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基于核心素养提升初中英语写作的项目化学习探索

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中学生英语 2024年第38期 113-114页

作者：顾玲玲江苏省启东市百杏中学

项目化学习是指围绕特定主题组织教学的一种教育方法，运用驱动性问题引导学生深入理解核心知识点，在实践参与中强化高阶认知，更加凸显学生主体性学习地位，有助于塑造其良好的品格能力。而英语写作的本质也需要学生围绕主题自主创作...

项目化学习是指围绕特定主题组织教学的一种教育方法，运用驱动性问题引导学生深入理解核心知识点，在实践参与中强化高阶认知，更加凸显学生主体性学习地位，有助于塑造其良好的品格能力。而英语写作的本质也需要学生围绕主题自主创作内容，与项目化学习的特征要求相符合。教师应多角度探索项目化学习在初中英语写作教学中的应用路径，帮助学生梳理写作思路，在不同主题指引下灵活调用语言素材，推动学生英语核心素养的提升。

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巧用“对话机制”架构英语阅读之梁

英语画刊(高中版) 2024年第17期 49-51页

作者：朱卫东江苏省启东市建新中学

在《义务教育英语课程标准（2022年版）》中，英语阅读教学不再局限于词汇分析和语法讲解中，而是深入挖掘语言背后蕴含的信息，引领学生进行语篇阅读学习，培养学生的英语综合素养，真正实现学生的全面发展、长远发展。对话是人和人之...

在《义务教育英语课程标准（2022年版）》中，英语阅读教学不再局限于词汇分析和语法讲解中，而是深入挖掘语言背后蕴含的信息，引领学生进行语篇阅读学习，培养学生的英语综合素养，真正实现学生的全面发展、长远发展。对话是人和人之间、人和文本之间的信息和思维交互活动，不再是单纯的“教师问、学生答”，而是“教”和“学”的双向互动，使得师生双方在互动、思维碰撞中相互促进、相互理解，最终完成文本的深层次解读。鉴于此，面对新课程标准下的英语阅读教学任务，基于“对话机制”重构阅读教学新模式，是构建深度阅读的必然选择。

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大单元背景下的高中历史高效课堂构建分析

华夏教师 2024年第18期 111-113页

作者：杨凤林江苏省启东市汇龙中学

随着课程改革的深入,高中历史教育正从传统的知识传授型教学转变为注重培养学生思考能力、创新意识和实践能力的教学模式。在这种背景下,大单元教学模式应运而生,为构建高效的高中历史课堂提供了新的思路和方法。本文分析了在大单元背... 详细信息

随着课程改革的深入,高中历史教育正从传统的知识传授型教学转变为注重培养学生思考能力、创新意识和实践能力的教学模式。在这种背景下,大单元教学模式应运而生,为构建高效的高中历史课堂提供了新的思路和方法。本文分析了在大单元背景下构建高效高中历史课堂的重要意义,并提出了相应的构建策略。这些策略包括:围绕单元主题构建系统学习体系;以教材为核心打造高效学习课堂;整合生活经验提高历史学科认知;建立合理的评价体系来完善教学结构。这些措施旨在为历史教学提供新的探索和思考。

关键词：大单元教学高中历史高效课堂构建新样态

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信息技术在培养初中生数学创新思维中的应用研究

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信息与电脑 2024年第16期 234-236页

作者：陈海燕江苏省启东市百杏中学

在信息技术与教育深度融合的背景下，本研究围绕初中数学教学，探讨了信息技术在提升数学学习互动性和趣味性、提高解决问题的效率以及培养学生数学创新思维中的应用。研究通过文献回顾、教学实验和数据分析等方法，表明适当整合信息技... 详细信息

在信息技术与教育深度融合的背景下，本研究围绕初中数学教学，探讨了信息技术在提升数学学习互动性和趣味性、提高解决问题的效率以及培养学生数学创新思维中的应用。研究通过文献回顾、教学实验和数据分析等方法，表明适当整合信息技术不仅能提高学生的学习兴趣和创新解题能力，还能为数学教育提供新视角和实践途径，促进学生创新思维的发展。

关键词：信息技术创新思维数学教学教学实验

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作文素材的积累与运用：让文字从现实中生长

高中生学习(阅读与写作) 2024年第8期 36-39页

作者：倪小燕江苏省启东市东南中学

写作是语文学习中的重要一环，也是展现个人思考能力与表达能力的关键途径。一篇优秀的作文，离不开素材的积累与运用。本文将探讨如何从生活中采撷灵感，灵活地运用作文素材，让文字成为反映时代精神、表达真挚情感的利器。

