检索结果-南通市图书馆

不断推进垦区集团化农场企业化改革努力实现区域农垦高质量发展

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中国农垦 2025年第1期 22-23页

呼伦贝尔农垦集团深入落实《中共中央、国务院关于进一步推进农垦改革发展的意见》，始终突出“垦区集团化、农场企业化”改革主线，实行边整合、边运行、边探索的改革发展之路，全面完成并持续提升集团化企业化改革质量，不断推进高质...

呼伦贝尔农垦集团深入落实《中共中央、国务院关于进一步推进农垦改革发展的意见》，始终突出“垦区集团化、农场企业化”改革主线，实行边整合、边运行、边探索的改革发展之路，全面完成并持续提升集团化企业化改革质量，不断推进高质量发展。2023年，实现资产总额115亿元、营业收入46.6亿元、利润总额5.9亿元，净资产收益率达14.3%，国有资产保值增值率达115%，干部职工平均工资达8.9万元。

关键词：

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新课标视域下高中数学大单元教学路径探究

数理天地（高中版） 2025年第1期 89-91页

作者：蓝治懿广西柳州市第一中学 545000

随着教育改革的深入,当前高中数学教学中教师需要结合新课标进行教学内容设计,其中大单元教学能够借助其特有的教学手段,引导学生了解知识背景,完善学生的知识体系,帮助学生在学习中建立数学的热情,因此得到了广泛的应用.在高中数学教学... 详细信息

随着教育改革的深入,当前高中数学教学中教师需要结合新课标进行教学内容设计,其中大单元教学能够借助其特有的教学手段,引导学生了解知识背景,完善学生的知识体系,帮助学生在学习中建立数学的热情,因此得到了广泛的应用.在高中数学教学中,大单元本身属于一个较新的领域,教师需要积极探索大单元教学路径,这样才可以有效实现大单元教学的效果,实现教学的发展和进步.本文主要对此进行分析,希望能为相关教师提供一定的参考.

关键词：新课标高中数学大单元教学

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如何实现对高中生英语学习兴趣的培养

文理导航(上旬) 2025年第1期 13-15页

作者：徐威南通市海门第一中学

当下的英语课堂教学以培养学生兴趣为重点，只有激发学生的学习兴趣，才能让学生主动参与课堂教学。本文从培养学生学习兴趣的价值，高中英语课堂教学的现状分析，高中生英语学习兴趣的培养策略具体分析几方面进行阐述，为高中生英语学... 详细信息

当下的英语课堂教学以培养学生兴趣为重点，只有激发学生的学习兴趣，才能让学生主动参与课堂教学。本文从培养学生学习兴趣的价值，高中英语课堂教学的现状分析，高中生英语学习兴趣的培养策略具体分析几方面进行阐述，为高中生英语学习兴趣的培养提供经验借鉴与参考。

关键词：高中生英语学习兴趣培养

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问题串在初中数学教学中的运用

数理天地（初中版） 2025年第1期 92-94页

作者：陈秋新疆乌鲁木齐市第一中学 830054

本文探讨问题串教学模式在初中数学教学中的重要性及其应用策略.问题串教学通过预设一系列逻辑连贯、难度递进的问题,引导学生在解决问题的过程中深入理解数学知识,提升数学思维能力和自主学习能力.首先阐述问题串教学的内涵以及其在初... 详细信息

本文探讨问题串教学模式在初中数学教学中的重要性及其应用策略.问题串教学通过预设一系列逻辑连贯、难度递进的问题,引导学生在解决问题的过程中深入理解数学知识,提升数学思维能力和自主学习能力.首先阐述问题串教学的内涵以及其在初中数学教学中的重要性,随后从构建生活化的情境、预设问题串以及分层运用等方面详细阐述问题串教学的具体应用方法,并展示其在教学实践中的有效性和优越性.

关键词：问题串教学初中数学课堂教学

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核心素养视域下的小学音乐课堂教学策略研究

名师在线（中英文） 2025年第1期 87-89页

作者：陈旭福州市鼓楼第一中心小学

音乐学科作为中小学教育体系的重要组成部分,为素质教育的落实提供了重要载体。随着教学改革的持续推进,音乐学科也逐渐受到了社会各界的广泛重视。如何提升音乐学科的教学效果、发展学生的音乐学科核心素养成了当前一线音乐教师普遍关... 详细信息

音乐学科作为中小学教育体系的重要组成部分,为素质教育的落实提供了重要载体。随着教学改革的持续推进,音乐学科也逐渐受到了社会各界的广泛重视。如何提升音乐学科的教学效果、发展学生的音乐学科核心素养成了当前一线音乐教师普遍关注的重点问题。鉴于此,文章就小学音乐教学中核心素养培育的意义入手进行了分析,并结合自身教学经验,对核心素养视域下小学音乐课堂教学的改进策略进行了探究,希望能够促进音乐学科教学质量的提升。

关键词：小学音乐核心素养音乐教学

“画”见“危”与“机”--绘画心理分析技术在初中生心理危机干预个案中的运用

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中小学心理健康教育 2025年第1期 52-56页

作者：马列子广西柳州市第一中学柳州545005

校园心理危机的预防是学校心理健康教育工作的重要内容,筛查心理危机预警对象,做到早预防、早干预是校园心理危机预防工作中的重中之重。绘画心理分析技术依据投射理论,通过对绘画作品的分析和解读来了解绘画者的心理状态、人格特征等,... 详细信息

校园心理危机的预防是学校心理健康教育工作的重要内容,筛查心理危机预警对象,做到早预防、早干预是校园心理危机预防工作中的重中之重。绘画心理分析技术依据投射理论,通过对绘画作品的分析和解读来了解绘画者的心理状态、人格特征等,继而开展工作,可以达到辅导和干预效果,简单且实用。心理教师将“‘画’见‘危险’”“‘画’见‘机会’”“‘画’见‘未来’”“‘画’见‘温暖’”等工作环节融入危机干预六步法中,干预效果显著。

关键词：绘画心理分析技术心理危机干预心理辅导