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中国风景园林学会的贺信

世界建筑导报 2008年第3期23卷 82-82页

作者：陈晓丽中国风景园林学会

在庆贺冯纪忠教授从教六十周年之际，请允许我代表中国风景园林学会，向为风景园林的发展做出重大贡献的冯纪忠教授致以崇高的敬意与热烈的祝贺!冯纪忠教授作为风景园林学科的创始人，很早就意识到中国风景园林的现代发展方向，为同济... 详细信息

在庆贺冯纪忠教授从教六十周年之际，请允许我代表中国风景园林学会，向为风景园林的发展做出重大贡献的冯纪忠教授致以崇高的敬意与热烈的祝贺!冯纪忠教授作为风景园林学科的创始人，很早就意识到中国风景园林的现代发展方向，为同济、为中国的风景园林培养了一批优秀的人才。同济大学风景园林学科的今天及其在中国风景园林发展中的作用都与冯纪忠教授的教学、研究、实践密切相关。冯纪忠教授：中国风景园林界感谢您!作为同济大学建筑与城市规划学院的学生，冯先生也是我的老师，回顾冯先生当年的谆谆教诲，至今依然历历在目，由冯先生倡导形成的同济规划设计风格在几十年的专业教育中得以凸显，请允许我代表我们1960年代的城市规划及其风景园林专业方向的同学们感谢您。

关键词：风景园林学林学会中国城市规划园林发展同济大学大学建筑专业教育

“2015城市雨洪管理与景观水文国际研讨会”在清华大学召开

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中国园林 2015年第6期31卷 84-84页

作者：清华大学建筑学院景观学系清华大学建筑学院景观学系

＂2015城市雨洪管理与景观水文国际研讨会＂在清华大学召开。研讨会由清华大学建筑学院、全国高等学校风景园林学科专业指导委员会、中国风景园林学会理论与历史专业委员会联合主办,清华大学建筑学院景观学系承办,北京清华同衡规划设计... 详细信息

＂2015城市雨洪管理与景观水文国际研讨会＂在清华大学召开。研讨会由清华大学建筑学院、全国高等学校风景园林学科专业指导委员会、中国风景园林学会理论与历史专业委员会联合主办,清华大学建筑学院景观学系承办,北京清华同衡规划设计研究院有限公司风景园林中心、清华大学环境学院城市径流控制与河流修复研究中心、清华大学水利水电工程系水文水资源研究所协办。共有海内外学界、业界400余同仁参会,37位嘉宾作了精彩学术报告。

关键词：雨洪风景园林城市径流历史专业专业指导委员会修复研究水利水电工程资源研究所设计研究院系水

额定供给运动容量——搭建绿地规划与运动健康的空间桥梁

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城市建筑 2018年第9期15卷 15-19页

作者：赵晓龙侯韫婧张波哈尔滨工业大学建筑学院黑龙江省寒地景观科学与技术重点实验室哈尔滨工业大学景观系美国俄克拉荷马州立大学工程与建筑设计学院

在全民健身背景下,现行规范中的规划指标缺乏对运动健康的考量,这导致绿地规划实践无法在量上保障提供满足市民运动需求的绿地空间。鉴于此,本文提出运动健康绩效的统一核算标准——额定供给运动容量模型,包含额定供给运动容量规划指标... 详细信息

在全民健身背景下,现行规范中的规划指标缺乏对运动健康的考量,这导致绿地规划实践无法在量上保障提供满足市民运动需求的绿地空间。鉴于此,本文提出运动健康绩效的统一核算标准——额定供给运动容量模型,包含额定供给运动容量规划指标,将运动强度、运动类型、容纳密度和空间面积等指标转化为统一衡量健康绩效标准;额定供给运动容量密度规划指标衡量了空间可产生的运动健康效益。应用额定供给运动容量模型核算单项和组合运动空间额定供给运动指标,实现了根据绿地规划反估算运动容纳人数和产生健康绩效的设计假设。搭建城市绿地规划与运动健康的桥梁,为完善城市绿地运动健康供需平衡模型奠定理论基础,从源头上平衡城市绿地资源与健康的供需关系,为以健康为导向的规划决策提供定量衡量依据。

关键词：风景园林城市绿地运动健康供给运动容量模型规划指标

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协同论视角下中国风景园林史教学体系优化

高等建筑教育 2023年第3期32卷 153-162页

作者：李奕成耿华峥刘磊周建华西南大学园艺园林学院重庆400715

中国风景园林史作为风景园林专业核心课程,具有赓续本相、以启未来的重要价值,而在专业内涵与外延不断拓展的学科背景下,其教学体系有待不断优化。通过调研,分析归纳当前课程教学中大纲框架“揣小失大”、案例解析“情理两分”、授课方... 详细信息

中国风景园林史作为风景园林专业核心课程,具有赓续本相、以启未来的重要价值,而在专业内涵与外延不断拓展的学科背景下,其教学体系有待不断优化。通过调研,分析归纳当前课程教学中大纲框架“揣小失大”、案例解析“情理两分”、授课方式“重讲轻践”等现实问题。基于协同论视角提出三系交织优化知识结构、情理相融深化认知模式、关联实践形成历史思维的教学体系。教学实践表明,学生能突破传统视角,关注整体环境,被动接受式的学习方式得到根本改变。通过递进式实践体系的建构与实施,培养学生的风景园林历史思维。

关键词：中国风景园林史教学改革教学体系协同论

首届“壹江肆城”建筑院校青年学者论坛(2015)

