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从“排斥”走向“包容”:奥林匹克运动发展的实践转变——基于2024年巴黎奥运会开幕式的阐释分析

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体育与科学 2024年第5期45卷 1-8+49页

作者：王凯李冉冉南京体育学院教务处南京体育学院体育教育与人文学院

包容性发展是描述现代奥林匹克运动发展轨迹的关键词，也是奥林匹克运动应对当前人类社会日益严峻的文明冲突与分裂风险的应有之策。依托包容性发展思想，运用案例分析法、影响分析法、文献资料法等对2024年巴黎奥运会开幕式进行分析。... 详细信息

包容性发展是描述现代奥林匹克运动发展轨迹的关键词，也是奥林匹克运动应对当前人类社会日益严峻的文明冲突与分裂风险的应有之策。依托包容性发展思想，运用案例分析法、影响分析法、文献资料法等对2024年巴黎奥运会开幕式进行分析。认为本届开幕式有意识地通过对城市的包容、对女性群体的包容及对开幕式相关主体的包容，提升了巴黎奥运会包容水平，使得开幕式与城市的关系从悬浮走向流动，女性从边缘走向中心，推动形成了共在、共庆的开幕式庆典主体的互动关系。从包容性发展角度总结了未来大型体育展演活动如何在城市、不同社会群体及相关主体间构建更为开放包容的发展格局的相关内容。

关键词：包容性发展巴黎奥运会奥运会开幕式城市空间女性主义

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发达国家城市体育公园建设经验及启示

体育文化导刊 2024年第4期 67-74,104页

作者：魏零壹姜韩武汉体育学院体育教育学院武汉430079

运用文献资料、比较研究、逻辑分析等方法,分析美国、英国和日本等发达国家城市体育公园建设经验,并提出对我国的启示。经验:以顶层设计为引领,推动建设过程标准化;以公私合作为路径,促进公园长效化发展;以公园系统为载体,激发多样化建... 详细信息

运用文献资料、比较研究、逻辑分析等方法,分析美国、英国和日本等发达国家城市体育公园建设经验,并提出对我国的启示。经验:以顶层设计为引领,推动建设过程标准化;以公私合作为路径,促进公园长效化发展;以公园系统为载体,激发多样化建设效益。启示:完善政策体系,加快高质量建设与发展;强化协同合作,打造上下联动治理格局;坚持协调布局,满足多元体育参与需求。

关键词：群众体育体育公园发达国家建设经验

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专业认证视域下体育师范生师德养成教育探析

沈阳体育学院学报 2024年第4期43卷 37-43页

作者：苏刚张雪吉林体育学院体育教育学院吉林长春130022

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对标师范专业认证的标准和要求,系统梳理体育师范生师德养成的内涵、逻辑理路和实践策略。研究认为,体育师范生师德养成要摒弃以往强化管理、说教、劝导的培养逻辑,而遵循一种更加契合个体道德自... 详细信息

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对标师范专业认证的标准和要求,系统梳理体育师范生师德养成的内涵、逻辑理路和实践策略。研究认为,体育师范生师德养成要摒弃以往强化管理、说教、劝导的培养逻辑,而遵循一种更加契合个体道德自我内在生成的养成逻辑。紧紧围绕专业认证视域下体育师范生师德发展的应然向度,构建其师德养成“价值导向-范式突破-实现向度”的内在逻辑框架。在具体实践策略上,要致力于目标导向、以体铸魂、课程建设、教育教学、考核评价、教育实践等方面的突破。

关键词：师范专业认证体育师范生师德体育教育高质量发展

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清末四川新式高等体育教育研究

成都体育学院学报 2024年第3期50卷 118-126页

作者：马杰华成都体育学院体育教育学院四川成都610041

清末四川新式高等体育教育展示了封闭的中国西部内陆省份教育走向近代化转型的一个“面相”。文章对清末四川教育转型之高等体育教育的兴起与发展进行考证研究,有助于拓展我国体育学的研究深度与广度。研究得出清末四川高等学堂(校)办... 详细信息

