检索结果-南通市图书馆

江苏教育研究 2009年第32期 71-73页

作者：吴韦萍吴江市实验小学

学生社团是我校科技特色教育的亮点之一,也是学生探究品格培养的重要阵地。2006年,学校"金钥匙少儿科学院"正式成立。几年来,"金钥匙少儿科学院"通过开展各种科技探究活动,在学生的兴趣和爱好的培养,学生特长的发挥、个性的发展、综合... 详细信息

学生社团是我校科技特色教育的亮点之一,也是学生探究品格培养的重要阵地。2006年,学校"金钥匙少儿科学院"正式成立。几年来,"金钥匙少儿科学院"通过开展各种科技探究活动,在学生的兴趣和爱好的培养,学生特长的发挥、个性的发展、综合素质的提高,以及丰富校园文化生活等方面发挥了显著的作用。

关键词：学生社团少儿科技节探究型金钥匙小学社团活动社团成员科学院吴江市

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探究型学生社团建设初探——以吴江市实验小学金钥匙少儿科学院建设为例

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江苏教育研究（实践）（B版） 2009年第11期 71-73页

作者：吴韦萍吴江市实验小学 215200

学生社团是我校科技特色教育的亮点之一，也是学生探究品格培养的重要阵地。2006年，学校“金钥匙少儿科学院”正式成立。几年来，“金钥匙少儿科学院”通过开展各种科技探究活动，在学生的兴趣和爱好的培养，学生特长的发挥、个性的发... 详细信息

学生社团是我校科技特色教育的亮点之一，也是学生探究品格培养的重要阵地。2006年，学校“金钥匙少儿科学院”正式成立。几年来，“金钥匙少儿科学院”通过开展各种科技探究活动，在学生的兴趣和爱好的培养，学生特长的发挥、个性的发展、综合素质的提高，以及丰富校园文化生活等方面发挥了显著的作用。

关键词：学生社团建设金钥匙学院建设实验小学吴江市探究型儿科校园文化生活

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咬定“课题”不放松——吴江市实验小学创科技教育特色的回顾与思考

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教师之友 2003年第9期 46-49页

作者：张克裘吴江市实验小学校长

位于太湖之滨、京杭大运河畔的吴江市实验小学创建于1904年,是著名的社会学家费孝通先生的母校.面对日益加剧的国际竞争对人才的要求,面对现代高科技的发展,如何使我们这所历经沧桑的老校焕发青春活力,紧紧跟上时代发展的步伐,这既是对... 详细信息

位于太湖之滨、京杭大运河畔的吴江市实验小学创建于1904年,是著名的社会学家费孝通先生的母校.面对日益加剧的国际竞争对人才的要求,面对现代高科技的发展,如何使我们这所历经沧桑的老校焕发青春活力,紧紧跟上时代发展的步伐,这既是对我们的严峻考验,也是我们责无旁贷的光荣使命.

关键词：吴江市实验小学科技教育素质教育办学特色课题研究教育科研

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让小学生科学素养最优发展——吴江市实验小学科学教育策略的实践与思考

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上海教育科研 2006年第5期 72-73页

作者：姚虎雄李建华江苏省吴江市实验小学 215200

吴江市实验小学在“八五”的《面向二十一世纪四个关心（关心健康、关心他人、关心环境、关心学习）素质教育实验》与“九五”的《小学生科学素质培养模式的研究》基础上，开展“十五”课题《促进小学生科学素养最优发展策略研究》，学... 详细信息

吴江市实验小学在“八五”的《面向二十一世纪四个关心（关心健康、关心他人、关心环境、关心学习）素质教育实验》与“九五”的《小学生科学素质培养模式的研究》基础上，开展“十五”课题《促进小学生科学素养最优发展策略研究》，学校从开展绿色行动、研究性学习、责任心培养、信息技术运用、科技操作室的建立、教师师资培训等方面制定了六项子课题，调动一切积极因素，开发各种教育资源，落实科学教育策略。