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    • 56 篇 哲学
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主题

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  • 38 篇 认知能力
  • 38 篇 执行功能
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  • 36 篇 课程思政
  • 35 篇 认知发展
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机构

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  • 141 篇 华南师范大学
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  • 88 篇 辽宁师范大学
  • 87 篇 浙江师范大学
  • 79 篇 中国科学院大学
  • 78 篇 同济大学
  • 73 篇 上海师范大学
  • 68 篇 浙江大学
  • 62 篇 河南大学

作者

  • 59 篇 李红
  • 41 篇 周宗奎
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  • 27 篇 卢英俊
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  • 20 篇 伍新春
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  • 19 篇 徐富明
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  • 18 篇 李琳
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  • 17 篇 凌辉
  • 17 篇 李静
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  • 16 篇 方平
  • 16 篇 张庆林
  • 15 篇 任志洪
  • 15 篇 牛更枫

语言

  • 6,075 篇 中文
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检索条件"机构=哈佛大学教育学院认知发展实验室"
6078 条 记 录,以下是51-60 订阅
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中文词语远距离联想测验的编制及初步探索
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心理技术与应用 2024年 第5期12卷 283-295页
作者: 陈静 许天委 陈群林 西南大学心理学部 认知与人格教育部重点实验室重庆400715 琼台师范学院海南省儿童认知与行为发展重点实验室 海口571127
远距离联想测验(RAT)及其变式复合远距离联想测验(CRAT)是揭示聚合思维和顿悟认知神经机制最常用的实验材料,也是评估个体创造性潜能的常用测试。相较于CRAT,RAT更适合跨文化研究。但由于语言文化差异以及中文词语联结方式的多样性,直... 详细信息
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儿童情景线索学习发展综述
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杭州师范大学学报(自然科学版) 2024年
作者: 朱莎莎 徐蕴文 杨宏雨 王帅 臧学莲 杭州师范大学附属医院认知与脑疾病研究中心 浙江省认知障碍评估技术研究重点实验室 杭州师范大学经亨颐教育学院 浙江省哲学社会科学培育实验室“杭州师范大学婴幼儿发展与托育实验室
情景线索学习指的是人们从重复场景中学习目标物和场景空间位置关系的过程,这对高效处理生活中复杂的环境信息具有重要意义.当前研究认为成年人大多具有稳定的情景线索学习能力,但儿童是否具有这种能力存在争议.文章综述了自婴幼儿期起... 详细信息
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“不插电”活动如何促进儿童计算思维的发展--一项基于设计的研究探索
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上海教育科研 2024年 第5期 51-58页
作者: 陈鹏 王宗美 陈晓怡 首都师范大学教育学院 100048 人大附中亦庄新城学校 100176 东莞滨海湾未来学校 523000
随着计算思维教育日趋低龄化,“不插电”活动成为儿童计算思维培养的方式之一。如何结合儿童认知发展特点和计算思维发展过程设计和开展“不插电”活动,是教育研究者亟须解决的问题。研究基于儿童认知发展、计算思维、“不插电”活动三... 详细信息
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父母粗暴养育对早期青少年自杀意念的影响:心理韧性的纵向调节作用
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中国临床心理学杂志 2024年 第3期32卷 549-554页
作者: 王玉龙 王丹云 舒梓玥 贺娟 湖南师范大学教育科学学院 湖南师范大学认知与人类行为湖南省重点实验室湖南省心理健康教育研究基地长沙410081 湖南省溆浦县教师进修学校 溆浦419300