清末四川新式高等体育教育展示了封闭的中国西部内陆省份教育走向近代化转型的一个“面相”。文章对清末四川教育转型之高等体育教育的兴起与发展进行考证研究,有助于拓展我国体育学的研究深度与广度。研究得出清末四川高等学堂(校)办学性质多元;新式高等学堂(校)无论是在数量上还是体育的开办时间上都走在了同时期全国的前列;近代四川高等体育教育始于1896年创办的官立新式学堂—四川中西学堂,之后其他高等学堂普遍开始实行普通体操与兵式体操教育;1906年四川开办了培养体育专门人才的体育科,制定了专门的体育教育规范与以西方分科知识为基础的体育课程体系,该体育学堂培养了开国元勋朱德总司令等一批优秀学生;同时期四川还有一所直接由西方人创办的华西协合大学,该校于创办之初的1910年便开设了体育课程,其校园体育文化特色引领了中国西部近代体育之风尚,在全国享有较高的知名度。

关键词：清末四川高等学堂高等教育体育教育体育活动

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中外学生体质健康测试制度概述、比较与启示

成都体育学院学报 2024年第2期50卷 75-84页

作者：张俊杰刘海元展恩燕首都体育学院研究生部北京100191 首都体育学院体育教育训练学院北京100191

体质健康测试制度对学生体质健康促进发挥着长期有效的指导性作用。文章运用文献资料、逻辑分析、比较研究等方法概述中国、日本、美国、加拿大学生体质健康测试制度沿革,并从测试制度的落实保障、测试组件与测试项目、体质健康测试管... 详细信息

体质健康测试制度对学生体质健康促进发挥着长期有效的指导性作用。文章运用文献资料、逻辑分析、比较研究等方法概述中国、日本、美国、加拿大学生体质健康测试制度沿革,并从测试制度的落实保障、测试组件与测试项目、体质健康测试管理信息化应用以及后续干预措施等方面进行比较分析,提出对中国的启示:(1)强化政府与多方力量协作,健全法律法规保障中国学生体质健康测试制度的协调发展;(2)扶持落后地区和弱势群体,推进中国学生体质健康测试制度的均衡发展;(3)运用大数据和信息资源,促成中国学生体质健康测试制度的科学发展。

关键词：体质健康测试儿童青少年体质体质健康促进体育素养健康素养

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运动技能相关概念的再界定及其关系辨析

北京体育大学学报 2024年第8期47卷 94-104页

作者：蒋津君崔健徐金陆李艳天津体育学院体育教育学院天津301617 黄冈师范学院体育学院湖北黄冈438000

运动技能是体育界和教育界的重要议题,运动技能相关概念的界定及其关系辨析在体育学研究中具有重要意义,其不仅是认识和理解体育实践的需要,也是构建相关体育理论体系的需要。运用文献资料法、逻辑分析法对技术、运动技术、技能、运动... 详细信息

运动技能是体育界和教育界的重要议题,运动技能相关概念的界定及其关系辨析在体育学研究中具有重要意义,其不仅是认识和理解体育实践的需要,也是构建相关体育理论体系的需要。运用文献资料法、逻辑分析法对技术、运动技术、技能、运动技能和动作技能等概念进行了分析和界定,并对运动技术与运动技能的关系进行了辨析。发现:体育学科通用教材中对运动技术和运动技能的内涵表述存在较大疑义(尤其是“运动技能”),需要统一进行修正。提出:运动技术是人们综合考虑自然规律、人体结构、运动项目特点等因素而构建的为有效完成相应运动项目任务的系列动作方法;运动技能是人们在体育活动中依照一定的方法运用肢体动作有效完成相应运动项目任务的能力。在运动技术的规范下进行练习,练习者相对能更好地提高运动技能;练习者练习时参照的运动技术越先进,相对越能形成有效完成相应任务的能力。

