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神奇的“安慰剂效应”

大众心理学 2020年第1期 27-28页

作者：王铭悦蔡丹上海师范大学教育学院心理学系

香烟对人体具有非常大的危害,因此许多吸烟人士试图通过各种方法戒掉自己的烟瘾。但是,真正最终成功戒烟的人却只有少数。其实,早在1990年学术界就已经有学者通过"安慰剂效应"帮助吸烟人士成功戒烟的案例了。什么是安慰剂效应?安慰剂是... 详细信息

香烟对人体具有非常大的危害,因此许多吸烟人士试图通过各种方法戒掉自己的烟瘾。但是,真正最终成功戒烟的人却只有少数。其实,早在1990年学术界就已经有学者通过"安慰剂效应"帮助吸烟人士成功戒烟的案例了。什么是安慰剂效应?安慰剂是指可以帮助个体改变生理或心理反应的物质或程序。安慰剂效应是指尽管个体并没有接受有效的治疗,但是由于"预期"或者"相信"治疗有效而产生的舒缓病症的情况。

关键词：安慰剂效应戒烟心理反应吸烟治疗有效烟瘾

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儿童阅读与心理理论间的关系

心理科学进展 2022年第1期30卷 65-76页

作者：赵丽华杨运梅李晶中国科学院行为科学重点实验室中国科学院心理研究所北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049

阅读与心理理论(theory of mind, ToM)在儿童发展过程中都发挥着重要的作用,梳理文献发现两者可能存在双向促进作用。儿童通过与家长或老师的共享阅读,启动联合注意,使用心理状态术语进行对话,进一步根据社会想象力,模拟社会互动,从而... 详细信息

阅读与心理理论(theory of mind, ToM)在儿童发展过程中都发挥着重要的作用,梳理文献发现两者可能存在双向促进作用。儿童通过与家长或老师的共享阅读,启动联合注意,使用心理状态术语进行对话,进一步根据社会想象力,模拟社会互动,从而促进儿童心理理论发展。另一方面,在阅读过程中,心理理论能够助力儿童从宏观的阅读观的建立、元认知阅读策略的使用、故事情境模型的构建,到微观具体的短语、句子、语篇和多文本的理解等能力的提高,这些证据揭示了心理理论可以从多方面促进儿童阅读能力的发展。进一步的神经生理证据发现,阅读和心理理论这两个过程的神经活动是有一定重叠的。由此推测,两者可能具备潜在的双向促进关系。未来需要更深入和长期的纵向追踪研究为两者的关系提供丰富的实证证据。此外,还应进行更多中国的低龄儿童的研究。随着科技的发展和线上课程的盛行,也应更多关注多媒体内容阅读对儿童心理理论的影响。

关键词：心理理论阅读亲子阅读图画书

系统化在大学生强迫症状与孤独谱系商数之间的作用研究

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中华行为医学与脑科学杂志 2011年第3期20卷 258-260页

作者：杨春燕孙宏伟侯秀梅潍坊医学院心理学系潍坊261053

目的探索强迫症状和孤独谱系商数的相关关系，及系统化在二者之间是否存在中介效应。方法以1901名大学生为研究对象进行分层随机抽样，采用帕多瓦量表（Padua Inventory，PI）、孤独谱系商数（Autism—spectrum Quotient，AQ）、系统化... 详细信息

目的探索强迫症状和孤独谱系商数的相关关系，及系统化在二者之间是否存在中介效应。方法以1901名大学生为研究对象进行分层随机抽样，采用帕多瓦量表（Padua Inventory，PI）、孤独谱系商数（Autism—spectrum Quotient，AQ）、系统化量表（Systemizing Quotient，SQ），分别进行强迫症状、AQ、系统化的评定。结果男大学生在系统化上的得分[（26．773±9．225）分]高于女大学生[（22．017±7±934）分，P〈0．01]，AQ总分与PI总分显示正相关（r=0．336，P〈0．01），个体表现在系统化上的得分与二者均存在不同程度的正相关，系统化的中介效应显著。所得回归方程为AQ=18．942＋0．064PI-0．022SQ，具有统计学意义。结论大学生样本中强迫症状和孤独谱系商数之间存在正相关的相关关系，系统化为强迫症状和孤独谱系商数的中介变量。

关键词：强迫症状孤独谱系商数系统化中介效应

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无关声音效应研究述评

心理科学 2007年第5期30卷 1139-1142,1154页

作者：张乐梁宁建华东师范大学心理学系上海200062

无关声音效应是在对注意与记忆进行研究时所发现的一个现象,有益于探讨噪音等无关声音刺激对个体认知过程、工作绩效及身心健康的影响作用。在简要回顾ISE现象的界定与理论解释争论的基础上,重点从对刺激强度不同的ISE现象之理论分析、... 详细信息

无关声音效应是在对注意与记忆进行研究时所发现的一个现象,有益于探讨噪音等无关声音刺激对个体认知过程、工作绩效及身心健康的影响作用。在简要回顾ISE现象的界定与理论解释争论的基础上,重点从对刺激强度不同的ISE现象之理论分析、应用价值及一些相关的近期研究方面作了介绍,从对ISE现象的理论解释、无关声音刺激的选取、研究方法的综合使用、ISE现象中的个体差异等方面做了展望。