目的:考察早期青少年的父母粗暴养育、心理韧性及自杀意念的发展趋势,并检验心理韧性在父母粗暴养育和自杀意念之间的纵向调节作用。方法:采用粗暴养育量表、青少年自杀意念量表及心理韧性量表对1050名初一学生进行为期1年的3次追踪调... 详细信息
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青少年智能手机成瘾对无意识拖延的影响:注意控制的中介作用和手机自我扩展的调节作用
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心理科学 2024年 第3期47卷 726-733页
作者: 刘勤学 田仲禾 祁迪 吴佳荫 周宗奎 华中师范大学心理学院 武汉430079 青少年网络心理与行为教育部重点实验室 武汉430079 湖北省人的发展与心理健康重点实验室 武汉430079
采用问卷调查法,以武汉市两所高中866名学生为研究对象,考察青少年智能手机成瘾对其无意识拖延的影响及作用机制。结果发现:(1)智能手机成瘾正向预测无意识拖延;(2)注意控制在智能手机成瘾和无意识拖延间起部分中介作用;(3)手机自我扩... 详细信息
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汉语词切分和字号对阅读知觉广度的影响:眼动的证据
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心理与行为研究 2024年 第1期22卷 1-7页
作者: 郭梅华 兰泽波 巫金根 李赛男 吴俊杰 闫国利 教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院 天津师范大学心理学部学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室天津300387 闽南师范大学教育与心理学院 闽南师范大学应用心理学研究所福建省应用认知与人格重点实验室漳州363000 福建医科大学健康学院 福州350122 阳光学院儿童发展教育学院 福州350015 天津市教育科学研究院 德育与教育心理研究所天津300191
本研究采用移动窗口范式,探讨汉语词切分线索和字号对阅读知觉广度的影响,采用3(词切分线索:不切分、正确词切分、错误词切分)×2(字号:大、小)×4(窗口:L1R2、L1R3、L1R4、整行)的被试内实验设计。结果发现,字号与窗口交互作用不显著,... 详细信息
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两版教材中“分数的意义”内容的比较研究
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教育研究与评论 2024年 第3期 67-74页
作者: 俞人靖 章勤琼 浙江省嘉兴市实验小学 福建师范大学教育学院
从概念维度和模型维度,结合年级分布和环节分布,对中国北师大版小学数学教材和新加坡小学数学教材My Pals Are Here中的“分数的意义”内容进行分析比较,发现:两版教材中“分数的意义”内容的编排和呈现基本符合学生的认知发展水平,新... 详细信息
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听力障碍者文本阅读策略及其形成机制
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应用心理学 2024年
作者: 吴岩 王阳 管卜萱 新疆师范大学心理学院 东北师范大学心理学院 吉林省认知神经科学与脑智发展重点实验室
听障者在阅读文本时倾向于识别句子中的高频实词而忽略虚词,即采用关键词阅读策略。关键词策略的形成与听障者的元语言意识异化有关:一是因虚词理解能力薄弱而引发句法意识缺陷;二是因视觉补偿优势而增强的正字法意识。然而,现有结... 详细信息
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“城中田”保护利用刍议:价值认知、问题识别与路径探讨
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城市发展研究 2024年 第6期31卷 118-125页
作者: 邢忠 李佳杰 顾媛媛 重庆大学建筑城规学院 山地城镇建设与新技术教育部重点实验室
随着城市化进程加速,如何规划管控和活化利用城市中的残余农田成为城市发展中的重大问题。从认知“城中田”的潜在复合价值切入,通过文献研究归纳“城中田”在生态、城市食物系统、社会三方面的潜在价值;结合现实调研,发现当前“城... 详细信息
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中药皂苷类成分的抗癌作用及机制研究进展
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中国实验方剂学杂志 2024年 第10期30卷 236-245页
作者: 祝明涛 孙延平 王艺萌 白浩东 杨炳友 王秋红 匡海学 黑龙江中医药大学教育部北药基础与应用研究重点实验室 哈尔滨150046 广东药科大学中药学院 广州510000
癌症是由细胞逃脱稳态控制,异常增殖和分化引起的一种最为致命的疾病,正迅速成为本世纪负担最重的疾病之一。随着人类对癌症几十年的研究和认知变迁,癌症治疗方式也在飞速发展,但仍然缺乏有效的治疗和对策,特别是寻找安全、高效、无毒... 详细信息
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