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历史课程综合化学习的再探索——以“兰州一中校史策展·弘毅展厅”为例

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历史教学（上半月） 2024年第2期 45-52页

作者：王兵梁湾南京市教学研究室南京师范大学附属中学新城初级中学

义务教育历史课程的综合化学习包括学科内六大板块综合化学习、跨学科主题学习等基本样态。“在身边发现历史”是跨学科主题学习中的新杠杆和优选项,它具有相对独特的普适性,有助于缀葺学科内六大板块的综合化学习,与之齐头并进、共同... 详细信息

义务教育历史课程的综合化学习包括学科内六大板块综合化学习、跨学科主题学习等基本样态。“在身边发现历史”是跨学科主题学习中的新杠杆和优选项,它具有相对独特的普适性,有助于缀葺学科内六大板块的综合化学习,与之齐头并进、共同推动历史课程综合化实施。本文以2023年学术年会现场教学展示课“兰州一中校史策展·弘毅展厅”为例,重点围绕在“身边发现历史”主题及形式如何选取,学习的生成、生长与外显如何实现等,阐释历史课程综合化学习的路径并进行省思。

关键词：历史课程综合化实施跨学科主题学习身边的历史

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绘画握持器——“画拢”

发明与创新（高中生） 2024年第1期 18-21页

作者：赵晨露谢颜旭严梓华毛杰邓德顺(指导) 侯良艳(指导) 李林华(指导) 湖南省吉首市第一中学不详

在一次通用技术课程中,老师布置了一项具有挑战性的作业——设计一种新产品来解决生活中存在的某个问题,并撰写新产品设计简介。作为一名热衷于美术的学生,我自然而然地将目光投向绘画领域。我在初学素描时遇到了许多困难,比如无法很好... 详细信息

在一次通用技术课程中,老师布置了一项具有挑战性的作业——设计一种新产品来解决生活中存在的某个问题,并撰写新产品设计简介。作为一名热衷于美术的学生,我自然而然地将目光投向绘画领域。我在初学素描时遇到了许多困难,比如无法很好地控制握笔姿势,导致我常常把画纸和手弄得很脏。

关键词：通用技术课程新产品设计绘画领域握笔姿势自然而然美术挑战性初学

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体育教学组织小组化:实施方案、存在问题及优化策略

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中学课程资源 2024年第4期20卷 19-22页

作者：姚儒兴陈婷苏州湾实验初级中学江苏苏州215000 定海区第七中学浙江舟山316000

体育教学组织小组化是培养学生体育学科核心素养的重要教学组织形式。通过查阅文献资料等,教师可以围绕“四阶段”“六步骤”来实施小组化教学,明确现阶段体育教学组织小组化实施过程中存在的问题,从而在“科学组建合作学习小组”“明... 详细信息

体育教学组织小组化是培养学生体育学科核心素养的重要教学组织形式。通过查阅文献资料等,教师可以围绕“四阶段”“六步骤”来实施小组化教学,明确现阶段体育教学组织小组化实施过程中存在的问题,从而在“科学组建合作学习小组”“明确合作学习小组职责”“适时组织合作学习小组活动”“教师角色的扮演”“制定合理的评价机制”方面优化实施方案,加强小组化教学,提高教学质量,促进学生核心素养的提升。

关键词：体育教学教学组织小组化小组合作学习

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综合运用

新读写 2024年第7期 57-67页

作者：董文竹上海市市北初级中学

[命题剖析]《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“学业水平考试”部分明确指出:“综合型题目或任务要充分体现阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的整合,在命题材料和社会生活实际之间找到结合点,引导学生围绕话题或现象,深入思考探... 详细信息

[命题剖析]《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“学业水平考试”部分明确指出:“综合型题目或任务要充分体现阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的整合,在命题材料和社会生活实际之间找到结合点,引导学生围绕话题或现象,深入思考探究,综合分析解决问题,在学以致用的过程中展现正确的世界观、人生观、价值观。”

关键词：学业水平考试思考探究阅读与鉴赏义务教育语文课程标准分析解决问题社会生活实际命题材料表达与交流

初中地理任务驱动式课堂教学评价体系建构探讨

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考试周刊 2024年第10期 132-135页

作者：田洪英苏桂萍王雷潍坊市坊子区尚文初级中学潍坊市坊子区崇文初级中学

目前，任务驱动式教学法在初中地理教学中的应用较多。在该学科的课堂教学过程中，通过应用此种教学方法可以促使学生逐步养成主动学习的意识，并从多方面对学生的各项能力进行培养，进而在改善教学效果，在提升学生综合素质方面获得理... 详细信息