关键词：运动技术运动技能概念界定定义关系辨析

是否需要构建体育赛事数据产权制度？——基于法经济学理论的新分析

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体育学研究 2024年

作者：蒋亚斌窦贤军安徽师范大学体育学院上海体育大学体育教育学院

科学、合理、有效的数据产权制度是充分发挥体育赛事数据经济和社会价值的关键举措。在结合既有理论成果的前提下，研究尝试通过法经济学范式创新论证体育赛事数据产权制度构建的法理基础。基于法经济学成本收益视角来看，推动体育赛事... 详细信息

科学、合理、有效的数据产权制度是充分发挥体育赛事数据经济和社会价值的关键举措。在结合既有理论成果的前提下，研究尝试通过法经济学范式创新论证体育赛事数据产权制度构建的法理基础。基于法经济学成本收益视角来看，推动体育赛事数据产权法定化对包括运动员、体育赛事组织者、体育赛事数据处理者等多元数据主体均具有显著的正向效率。进一步地，依据法经济学的有关理论分析，研究认为：以更好实现体育赛事数据产权制度安排效率最大化为基本原则，我国应当遵循“场景化+动态化”的复合型思路，分类、有序、审慎地推动构建以“独创性+实质投入”为标准的体育赛事数据产权制度。

关键词：体育赛事数据产权制度法经济学确权成本收益

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新课标背景下体育教师队伍的高质量建设研究

教学与管理 2024年第9期 61-65页

作者：陈双娇汪明春徐苗苗武汉体育学院体育教育学院武汉430079

建设高质量体育教师队伍是时代的需要,是落实立德树人根本任务的需求,也是建设体育强国的基础。通过文献资料法、访谈法、逻辑推理法,结合当前体育教师队伍建设实然情况,对新课标背景下体育教师队伍高质量建设进行分析研究,研究显示:体... 详细信息

建设高质量体育教师队伍是时代的需要,是落实立德树人根本任务的需求,也是建设体育强国的基础。通过文献资料法、访谈法、逻辑推理法,结合当前体育教师队伍建设实然情况,对新课标背景下体育教师队伍高质量建设进行分析研究,研究显示:体育教师专业教学能力不足,专业培训缺失,新兴运动项目师资缺乏;健康知识储备不足,健康教育设计能力有待加强;尊师重教氛围淡化,课程思政落实不足。研究提出:构建开展多元培训体系,优化教师评价以提升体育教师学习主动性;树立新课标理念,打通体育教师聘任通道,增强体育教师综合性能力;营造尊师重教氛围,立师德塑师魂提升体育教师课程思政教育能力是建设高质量体育教师队伍的重要路径。

关键词：新课标体育教师教师队伍高质量建设

我国青少年体育教育政策衔接的主要类型、共性问题与实现路径

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沈阳体育学院学报 2024年

作者：李乐虎王姗姗刘玉财湖南工业大学体育学院成都体育学院体育教育学院华中师范大学体育学院

青少年体育教育政策的有效衔接是构建新时代青少年体育教育政策体系的关键。通过文献资料法、逻辑分析法,分析青少年体育教育政策衔接的3种类型:跨层政策衔接、跨域政策衔接、跨时政策衔接;政策有效衔接的共性问题:政策体系的目标离散,... 详细信息

青少年体育教育政策的有效衔接是构建新时代青少年体育教育政策体系的关键。通过文献资料法、逻辑分析法,分析青少年体育教育政策衔接的3种类型:跨层政策衔接、跨域政策衔接、跨时政策衔接;政策有效衔接的共性问题:政策体系的目标离散,政策衔接导向性不足;政策体系的内容割裂,政策衔接联结性不足;政策体系的工具失衡,政策衔接的执行性不足;政策体系的资源失衡,政策衔接的匹配性不足。政策有效衔接的实现路径:促进关联政策的目标弥合,提高政策衔接的方向性;实现关联政策的内容一致,提高政策衔接的协同性;实现关联政策工具的优化与整合,提高政策系统的治理效能;优化政策资源供给,提高政策执行资源匹配性。

关键词：青少年体育教育政策衔接政策体系政策执行政策工具