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多维度全资源小学红色教育实践——以哈尔滨市经纬小学校为例

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教书育人（校长参考） 2024年第2期 42-44页

作者：王悦秀哈尔滨市经纬小学校

少年兴则国兴,少年强则国强。党的二十大以来,为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,教育引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走,厚植爱国情怀,在小学阶段开展多维度、全资源的红色教育教学实践活动成为强化学生红色基因... 详细信息

少年兴则国兴,少年强则国强。党的二十大以来,为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,教育引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走,厚植爱国情怀,在小学阶段开展多维度、全资源的红色教育教学实践活动成为强化学生红色基因、培养社会主义建设合格接班人的重要方法路径。文章以哈尔滨市经纬小学校在红色教育工作中的系列举措为研究范本,从课堂教学、校内实践和校外研学三方面总结成功经验做法,进而提出充分利用好三方面有利因素,做好小学红色教育。

关键词：红色教育课堂教育课外实践研学

深耕红色教育培养守正少年——哈尔滨市何延川红军小学办学特色侧记

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第7期 30-32页

作者：王孝兰哈尔滨市何延川红军小学

哈尔滨市何延川红军小学坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,依托独有的校史资源,赓续红色基因,凝练守正思想,注重对青少年学生进行爱国主义情感和家国情怀教育。学校从思想入手,用文化引领,以课程落脚,融活动一体,扎实构建红... 详细信息

哈尔滨市何延川红军小学坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,依托独有的校史资源,赓续红色基因,凝练守正思想,注重对青少年学生进行爱国主义情感和家国情怀教育。学校从思想入手,用文化引领,以课程落脚,融活动一体,扎实构建红色教育办学体系,在品质发展、特色发展和创新发展的路上不断探索,稳健前行。

关键词：红色教育守正思想办学特色

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阅读滋养心根书香浸润童年——记哈尔滨市花园小学“书香校园”创建

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第8期 4-7页

作者：曹永鸣黄华谷雯哈尔滨市花园小学

哈尔滨市花园小学(以下简称花园小学)响应习近平总书记“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的号召,深入推进校园文化建设,积极创建“书香校园”。学校打通家、校、社壁垒,以“种子教育”思想为引领,营造阅读实践场域,潜心打造“幸福种... 详细信息

哈尔滨市花园小学(以下简称花园小学)响应习近平总书记“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的号召,深入推进校园文化建设,积极创建“书香校园”。学校打通家、校、社壁垒,以“种子教育”思想为引领,营造阅读实践场域,潜心打造“幸福种子”阅读课程,借力数智技术激活学生成长的内驱力,逐步形成了“课程研发——课程实施——课程评价”的完整阅读生态体系。在师生、亲子共读的过程中,在思维碰撞,分享创生的读书活动中,给学生一个温暖的家,一个文化的根,一个快乐的童年。

关键词：阅读书香校园三类课程数智赋能

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小学生“三学三思”教学模式的构建与研究

中国教育学刊 2024年第S2期 34-35页

作者：李文玲哈尔滨市师范附属小学校

随着教育的不断发展，培养学生的综合素质日益成为教育的重要任务之一。小学阶段是培养学生学习方法、思维方式和道德品质的关键时期。从“三学”(学习方法、学科知识、学习习惯)和“三思”(道德思考、创造思维、批判思维)两个维度出发... 详细信息

随着教育的不断发展，培养学生的综合素质日益成为教育的重要任务之一。小学阶段是培养学生学习方法、思维方式和道德品质的关键时期。从“三学”(学习方法、学科知识、学习习惯)和“三思”(道德思考、创造思维、批判思维)两个维度出发，构建综合性的教学模式，以助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果，培养学生的道德意识和创新能力。在此基础上针对教学模式实施过程面临的一些挑战，提出相应的策略和建议，以促进小学生“三学三思”教学模式的有效实施和持续优化。

关键词：综合素质教育三学三思教学模式创造思维批判思维

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心系亚冬,大美龙江

格言（校园版） 2024年第25期 58-59页

作者：许含卓王薇琪柳若熙高浩涵韩子木王圣雅孙洛一李美萱哈尔滨市哈西继红二校区哈尔滨市哈西继红一校区哈尔滨市府林小学哈尔滨市哈西花园哈尔滨市花园小学哈西校区哈尔滨市哈西69联中

作品描述作品让人感受到冰上运动的极速魅力，那种技艺和力量的碰撞让人热血沸腾。作品描述仿佛能听到亚冬会的激昂旋律，那是梦想的乐章，激励着人们不断前进。作品描述这幅画描绘了雪道上的运动员们风驰电掣的场景，体现了亚冬会的激...

