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启发性提问在高中数学教学中的应用研究

数理化解题研究 2024年第6期 53-55页

作者：张文卿内蒙古呼和浩特市第二中学内蒙古呼和浩特010010

高中数学教师在课堂教学中有目的、有针对性地进行启发性提问,可以充分凸显学生的学习主体地位,营造活跃的学习氛围,以促使学生积极参与学习活动,让学生更好地增长知识及能力,进而达到提高课堂教学质量的目的.

关键词：启发性提问高中数学教学应用提升质量

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高中化学“教、学、评”一体化课堂教学探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 83-86页

作者：海哲瞳内蒙古呼和浩特市第十四中学内蒙古呼和浩特010000

高中化学是培养学生的思维能力、实验技能、科研素质和生活技能的重点学科,也是学生进入更高阶层学习的基础,其教学方法和评价模式一直是教育改革的重点。然而,纵观现阶段高中化学的教学现状,“教与学、学与评”脱节是教学中普遍存在的... 详细信息

高中化学是培养学生的思维能力、实验技能、科研素质和生活技能的重点学科,也是学生进入更高阶层学习的基础,其教学方法和评价模式一直是教育改革的重点。然而,纵观现阶段高中化学的教学现状,“教与学、学与评”脱节是教学中普遍存在的现象,由此导致了教学效果的不理想。探索如何提高高中化学的教学效率,又能全面评价学生学习成果的教学模式,对于提升高中化学教学质量具有重要意义。教、学、评一体化课堂教学模式,能够有效提升学生课堂学习的参与度,增强学生对理论知识的理解深度,也更有利于学生长远发展。本文对“教、学、评”一体化的课堂教学模式展开探究,期望借此提升高中化学课堂教学质量。

关键词：教学评一体化高中化学教学

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初中语文教学中学生语文素养培养策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 122-125页

作者：樊丽呼和浩特市赛罕区教育招生考试中心内蒙古呼和浩特010020

随着新一轮课程改革的深入推进,初中语文教学领域迎来了众多崭新的教学目标和任务。其中,在语文教学中培养学生的语文素养被视为核心任务,对于促进学生全面发展具有重大意义。广大教育工作者应当关注学生个体发展,激发其学习兴趣,引导... 详细信息

随着新一轮课程改革的深入推进,初中语文教学领域迎来了众多崭新的教学目标和任务。其中,在语文教学中培养学生的语文素养被视为核心任务,对于促进学生全面发展具有重大意义。广大教育工作者应当关注学生个体发展,激发其学习兴趣,引导他们广泛阅读,培养其良好的写作习惯,从而全面提升学生的语文素养。基于此,本文将对初中语文教学中如何培养学生的语文素养展开探讨,以期为广大教育工作者提供有益参考。

关键词：初中语文素养语文

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生态文明教育在初中语文教学中的渗透与实施

环境教育 2024年第7期 64-67页

作者：王轩王雪呼和浩特市实验中学内蒙古师范大学

深入挖掘其所蕴含的生态审美、生态知识、生态伦理、生态实践教育资源，设计生态文明教学的实施路径，有助于培养青少年群体正确认识人与自然和谐共生的关系，增强节约意识、环保意识、生态意识。人与自然的关系关乎人类文明的兴衰演替...

深入挖掘其所蕴含的生态审美、生态知识、生态伦理、生态实践教育资源，设计生态文明教学的实施路径，有助于培养青少年群体正确认识人与自然和谐共生的关系，增强节约意识、环保意识、生态意识。人与自然的关系关乎人类文明的兴衰演替，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的二十大报告指出：“大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行‘绿水青山就是金山银山’理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”[1]。

关键词：

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数学思想视角下的解析几何问题

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第7期 18-21页

作者：娜布琪内蒙古呼和浩特市第二中学

由于解析几何侧重于形象思维、推理运算和数形结合,综合了代数、三角、几何、向量等基础知识,所涉及的数学知识点较多,对解题能力的考查层次要求较高,所以是数学思想与应用的一个重要场所。基于“多考一点思维,少考一点运算”的命题理念... 详细信息

由于解析几何侧重于形象思维、推理运算和数形结合,综合了代数、三角、几何、向量等基础知识,所涉及的数学知识点较多,对解题能力的考查层次要求较高,所以是数学思想与应用的一个重要场所。基于“多考一点思维,少考一点运算”的命题理念,近几年大多数课标卷在解析几何解答题中加大了数学思想与数学思维能力的考查,减少了对复杂数学运算的考查。

关键词：数学运算解析几何数学思维能力数形结合解题能力命题理念解答题形象思维

拟南芥AtiPGAM2基因参与非生物胁迫的响应

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生物技术通报 2024年第5期40卷 215-224页

作者：李景艳周家婧袁媛苏晓艺乔文慧薛岩磊李国婧王瑞刚内蒙古自治区旱寒区植物逆境适应与遗传修饰改良重点实验室内蒙古农业大学生命科学学院呼和浩特010000 呼和浩特第二中学呼和浩特010000 内蒙古师范大学附属中学呼和浩特010000

