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经济增速回归全球均值的典型化事实

开放导报 2015年第1期 7-14页

作者：兰特·普里切特劳伦斯·萨默斯马少强哈佛大学肯尼迪学院哈佛大学肯尼迪政府学院不详

一、背景介绍亚洲崛起有四段故事，一是日本自二战前后开始迅速发展壮大，在上个世纪80年代成为世界一流经济强国。二是亚洲四小龙（韩国、台湾、新加坡和香港）以及马来西亚、印度尼西亚、泰国，自上个世纪60年代开始，先后迅速发展壮... 详细信息

一、背景介绍亚洲崛起有四段故事，一是日本自二战前后开始迅速发展壮大，在上个世纪80年代成为世界一流经济强国。二是亚洲四小龙（韩国、台湾、新加坡和香港）以及马来西亚、印度尼西亚、泰国，自上个世纪60年代开始，先后迅速发展壮大。三是人口均超过10亿的中印两国进入高速增长阶段，按购买力平价计算，20l1年，中国和印度成为仅次于美国的第二和第三大经济体。

关键词：典型化事实经济增速亚洲四小龙印度尼西亚均值回归购买力平价背景介绍

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经济中的贿赂:是润滑剂还是沙子

经济社会体制比较 2001年第1期 33-43页

作者：魏尚进美国哈佛大学·肯尼迪政府学院

“大多数银行危机背后都隐藏着欺诈与滥用职权，并常常伴有大量的犯罪活动，腐败打消了企业的积极性，模糊了产权，同时维持了既得利益者高高在上的地位，从而威胁到发展与稳定。” ——劳伦斯·萨默斯（ Laurence Summers）在八国会... 详细信息

“大多数银行危机背后都隐藏着欺诈与滥用职权，并常常伴有大量的犯罪活动，腐败打消了企业的积极性，模糊了产权，同时维持了既得利益者高高在上的地位，从而威胁到发展与稳定。” ——劳伦斯·萨默斯（ Laurence Summers）在八国会议上的演讲， 1997年 6月 10日　　“与一个僵硬、过分集权而又腐化的官僚体制相比，同样僵硬、集权但却清正廉洁的官僚体制更不利于经济的发展。” ——塞缪尔·亨廷顿（ Samuel P. Huntington） “变化社会中的政治秩序”， 1968，

关键词：经济发展腐败行为亚洲国家企业亚洲经济反腐败对策

“涉入”与“知情”:集体腐败道路上分离的两点

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政治学研究 2010年第1期 93-105页

作者：薛刚哈佛大学肯尼迪政府学院剑桥市02138

三位美国学者布瑞夫、白川和杜克里奇共同提出的"过程模型"作为解释集体腐败问题的一种新观点,认为组织成员对集体腐败的涉入可能是一系列决策和行为过程的结果,并且,当事人可能在并未形成对腐败行为的肯定态度之前已经在不知不觉中涉... 详细信息

三位美国学者布瑞夫、白川和杜克里奇共同提出的"过程模型"作为解释集体腐败问题的一种新观点,认为组织成员对集体腐败的涉入可能是一系列决策和行为过程的结果,并且,当事人可能在并未形成对腐败行为的肯定态度之前已经在不知不觉中涉入了集体腐败之中。本文中"腐败过程涉入点"和"腐败后果知情点"概念的提出,是对"过程模型"的进一步发展。在"腐败过程涉入点"上,时间距离、结构距离和合法权威等机制共同促使组织成员在不知不觉中涉入到了集体腐败的链条之中。在"腐败后果知情点"上,当事人通过对继续还是停止已经开始的腐败行为所进行的成本—收益分析或(和)价值一致性评价,从而选择成为检举者、退出者抑或是罪恶的作恶者。"涉入"与"知情"两点的分离,启示我们可以在"腐败后果知情点"上打开瓦解集体腐败的缺口。

关键词：集体腐败 “过程模型” 腐败过程涉入点腐败后果知情点

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初次分配的理想机制与现实障碍

中国人力资源开发 2013年第2期30卷 70-72页

作者：王洋哈佛大学肯尼迪政府学院

众所周知,国民收入这块大蛋糕,是在家庭、企业和政府之间进行分割的。如果企业或者政府少拿一点,那么家庭拿的自然也就多一点。那么,一个很自然的想法是,我们为什么不设计一套分配机制,使得政府少拿一点.企业少留一点,多给家庭一些,并... 详细信息

众所周知,国民收入这块大蛋糕,是在家庭、企业和政府之间进行分割的。如果企业或者政府少拿一点,那么家庭拿的自然也就多一点。那么,一个很自然的想法是,我们为什么不设计一套分配机制,使得政府少拿一点.企业少留一点,多给家庭一些,并且在家庭之间平均分配呢?事实上,问题在于这样的分配机制势必要求一个强大的政府来执行,而一个全能政府的开支必然庞大,政府首先就要从蛋糕中分走一大块。其次,强制扣留企业的利润会剥夺企业进行资本积累和扩大生产的能力,使整个经济陷入困顿之中——20世纪每一个奉行计划经济的国家,都是这样走入死胡同的。因此.要解决收入分配的问题,就不应该仅仅指望政府再分配的神奇功效,还必须充分尊重市场经济原则,充分发挥市场规律的作用,力争在初次分配的环节就为健康的国民收入分配提供一个良好格局。

