渐发现音乐... 详细信息

课题背景大学生的心理健康状况既关乎个体成长,也关乎我国社会主义事业的未来发展。大学生心理健康问题受到高校与社会的广泛关注,加强大学生心理健康研究成为新时代视域下的热门课题。在探究心理健康教育途径过程中,人们逐渐发现音乐对心理问题治疗有着积极影响,音乐能够增强个体对环境的适应性,强化心理素质。对此,高校开始将音乐教育与心理健康教育相融合,以期发挥协同育人作用,帮助大学生形成正确的道德观,树立积极的理想目标,具备战胜困难、挫折的能力与意志。

关键词：协同育人心理健康教育个体成长高校音乐教育课题背景心理素质相融合理想目标

BOPPPS教学模式在口腔医学教学改革中的应用效果

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中国当代医药 2024年第19期31卷 140-143页

作者：孟庆梅李瑞飘菏泽医学专科学校口腔医学系山东菏泽274000

目的分析口腔医学教学改革中采用BOPPPS教学模式的效果。方法选取2022年1月至2023年1月菏泽医学专科学校口腔医学系的90名口腔医学专业学生为研究对象,以随机数字表法分为对照组(传统教学模式)与观察组(BOPPPS教学模式),每组45名,比较... 详细信息

目的分析口腔医学教学改革中采用BOPPPS教学模式的效果。方法选取2022年1月至2023年1月菏泽医学专科学校口腔医学系的90名口腔医学专业学生为研究对象,以随机数字表法分为对照组(传统教学模式)与观察组(BOPPPS教学模式),每组45名,比较两组学生的考核成绩、学生对教学模式的满意度。结果教学前两组的理论知识考核、实践技能考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。教学后,两组理论知识考核、实践技能考核成绩高于本组教学前,且观察组教学后理论知识考核、实践技能考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。教学后,两组的各项评分均高于本组教学前,差异有统计学意义(P口腔医学教学改革时,可选择BOPPPS教学模式,有助于提高整体教学质量,值得推广。

关键词： BOPPPS教学模式口腔医学教学改革教学满意度

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菏泽牡丹文化的创意转化与当代呈现方式

文化产业 2024年第23期 162-165页

作者：贾先奎樊建旺刘涵王琳菏泽医学专科学校

菏泽牡丹文化具有深厚的文化内涵,众多的牡丹园林、历史文化名人、传说故事以及各类牡丹文化艺术等,均是进行牡丹文化创意转化和当代呈现的坚实基础。但由于相关部门对文化创意重视不足、缺乏系统规划,导致对菏泽牡丹文化的内涵挖掘不足... 详细信息

菏泽牡丹文化具有深厚的文化内涵,众多的牡丹园林、历史文化名人、传说故事以及各类牡丹文化艺术等,均是进行牡丹文化创意转化和当代呈现的坚实基础。但由于相关部门对文化创意重视不足、缺乏系统规划,导致对菏泽牡丹文化的内涵挖掘不足,牡丹文创同质化现象突出、呈现方式单薄。对此,需要进一步健全激励保障政策,强化产教融合,培育高素质文创人才,结合时代风尚和大众喜好,升级打造牡丹园林景区及文化景观,开发更多有效创意转化和呈现方式,增强菏泽牡丹文化的吸引力和感染力,发展可持续文化产业,形成新质生产力,促进菏泽经济社会的高质量发展。

关键词：菏泽牡丹历史文化名人牡丹文化产教融合激励保障时代风尚文化创意文化景观