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运用数学游戏提升小学生思维品质的案例研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0110-0113页

作者：杜爱玲和田市第三小学新疆和田848000

本文旨在深入探讨在基础教育阶段运用数学游戏提升小学生思维品质的效果。开展数学科普活动基础教育场景思维训练综合实践活动现场教学评估收集反馈信息证实成果明显。课余活动不仅调动了学生对求知欲,还促进了不同科目间的互动。在课... 详细信息

本文旨在深入探讨在基础教育阶段运用数学游戏提升小学生思维品质的效果。开展数学科普活动基础教育场景思维训练综合实践活动现场教学评估收集反馈信息证实成果明显。课余活动不仅调动了学生对求知欲,还促进了不同科目间的互动。在课堂中运用数学游戏对于小学教育极为重要,数学游戏能增强学生的综合素质,为学生综合素质的提升提供有效途径。

关键词：数学游戏小学生思维品质案例研究

基于情境教学法的小学语文识字教学设计与实施策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0208-0211页

作者：唐丽亚和田市第三小学新疆和田848000

本研究探讨了情境教学法在小学语文识字教学中的实践应用。全面论述了情境教学法,阐述了小学语文识字教育的关联议题。论述了以情境教学法为基础的小学语文识字教学方法,涵盖情境创设准则、教学信息筛选与编排以及教学活动的谋划。审视... 详细信息

本研究探讨了情境教学法在小学语文识字教学中的实践应用。全面论述了情境教学法,阐述了小学语文识字教育的关联议题。论述了以情境教学法为基础的小学语文识字教学方法,涵盖情境创设准则、教学信息筛选与编排以及教学活动的谋划。审视实施策略的多元化维度,涵盖创设教学场景、增进教学交互、确立职责划分,教学评价与反馈机制的构建。本文探究及剖析显示,旨在为小学语文识字教学提供更高效的方法与措施。

关键词：情境教学法小学语文识字教学设计实施策略

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新课改下小学科学实验教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0150-0153页

作者：杨秀玲新疆和田市第一小学新疆和田848000

研究旨在探讨新课改背景下如何规范进行小学科学实验教学,文中介绍了小学科学实验教学的意义,进而详细阐述了实验教学的规范性,包括实验设计的合理性、实验操作的规范性以及实验数据的真实性。针对新课改的要求,提出了转变教学理念、加... 详细信息

研究旨在探讨新课改背景下如何规范进行小学科学实验教学,文中介绍了小学科学实验教学的意义,进而详细阐述了实验教学的规范性,包括实验设计的合理性、实验操作的规范性以及实验数据的真实性。针对新课改的要求,提出了转变教学理念、加强实验教学与生活实际的联系、注重实验教学的探究性等策略。分析表明,规范的小学科学实验教学能有效提升学生的科学素养和实验技能,对培养学生的探究能力和创新精神具有重要意义。

关键词：新课改小学科学实验教学

探索文本插图在小学古诗词教学中的创意与有效性

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0071-0074页

作者：贺红梅和田市第三小学新疆和田地区848000

本研究探讨了小学古诗词教学领域中图文创意与实际成效的关联,分析教学环境下图像资源创新发展的潜力,涵盖视觉图像以刺激学生热情,提升情感与意境认知,优化创新思维与语言表达。教学领域对文本插图的积极作用展开了深度研究,涵盖优化... 详细信息

本研究探讨了小学古诗词教学领域中图文创意与实际成效的关联,分析教学环境下图像资源创新发展的潜力,涵盖视觉图像以刺激学生热情,提升情感与意境认知,优化创新思维与语言表达。教学领域对文本插图的积极作用展开了深度研究,涵盖优化学习效率与记忆效果、激活情感融入及审美领悟,关于促进跨领域研究及全面素质培养。同时,论述了关于小学古诗词教育的方面,实施文本图像化的具体措施与操作技巧,涵盖恰当的诗词搭配与插图配置,重塑插图内容和形式的设计创新,整合教学模式及互动手段进行教育实践。

关键词：文本插图小学古诗词教学

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游戏化教学在小学数学综合中的应用研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0164-0167页

作者：吴艳艳和田市第三小学新疆和田地区848000

本研究致力于分析将游戏化元素融入小学数学教学之中,旨在提升学习的乐趣并增强教学过程中的互动性。文章强调了将游戏元素融入小学数学教学中的重要性,并详细说明了如何有效运用包括角色扮演、团队合作、趣味竞赛和猜谜等多种游戏策略... 详细信息