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新建筑 2016年第1期 131-136页

作者：褚冬竹重庆大学建筑城规学院山地城镇建设与新技术教育部重点实验室重庆400045

作为一条孕育生命和文化的大河,长江对沿线城市的文脉传承和文化生态提供了原生且绵长不绝的动力和滋养。重庆、武汉、南京、上海是沿长江顺流分布的四大重要城市。这四个个性鲜明的城市在多个方面有着微妙相似和可比之处。为促进该区... 详细信息

作为一条孕育生命和文化的大河,长江对沿线城市的文脉传承和文化生态提供了原生且绵长不绝的动力和滋养。重庆、武汉、南京、上海是沿长江顺流分布的四大重要城市。这四个个性鲜明的城市在多个方面有着微妙相似和可比之处。为促进该区域青年学者及不同学科间的横向交流与联动,沿江四城内的四所代表性建筑学院发起并主办了"壹江肆城"建筑院校青年学者论坛。首届论坛共邀请到16位青年学者演讲,涵盖了建筑学、城乡规划、风景园林三个学科。

关键词：建筑院校长江青年学者重庆大学华中科技大学东南大学同济大学

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栅格空间数据基础上的景观生态连接性研究

华中建筑 2018年第11期36卷 82-86页

作者：李海祯刘志成北京林业大学园林学院

由于大量土地被人工利用,城市中景观斑块具有破碎化严重、连接性低等特征,在城市生态网络中不同斑块间的环境协调功能会因为生态斑块的破碎化而受到一定程度影响。因此,评价研究选定区域内生境斑块生态连接度对整个生态网络系统完整性... 详细信息

由于大量土地被人工利用,城市中景观斑块具有破碎化严重、连接性低等特征,在城市生态网络中不同斑块间的环境协调功能会因为生态斑块的破碎化而受到一定程度影响。因此,评价研究选定区域内生境斑块生态连接度对整个生态网络系统完整性构建具有重要作用和意义。以上海市为例,采用2006—2020年上海市域用地布局规划数据,对现有景观环境按Mapinfo空间中经纬度坐标系栅格化识别分析,从而总结出一种评估区域内景观生态连接性程度的方法。

关键词：风景园林生态连接性栅格空间数据模型

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冯纪忠的现代之路

世界建筑导报 2008年第3期23卷 36-37页

作者：赵冰武汉大学城市建设学院

冯纪忠先生是中国老一代著名建筑学家、建筑师和建筑教育家，中国现代建筑奠基人，也是我国城市规划专业以及风景园林专业的创始人。我国第一位美国建筑师协会荣誉院士。现任同济大学建筑与城市规划学院名誉院长。自1947年执教同济大学... 详细信息

冯纪忠先生是中国老一代著名建筑学家、建筑师和建筑教育家，中国现代建筑奠基人，也是我国城市规划专业以及风景园林专业的创始人。我国第一位美国建筑师协会荣誉院士。现任同济大学建筑与城市规划学院名誉院长。自1947年执教同济大学及上海交通大学任教授至今已整整六十年，

关键词：美国建筑师协会中国现代建筑城市规划专业上海交通大学建筑学家园林专业大学建筑同济大学

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上海五角场环岛下沉式广场景观设计

风景园林 2009年第3期16卷 113-116页

作者：仲松中央美术学院雕塑系北京仲松建筑景观设计顾问有限公司

江湾五角场是上海市规划定位的城市副中心、市级商业中心和公共文化活动中心，其功能是以杨浦大学城公共活动为特色，融商业、金融、办公、文化、体育、高科技研发及居住为体的综合性市级公共活动中心，辐射杨浦及周边区域，服务人口20... 详细信息

江湾五角场是上海市规划定位的城市副中心、市级商业中心和公共文化活动中心，其功能是以杨浦大学城公共活动为特色，融商业、金融、办公、文化、体育、高科技研发及居住为体的综合性市级公共活动中心，辐射杨浦及周边区域，服务人口200多万。江湾五角场位于1929年《上海大都市计划》的市政府所在区域，据“上海历史文化名城保护规划”，该地区属于江湾风貌保护区。

关键词：上海市下沉式广场景观设计文化活动中心名城保护规划环岛商业中心城市副中心

全尺度林地景观的创造性管理--基于瑞典农业科学大学阿尔纳普风景实验室项目研究

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中国园林 2020年第5期36卷 53-58页

作者：刘楠 [法]卡德琳·桑铎法国社会科学高等研究院(巴黎文理研究大学) 北京100026 巴黎拉维莱特高等建筑学院巴黎75019 法国国家研究中心混合研究单位7218-AMP(建筑-风土-景观)中心

20世纪80年代,瑞典农业科学大学风景园林系教授罗朗·古斯塔文森在阿尔纳普校区创建风景实验室,融汇三脉斯堪的纳维亚风景园林的历史源流,即农林、早期自然保护与城市公园,系统性、全尺度地探索一片幼林地风景的创造性管理。风景实验室... 详细信息

20世纪80年代,瑞典农业科学大学风景园林系教授罗朗·古斯塔文森在阿尔纳普校区创建风景实验室,融汇三脉斯堪的纳维亚风景园林的历史源流,即农林、早期自然保护与城市公园,系统性、全尺度地探索一片幼林地风景的创造性管理。风景实验室将林地规划为多林分组合,作为营林、风景园林设计与教学,以及公共游览的同一场所,因循植物景观的自然形态与活态结构,善用林室氛围景观,实践一种协同营林、生态保育和风景审美效用的管理式设计,为发展多用途城市林地提供创新实验场所。在风景实验室教研组发表的项目论文与报告书等文献资料的基础上,说明主要实验原则与方法,解析创造性管理的风景园林设计主线,简述由风景实验室延伸出的设计概念与项目。

关键词：风景园林营林植物景观城市林地风景园林教学风景实验室创造性管理