目前，任务驱动式教学法在初中地理教学中的应用较多。在该学科的课堂教学过程中，通过应用此种教学方法可以促使学生逐步养成主动学习的意识，并从多方面对学生的各项能力进行培养，进而在改善教学效果，在提升学生综合素质方面获得理想的成效。这一过程中，还需要积极做好相应的教学评价工作。文章对初中地理任务驱动式课堂教学评价的基本内涵进行简要的分析，进而从评价内容、评价主体、评价方式等方面，分析教学评价体系的构建方式及其应用情况。

关键词：初中地理课堂教学任务驱动教学评价体系

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打通考场作文语言润色关

新读写 2024年第7期 109-117页

作者：陆韵上海市市北初级中学

【复习指导】“意翻空而易奇,言徽实而难巧也。”意思是说,内容想要出奇较为容易,而如何用语言更好地表达则有难度。锤炼字词、变换句式、巧用修辞、引用诗文都能够让语言更灵动、形象、深刻,使作文更加富有表现力。

关键词：考场作文巧用修辞变换句式灵动语言润色复习指导出奇

立足整体,指向建构——《儒林外史》整本书阅读项目学习的设计与实施

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语文学习 2024年第3期 28-35页

作者：周密上海市市北初级中学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称义教新课标)相较于2011年版,增加了“整本书阅读”学习任务群,注重考查阅读整本书的全过程,围绕读书的主要环节编制评价量表,引导学生从阅读方法、阅读习惯等方面进行自我反思与改进。[1]然... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称义教新课标)相较于2011年版,增加了“整本书阅读”学习任务群,注重考查阅读整本书的全过程,围绕读书的主要环节编制评价量表,引导学生从阅读方法、阅读习惯等方面进行自我反思与改进。[1]然而,整本书阅读体量庞大、教学持续时间长、学生的理解参差不齐,这些特点使得当下的整本书阅读教学呈现一些问题:第一,教学内容泛化,浅层次的信息梳理占据了大量时间,且涉及面广,时常超出语文学科的范畴;第二,学习目标或学习内容庞杂、繁难。

关键词：整本书阅读《儒林外史》评价量表教学呈现设计与实施阅读习惯新课标反思与改进

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打通考场作文结构关

新读写 2024年第7期 78-87页

作者：郭蕴菁上海市市北初级中学

【复习指导】袁枚在《随园诗话》中曾说“着意画资妙选材,也须结构匠心裁”,布局谋篇是记叙文写作教学中的重要一环,它决定了文章结构的完整性与流畅性,体现着学生对文章素材与文章结构的把握。同为清代的李渔在《闲情偶寄》中也表达过... 详细信息

【复习指导】袁枚在《随园诗话》中曾说“着意画资妙选材,也须结构匠心裁”,布局谋篇是记叙文写作教学中的重要一环,它决定了文章结构的完整性与流畅性,体现着学生对文章素材与文章结构的把握。同为清代的李渔在《闲情偶寄》中也表达过“至于‘结构’二字,则在引商刻羽之先,枯韵抽毫之始”,意思是行文首先要考虑文章的篇章结构。

关键词：布局谋篇考场作文《随园诗话》《闲情偶寄》引商刻羽篇章结构流畅性复习指导

“三轮法”中考复习新方案第12讲综合应用专题复习

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中学生数理化(初中版.中考版) 2024年第7期 16-21页

作者：周建萍河南洛阳市王城初级中学

综合应用题强调物理知识的应用性,注重理论与实际相结合.试题通常以生产和生活中常见的器物和新科技产品等为素材,把力、热、电、光等概念和规律与实际情境结合起来,综合考查同学们运用概念和规律解释自然现象和解决实际问题的能力.根...

综合应用题强调物理知识的应用性,注重理论与实际相结合.试题通常以生产和生活中常见的器物和新科技产品等为素材,把力、热、电、光等概念和规律与实际情境结合起来,综合考查同学们运用概念和规律解释自然现象和解决实际问题的能力.根据考查内容可以分为力学综合、力热综合、电热综合、电能与其他能综合、力电综合及电学综合六种类型.

关键词：