本研究致力于分析将游戏化元素融入小学数学教学之中,旨在提升学习的乐趣并增强教学过程中的互动性。文章强调了将游戏元素融入小学数学教学中的重要性,并详细说明了如何有效运用包括角色扮演、团队合作、趣味竞赛和猜谜等多种游戏策略。深入研究游戏化教学在小学数学融合中的应用成效,引发学生兴趣与积极性,促进团队合作与竞技心态,加深数学逻辑推理及问题处理能力,增加学习成就与记忆持久性。

关键词：游戏化教学小学数学

小学语文小组合作学习意识与团队精神的培养方式研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0077-0080页

作者：陈红革和田市第三小学新疆和田地区848000

实施小学语文教学时,采用小组协同学习的策略,增强学生协同素质及团队精神的重要途径之一,本研究探究了合作学习在小学语文教学中的核心作用,小学语文协同学习对提升学生协作意识及团队协作能力具有显著成效,进行了深度剖析,涵盖促进学... 详细信息

实施小学语文教学时,采用小组协同学习的策略,增强学生协同素质及团队精神的重要途径之一,本研究探究了合作学习在小学语文教学中的核心作用,小学语文协同学习对提升学生协作意识及团队协作能力具有显著成效,进行了深度剖析,涵盖促进学生互动协作、培育团队风貌与责任感、提高辩证思维及解决问题的能力,增进学生自信及集体荣誉感。同时,关于小学语文领域,阐述了团队合作学习的实施策略,涵盖明确小组成员职责、规划协同任务与活动、赋予指导及支持、并安排学生进行反思与总结环节。

关键词：小学语文教学小组合作学习合作意识团队精神

略读策略对小学生阅读速度和理解能力的促进作用研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0009-0012页

作者：王雅芹和田市第三小学新疆和田地区848000

在小学生阅读过程中,略读策略具有举足轻重的地位,它通过提高阅读速度、加强信息筛选、促进全面理解以及塑造阅读灵活性等途径来实现优化,他们的阅读速度与理解能力实现大幅提升。教师须熟练略读基本功,提供实训素材,构建适宜略读的阅... 详细信息

在小学生阅读过程中,略读策略具有举足轻重的地位,它通过提高阅读速度、加强信息筛选、促进全面理解以及塑造阅读灵活性等途径来实现优化,他们的阅读速度与理解能力实现大幅提升。教师须熟练略读基本功,提供实训素材,构建适宜略读的阅读任务,并定期考核学生略读能力,这在一定程度上至关重要。快速掌握文本核心内容的策略即为略读方法,此外,他们的阅读素质得以增进,为其后的发展与进步铺设了坚实的基础。

关键词：略读策略小学生阅读速度理解能力

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小学语文教学中的跨学科融合与实践应用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0145-0148页

作者：王瑞娜新疆和田市第六小学新疆和田地区848000

跨学科融合在小学语文教学中的应用是当前教育领域的研究热点之一,本文探讨了跨学科融合对小学生的益处,包括综合素养的提升、全面发展个体能力以及培养学科交叉思维等方面。同时提出了跨学科融合实施的原则,包括教学目标的一致性、教... 详细信息

跨学科融合在小学语文教学中的应用是当前教育领域的研究热点之一,本文探讨了跨学科融合对小学生的益处,包括综合素养的提升、全面发展个体能力以及培养学科交叉思维等方面。同时提出了跨学科融合实施的原则,包括教学目标的一致性、教学内容的融通性以及教学方法的综合性。通过具体案例阐述了小学语文与数学、科学、社会等学科的融合实践,展示了这一教育理念在实际课堂中的丰富应用。

关键词：跨学科融合小学语文综合素养个体能力

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自由课余时淡淡泥土香

小学生导读 2024年第3期 30-31页

作者：王新妍王少军(指导) 阜阳市颍东区杨楼孜镇汤沟小学不详

我是一个农村的小女孩,生长在颍河北岸,这里土地肥沃,人杰地灵,物产丰富。小时候,我经常跟随爷爷在沙土地里拾花生。长大后,因为繁重的课业负担,我渐渐远离了力所能及的劳动。这下可好了,“双减”政策的落实,让我有了充足的时间做家务,... 详细信息

我是一个农村的小女孩,生长在颍河北岸,这里土地肥沃,人杰地灵,物产丰富。小时候,我经常跟随爷爷在沙土地里拾花生。长大后,因为繁重的课业负担,我渐渐远离了力所能及的劳动。这下可好了,“双减”政策的落实,让我有了充足的时间做家务,帮忙干农活:每天起床后,我都会把自己的房间认认真真地整理一遍,然后帮助奶奶打扫室内外卫生,洒水、扫地、倒垃圾,再把羊圈里的羊牵出来拴在树桩上,给它们添上青草.

关键词：沙土地课业负担课余室内外