关键词：无关声音效应噪音短时记忆注意

反馈类型与情绪调节内隐理论对词汇判断的影响

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反馈类型与情绪调节内隐理论对词汇判断的影响

第十二届全国心理学学术大会

作者：王婷甘怡群北京大学心理学系

修订中文版情绪调节内隐理论量表后,采用2(正性情绪/负性情绪)*2(正性反馈/负性反馈)实验设计,通过词汇判断任务检测实体性情绪内隐理论持有者和增长性情绪内隐理论持有者的情绪调节表现。发现在负性情绪启动条件下,实体性情绪调节理论... 详细信息

修订中文版情绪调节内隐理论量表后,采用2(正性情绪/负性情绪)*2(正性反馈/负性反馈)实验设计,通过词汇判断任务检测实体性情绪内隐理论持有者和增长性情绪内隐理论持有者的情绪调节表现。发现在负性情绪启动条件下,实体性情绪调节理论持有者在词汇判断任务中正性词与负性词反应时差显著比增长性理论持有者大,即实体性情绪调节理

关键词：情绪调节内隐理论词汇判断反馈类型

来源： cnki会议评论

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失去控制感增加分析性思维倾向

失去控制感增加分析性思维倾向

重新发现屈尔佩:二重心理学思想的演进轨迹与启示

第十二届全国心理学学术大会

作者：何凌南劳俊鹏周欣悦中山大学心理学系

前人研究发现分析性思维和整体性思维在注意、归因、归类、记忆、逻辑推理等方面存在差异(Nisbett,2003),这种差异主要由文化和训练等因素造成(Nisbett,2003;Koo and Choi,2005),但很少研究关注情境因素对思维方式的影响。而我们认为控...

前人研究发现分析性思维和整体性思维在注意、归因、归类、记忆、逻辑推理等方面存在差异(Nisbett,2003),这种差异主要由文化和训练等因素造成(Nisbett,2003;Koo and Choi,2005),但很少研究关注情境因素对思维方式的影响。而我们认为控制感可能会影响对不同思维方式的偏好,前人研究发现了控制感的重要性,失去控制感会影响人的知觉和归

关键词：

来源： cnki会议评论

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心理学探新 2010年第6期30卷 8-11页

作者：陈巍郭本禹南京师范大学心理学系南京210097

屈尔佩二重心理学思想旨在调和冯特的内容心理学与布伦塔诺的意动心理学,是心理学史上第一次整合心理学自然科学取向与人文科学取向的尝试。文章基于对屈尔佩二重心理学思想演进轨迹的具体分析,尝试厘清其与内容心理学体系之间的继承关... 详细信息

屈尔佩二重心理学思想旨在调和冯特的内容心理学与布伦塔诺的意动心理学,是心理学史上第一次整合心理学自然科学取向与人文科学取向的尝试。文章基于对屈尔佩二重心理学思想演进轨迹的具体分析,尝试厘清其与内容心理学体系之间的继承关系与改良缘由,探究其走近意动心理学的理论动因。最后,从主要贡献和局限两方面来重新发现屈尔佩二重心理学思想的意义与启示。

关键词：屈尔佩二重心理学内容心理学意动心理学调和

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互联网在学习不良干预中的作用

心理科学进展 2005年第5期13卷 557-562页

作者：雷雳杨洋柳铭心首都师范大学心理学系北京100037

学习不良一直是心理学和教育学研究的热点,由于计算机和互联网的迅猛发展及其被引入教学后所产生的积极效果,使得研究者开始关注计算机和互联网对学习不良学生的影响。该文介绍了计算机和互联网在学习不良干预中的作用,包括利用互联网... 详细信息

学习不良一直是心理学和教育学研究的热点,由于计算机和互联网的迅猛发展及其被引入教学后所产生的积极效果,使得研究者开始关注计算机和互联网对学习不良学生的影响。该文介绍了计算机和互联网在学习不良干预中的作用,包括利用互联网激发学习不良学生的学习动机、提高他们的阅读和写作能力、加强教学管理以及帮助他们明确职业方向。该文还指出了此领域现有研究的局限及未来研究的取向。

关键词：计算机互联网学习不良干预

注意和非注意条件下的整体和局部性质加工(英文)

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心理学报 2004年第4期36卷 410-416页

作者：韩世辉王纯周磊北京大学心理学系北京100871

以往关于整体和局部知觉的研究通常要求被试直接对出现在复合刺激整体或局部水平上的靶目标做反应 ,因此复合刺激与任务相关并被注意。该研究通过测量复合字母的整体和局部性质对随后出现的探测刺激的启动效应来研究在非注意条件下整体... 详细信息

以往关于整体和局部知觉的研究通常要求被试直接对出现在复合刺激整体或局部水平上的靶目标做反应 ,因此复合刺激与任务相关并被注意。该研究通过测量复合字母的整体和局部性质对随后出现的探测刺激的启动效应来研究在非注意条件下整体和局部性质加工的差异。实验一发现复合刺激的整体和局部性质对探测刺激产生负启动效应 ,但二者没有显著差异。实验二缩短了启动刺激与探测刺激之间的时间间隔 ,复合刺激的整体和局部性质对探测刺激都不再产生启动效应。在实验一、二中 ,当要求被试直接对复合刺激做反应时 ,其分辨局部性质的错误率都比分辨整体性质的错误率高。根据这些结果 ,讨论了在注意和非注意下的整体和局部性质加工的差异。

关键词：注意整体局部复合刺激负启动