关键词：现实障碍初次分配全能政府理想分配机制国民收入平均分配扩大生产

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全球化视域中的中国政府治理变革

中州学刊 2009年第4期 9-12页

作者：薛刚哈佛大学肯尼迪政府学院 cambridgema02138

当前,全球化正在进一步深入发展,在给我国带来千载难逢的发展良机的同时,也对我国政府的传统治理方式、单一治理主体地位、治理政策质量等造成了严重冲击与挑战。在全球化进程中,我国政府治理变革呈现出治理变革的根本深刻性、治理角色... 详细信息

当前,全球化正在进一步深入发展,在给我国带来千载难逢的发展良机的同时,也对我国政府的传统治理方式、单一治理主体地位、治理政策质量等造成了严重冲击与挑战。在全球化进程中,我国政府治理变革呈现出治理变革的根本深刻性、治理角色的复杂矛盾性、治理理念的多元交互性等特点。为了回应全球化的挑战,我国政府治理应从强化政府依法治理,培养和扶持非政府组织等治理主体,提高政府公务员国际化视野和素质能力等方面进行变革,加强对全球化和国际组织、国际规则的研究。

关键词：全球化中国政府治理变革

互联网使用与政治行为——研究观点、分析路径及中国实证

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政治学研究 2013年第2期 60-75页

作者：臧雷振劳昕孟天广哈佛大学肯尼迪政府学院北京大学政府管理学院哈佛大学定量社会科学研究院哈佛大学费正清研究中心北京大学政府学院

过去20余年国际学者关于互联网使用和政治行为关系研究中有两种截然不同的观点:乐观主义者认为互联网对政治行为正面影响体现在提升政治知识传播水平,降低获取政治知识成本,增进公民政治效能感等方面;而怀疑主义者称其存在信息鸿沟,人... 详细信息

过去20余年国际学者关于互联网使用和政治行为关系研究中有两种截然不同的观点:乐观主义者认为互联网对政治行为正面影响体现在提升政治知识传播水平,降低获取政治知识成本,增进公民政治效能感等方面;而怀疑主义者称其存在信息鸿沟,人际信任等负面影响。进一步探索则发现观点差异背后有不同研究路径和方法支撑,即源自技术决定主义的替换工具视角、源自社会结构主义的补充工具视角和比较历史视角等。上述理论研究中的差异提供多角度解读相关社会现实的窗口,但依然缺乏对此议题严谨的中国实证佐证。通过采取全国性大样本数据实证检验表明:不同类型传播媒介对中国公众不同类型的政治行为有着差异化影响,其中互联网对促进公众参与相应政治行为影响较为有限,文章对这一结果进行初步探讨,同时也指出其解释力、理论局限及未来改进方向。

关键词：政治行为互联网中国实证

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习近平治下中美关系的可能未来

国际经济评论 2015年第3期 155-158页

作者：陆克文李笑然美国哈佛大学肯尼迪政府学院不详

中国视角和美国应对2014年10月1日,在华盛顿特区美国国际战略研究中心兹比格夫·布热津斯基学会成立仪式上的演讲。未来全球范围内战略问题的重中之重,就是中美关系的未来。

关键词：中美关系战略互信世界秩序战略研究中心格夫太平洋地区中国视角布热津斯基国家行为大国关系

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中国的崛起与中巴关系的战略走向

南亚研究季刊 2009年第2期 72-74页

作者： Ajmal M Qureshi(巴基斯坦) 张超哲(译) 杨勇(校) 哈佛大学肯尼迪政府学院不详

中巴共有高山之峰、江河之水、以及和谐安宁的边界。两大民族的纽带深深铭刻在古老的文明和历史当中。从1950年至今，在近60年的时间里，这种友谊被两国各届政府不遗余力地努力加强，经历了时间的考验。全球化极大地改变了地缘政治、意... 详细信息

中巴共有高山之峰、江河之水、以及和谐安宁的边界。两大民族的纽带深深铭刻在古老的文明和历史当中。从1950年至今，在近60年的时间里，这种友谊被两国各届政府不遗余力地努力加强，经历了时间的考验。全球化极大地改变了地缘政治、意识形态和经济现实，但中巴友谊经历了各种风雨，始终不渝。这种关系建立在共同利益、共同理想和相互尊重的基础之上，所以它经久不衰。

关键词：中巴关系中国地缘政治经济现实意识形态共同利益相互尊重共同理想

文化帝国主义的回潮?--重估民国教会大学的历史遗产

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清华大学教育研究 2020年第2期41卷 30-40页

作者：裴宜理涂航哈佛大学政府系美国马塞诸塞哈佛大学东亚语言与文明系美国马塞诸塞

在当下中国,随着建设"具有中国特色的世界一流大学",民国教会大学的教育理念和实践也重新成为社会各界关注的热点。教会大学究究竟是中外合作办学的先驱,还是文化帝国主义的象征?本文试图将当今中国高等教育国际化改革的两个案例(上海... 详细信息

在当下中国,随着建设"具有中国特色的世界一流大学",民国教会大学的教育理念和实践也重新成为社会各界关注的热点。教会大学究究竟是中外合作办学的先驱,还是文化帝国主义的象征?本文试图将当今中国高等教育国际化改革的两个案例(上海纽约大学与燕京学堂)与民国两所顶尖教会大学的本土化实践(圣约翰大学与燕京大学)进行制度、文化以及学术层面的比较,以重估民国教会大学的历史遗产。

关键词：民国教会大学文化帝国主义高等教育的本土化实践