【目的】AtiPGAM2 基因是拟南芥(Arabidopsis thaliana)碱性磷酸酶超家族的成员,参与糖酵解过程。研究AtiPGAM2基因在逆境胁迫下的响应机制,为进一步研究AtiPGAM2的抗逆功能奠定基础。【方法】使用PlantCARE在线软件对AtiPGAM2基因启动... 详细信息

【目的】AtiPGAM2 基因是拟南芥(Arabidopsis thaliana)碱性磷酸酶超家族的成员,参与糖酵解过程。研究AtiPGAM2基因在逆境胁迫下的响应机制,为进一步研究AtiPGAM2的抗逆功能奠定基础。【方法】使用PlantCARE在线软件对AtiPGAM2基因启动子顺式作用元件进行分析。采用实时荧光定量PCR,检测AtiPGAM2在NaCl和ABA胁迫下的响应模式。克隆AtiPGAM2基因转入拟南芥,获得AtiPGAM2基因超表达株系。利用三引物法鉴定Atipgam2突变体。对过表达、突变体和野生型在盐胁迫下的萌发率、绿苗率以及各种非生物胁迫(甘露醇、ABA和MeJA)下的表型,进行统计分析。【结果】其启动子上存在多个光、MeJA、低温、ABA、SA、GAs等非生物胁迫和激素响应元件。荧光定量PCR分析显示,AtiPGAM2在NaCl和ABA胁迫下受到不同程度的诱导。成功获得AtiPGAM2基因过表达和突变体株系。在盐胁迫条件下AtiPGAM2过表达株系萌发率以及绿苗率均高于野生型,突变体表型则相反。甘露醇处理下突变体的萌发率低于野生型。ABA处理48 h内突变体和过表达AtiPGAM2株系的萌发率都低于野生型。MeJA处理下过表达的侧根数量高于野生型,突变体则相反。【结论】AtiPGAM2具有耐盐性,该基因响应甘露醇、ABA 和MeJA处理。

关键词： AtiPGAM2 拟南芥盐胁迫非生物胁迫甘露醇 ABA MeJA

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以高质量党建引领学校高质量发展

实践 2024年第6期 63-64页

作者：陈长青呼和浩特市第四中学党委

坚持和加强党对教育工作的全面领导,是新时代教育事业取得历史性成就的宝贵经验,是进一步办好人民满意的教育关键所在。呼和浩特市第四中学党委牢记为党育人、为国育才使命,不忘教书育人初心。

关键词：新时代教育教书育人历史性成就党建引领办好人民满意的教育呼和浩特市高质量

《物质结构与性质》与《有机化学基础》融台教学的探讨——以"苯的性质探究"为例

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中学化学教学参考 2024年第17期 28-30页

作者：王晓婷李双梅黄令杜欣丽北京四中呼和浩特分校内蒙古呼和浩特011700 北京师范大学第二附属中学北京100088 呼和浩特市教育教学研究中心内蒙古呼和浩特010030

构建苯的结构模型(共价键类型、原子杂化方式),分析苯中存在σ键和离域大π键,结合信息得到苯分子中碳碳键是介于单键和双键之间的特殊键,也认识了苯分子特殊的结构.将环己烯、环己二烯、苯的氢化热进行比较,定量说明苯不是环己三烯,苯... 详细信息

构建苯的结构模型(共价键类型、原子杂化方式),分析苯中存在σ键和离域大π键,结合信息得到苯分子中碳碳键是介于单键和双键之间的特殊键,也认识了苯分子特殊的结构.将环己烯、环己二烯、苯的氢化热进行比较,定量说明苯不是环己三烯,苯的结构更稳定,进一步根据信息得出苯分子的特殊结构决定其"难氧化、易取代、难加成"性质的结论.

关键词：苯共价键类型离域大π键取代反应

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提高学生体质与健康水平的措施研究

当代体育科技 2024年第8期14卷 181-184页

作者：徐啸天曼谷吞武里大学泰国曼谷10170 内蒙古呼和浩特市第十八中学内蒙古呼和浩特010020

随着青年学生的成长和时代变迁,年轻一代将是未来发展的重要力量,承担着国家发展的重任。因此,近些年来国家出台的各项教育方针对于学生的身体素质和身体健康越来越重视,越来越多的学校在开学期间安排了体质监测,增加了阳光体育活动和... 详细信息

随着青年学生的成长和时代变迁,年轻一代将是未来发展的重要力量,承担着国家发展的重任。因此,近些年来国家出台的各项教育方针对于学生的身体素质和身体健康越来越重视,越来越多的学校在开学期间安排了体质监测,增加了阳光体育活动和学生大课间体育锻炼时间。家长也越来越重视学生的体育锻炼情况。该文探究学生体质健康不同发展趋势的原因,分析体质健康的核心影响因素,汲取提高学生体质健康水平相关的工作经验和方法,以期为大学生的体质健康工作有序开展提供参考。

关键词：学生体质健康水平体育锻炼大学生