关键词：

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信息化视角下初中化学教学质量提升策略

智力 2024年第6期 151-154页

作者：陈娟江苏省启东市百杏中学

当前我国信息技术发展迅速，不同种类的信息技术已经被广泛应用于各行各业中，对我国教育事业来讲亦是如此。计算机、投影仪等多媒体教学设备已经在各地中学实现了普及，越来越多的教师开始重视依托现代信息技术完善教学模式，优化学生... 详细信息

当前我国信息技术发展迅速，不同种类的信息技术已经被广泛应用于各行各业中，对我国教育事业来讲亦是如此。计算机、投影仪等多媒体教学设备已经在各地中学实现了普及，越来越多的教师开始重视依托现代信息技术完善教学模式，优化学生学习体验，提高教学质量与学生学习效率，而如何合理运用信息技术成为广大教师关注的焦点。文章旨在就相关问题展开探讨，为教学实践提供参考。

关键词：信息化初中化学策略建议

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多媒体技术在初中道德与法治教学中的应用

求知导刊 2024年第6期 95-97页

作者：沈燕燕江苏省启东市江海中学

随着信息技术的迅速发展,多媒体技术在教育领域的应用日益广泛。初中道德与法治课作为培养学生良好道德品质和法治观念的重要课程之一,如何将多媒体技术有机地融入课堂教学中,成为当前教育研究的热点之一。多媒体技术以其丰富的表现形... 详细信息

随着信息技术的迅速发展,多媒体技术在教育领域的应用日益广泛。初中道德与法治课作为培养学生良好道德品质和法治观念的重要课程之一,如何将多媒体技术有机地融入课堂教学中,成为当前教育研究的热点之一。多媒体技术以其丰富的表现形式和互动性,为道德与法治教学提供了新的可能性。初中道德与法治教师应结合教育实践,探究多媒体技术在课堂教学中的应用方式,以为学生成长发展提供保障。

关键词：多媒体技术初中道德与法治现代化课堂

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冰雪游戏化教学对高中生坐位体前屈项目成绩的影响研究

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冰雪体育创新研究 2024年第12期 7-9页

作者：张永杰江苏省启东市东南中学江苏启东226200

冰雪领域的游戏化教学模式,作为一种翻新式的教学策略,近年来引起了广泛的关注,该文聚焦于将冰雪元素融入高中生的坐位体前屈训练中,观察这种游戏化教学法对他们成绩的具体影响,同时深入剖析其效果的显著性及背后的作用机理。针对在校... 详细信息

冰雪领域的游戏化教学模式,作为一种翻新式的教学策略,近年来引起了广泛的关注,该文聚焦于将冰雪元素融入高中生的坐位体前屈训练中,观察这种游戏化教学法对他们成绩的具体影响,同时深入剖析其效果的显著性及背后的作用机理。针对在校的高年级学生群体,依据其年龄特征和身体素质的不同,进行科学的选拔与划分,组成不同的小组,在实验阶段,我们细致规划了教学纲要和各项活动计划,同时备齐了所需的教学工具和场地资源,研究成果表明,那些在冰雪项目中通过游戏化学习的学生,坐位体前屈的测试成绩取得了明显的进步。

关键词：冰雪游戏化教学高中生坐位体前屈项目成绩影响

浅谈如何做好初高中数学教学的衔接——以“二次函数复习课”为例

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数学教学通讯 2024年第26期 42-43+84页

作者：胡勇江苏省启东市汇龙中学

初高中数学无论在知识容量上，还是思维含量上都存在较大的差异.因此，在初中数学教学中，教师应重视这种差异，把握好初高中数学教学的衔接，通过合理的渗透和必要的指导逐步提高学生的学习能力，发展学生的数学素养，从而使学生获得... 详细信息

初高中数学无论在知识容量上，还是思维含量上都存在较大的差异.因此，在初中数学教学中，教师应重视这种差异，把握好初高中数学教学的衔接，通过合理的渗透和必要的指导逐步提高学生的学习能力，发展学生的数学素养，从而使学生获得可以适应未来学习和生活的关键能力，提升教学有效性.

关键词：差异衔接数学素养