作品描述作品让人感受到冰上运动的极速魅力，那种技艺和力量的碰撞让人热血沸腾。作品描述仿佛能听到亚冬会的激昂旋律，那是梦想的乐章，激励着人们不断前进。作品描述这幅画描绘了雪道上的运动员们风驰电掣的场景，体现了亚冬会的激情与活力。

关键词：

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由思维游戏“丝带打结”想到的

黑龙江教育（教育与教学） 2024年第7期 99-100页

作者：王悦秀哈尔滨市经纬小学

带着对数学的无限热爱,带着对学生思维提升的无限喜悦,我走进了数学课堂,学生们也用满怀期待的眼神望着我。他们见我手里拿着许多根类似包装生日蛋糕的丝带(每根丝带长约55厘米,宽约2厘米,共有45根),都睁大了好奇的眼睛望着我,他们也猜... 详细信息

带着对数学的无限热爱,带着对学生思维提升的无限喜悦,我走进了数学课堂,学生们也用满怀期待的眼神望着我。他们见我手里拿着许多根类似包装生日蛋糕的丝带(每根丝带长约55厘米,宽约2厘米,共有45根),都睁大了好奇的眼睛望着我,他们也猜不透老师的“葫芦”里究竟卖的是什么药。一看到他们的神情,我的心里乐开了花:看来,点燃他们思维火花的目的达到了。

关键词：思维火花生日蛋糕思维提升丝带数学课堂

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党建引领五育并举推动学校内涵式发展

黑龙江教育（教育与教学） 2024年第2期 14-15页

作者：郑赫哈尔滨市育英小学

教育作为党和国家的重大战略,其核心在于培养人才的本质问题。重视文化教育、以文化育人是落实立德树人根本任务、培育承担民族复兴重任的新时代人才的关键措施。育人文化与人才培养的目标、方法紧密相关,需深入挖掘育人文化的内涵,明... 详细信息

教育作为党和国家的重大战略,其核心在于培养人才的本质问题。重视文化教育、以文化育人是落实立德树人根本任务、培育承担民族复兴重任的新时代人才的关键措施。育人文化与人才培养的目标、方法紧密相关,需深入挖掘育人文化的内涵,明确教育方向。通过实施“党建引领,五育并举,推动学校教育内涵式发展”战略,致力于构建具有特色的育人文化体系,确保学校教育回归育人的根本宗旨,走向科学规范的发展道路。

关键词：党建引领凝练文化五育并举内涵式发展

小学阶段开展人工智能教育的现状、问题及对策调查——基于哈尔滨市南岗区人工智能教育实践

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中小学电教（综合） 2024年第6期 10-14页

作者：刘文胜付宜敏刘畅黑龙江教师发展学院黑龙江哈尔滨150080 哈尔滨市南岗区教师进修学校黑龙江哈尔滨150080

随着科学技术的发展,人工智能技术被学者广泛研究,人工智能在多个领域日益发挥其重要的应用价值,我国也积极倡导和支持开展多层次的人工智能教育。为响应国家需求,黑龙江省哈尔滨市南岗区开展人工智能教育,在坚持立德树人和培养学生核... 详细信息

随着科学技术的发展,人工智能技术被学者广泛研究,人工智能在多个领域日益发挥其重要的应用价值,我国也积极倡导和支持开展多层次的人工智能教育。为响应国家需求,黑龙江省哈尔滨市南岗区开展人工智能教育,在坚持立德树人和培养学生核心素养的基础上,通过普及编程课堂教学和创客教育培养学生掌握人工智能的知识和技能,本文重点对南岗区所属小学开展人工智能教育现状、问题展开调查,进行剖析,提出对应的解决策略,具有一定借鉴价值。

关键词：人工智能教育 STEM教育创客教育图形化编程语言基于问题式学习

“以思促学、乐享其中”数学课堂教学的构建与思考

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第3期 36-38,I0005页

作者：高崇辉哈尔滨市泰山小学

新的课程理念让我们看到原有的课堂教学方式已经不能适应时代发展的要求,不能满足现在学生的求知需要和未来人才的培养要求。因此,我们都在努力构建新的课堂教学样态,当我们由无数次寻寻觅觅,形成对教学的一种见解时,从无序走向有序,从... 详细信息

新的课程理念让我们看到原有的课堂教学方式已经不能适应时代发展的要求,不能满足现在学生的求知需要和未来人才的培养要求。因此,我们都在努力构建新的课堂教学样态,当我们由无数次寻寻觅觅,形成对教学的一种见解时,从无序走向有序,从无意识走向理论自觉,从经验式暗中探索走向建构式的明中探讨。我们在大环境文化熏陶、学科本质思考下,结合日常教学研究,构建了“以思促学、乐享其中”的数学课堂教学新样态。

关键词：求知需要课堂教学方式课程理念日常教学数学课堂教学文化熏陶建构式乐享