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论非遗传承的问题域的扩展

中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：马知遥常国毅天津大学国际教育学院天津大学马克思主义学院

日常生活实践推动着非遗传承观念的更新和传承范式的转换,不断生成新的传承关照和传承话语,促使非遗传承的问题域从技艺技能和文化特质向“何以支撑人之生”的生存发展问题以及“何以蕴含人之本质”的文化生活问题方面扩展。随着田野调... 详细信息

日常生活实践推动着非遗传承观念的更新和传承范式的转换,不断生成新的传承关照和传承话语,促使非遗传承的问题域从技艺技能和文化特质向“何以支撑人之生”的生存发展问题以及“何以蕴含人之本质”的文化生活问题方面扩展。随着田野调查的深入以及对相关问题的反思,认为当下对非遗传承的问题域扩展进行研究应探讨四个不断递进而又互相包含、彼此建构的问题。第一,传承在当代中国的话语表达是非遗传承的一个基本问题,回应着“原生态”的构想和活态传承的追求,使得文化时代下非遗传承的旨归和三层关切得以明晰。第二,传承何以有效涉及到传承与生存和生活的距离,成为非遗传承的路径和动力问题,复现着传承作为一种文化生命、一种文化生活的内涵与方式。第三,将前两层问题进一步映射到传承人身上,传承人含义的双重性构成了非遗传承的主观愿景和客观现实问题,体现着非遗的一种文化生存方式。第四,非遗传承的问题域本身具有生命张力和系统整体性,各个问题并非割裂散落存在,而是互动建构着非遗的传承生态问题。社会传承作为非遗传承生态的一个生动体现,需要给予更多的关注和思考。

关键词：非遗传承问题域文化生命文化生活传承生态

磺胺二甲嘧啶废水处理系统中Exiguobacterium sp.H-1的分离及其环境适应特性

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环境工程技术学报 2024年第1期14卷 258-267页

作者：陈田王壮芦梦瑶陈研周佳屈建航潘婧诗罗宇河南工业大学生物工程学院河南工业大学国际教育学院

磺胺二甲嘧啶(SMZ)是一种难降解的广谱抗生素,其广泛存在已对水环境构成严重的威胁。微生物是环境中抗生素降解转化的主要驱动者,但高效降解SMZ的微生物资源匮乏。以SMZ废水处理系统的活性污泥为原料,采用纯培养技术从中分离筛选出一株... 详细信息

磺胺二甲嘧啶(SMZ)是一种难降解的广谱抗生素,其广泛存在已对水环境构成严重的威胁。微生物是环境中抗生素降解转化的主要驱动者,但高效降解SMZ的微生物资源匮乏。以SMZ废水处理系统的活性污泥为原料,采用纯培养技术从中分离筛选出一株SMZ降解菌H-1。经形态学观察、生理生化特征、16S rRNA基因序列分析,H-1归属于微小杆菌属(Exiguobacterium sp.)。通过单因素试验研究初始SMZ浓度、接种量、pH和温度对菌株H-1降解SMZ效果的影响。结果表明,接种量、pH和温度对该菌株降解SMZ的影响较大。进一步采用响应面法优化菌株Exiguobacterium sp.H-1降解SMZ的最佳条件,得出pH为7.21,温度为28.86℃,接种量为4.40%时,其对5 mg/L SMZ降解率为10.54%。本研究发现微小杆菌Exiguobacterium sp.H-1具有降解SMZ的能力,其降解SMZ的独特之处是能够将SMZ脱去SO_(2),生成嘧啶环和苯胺环,经过耦合生成N-(4,6-二甲基嘧啶-2基)-1,4-二苯胺,然后进行脱氨反应,生成2-苯-4,6-二甲基嘧啶,随后去甲基化生成产物6(2-苯基-1,2-二氢嘧啶,m/z为159.97)。此外,菌株H-1在0~10%NaCl的广泛范围内也表现出很强的耐盐性,能够为SMZ污染水体的生物修复提供耐盐能力强的微生物菌株资源。

关键词：磺胺二甲嘧啶 Exiguobacterium 生物降解环境适应性生物修复

论“爪”字形套叠结构——兼论新闻语篇结构的复杂性

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当代修辞学 2024年第1期 76-83页

作者：娄开阳刘海涛中央民族大学国际教育学院北京100081 浙江大学外语学院杭州310058

“爪”字形套叠结构是新闻语篇复杂结构中的一种,指在一篇新闻报道中同时报道三个核心事件且拥有三套结构要素,在形态上呈现结构要素在导语部分共用(套叠)而在主体部分分述的状态。我们以体育新闻和财经新闻为研究对象,在文本分析的基础... 详细信息

“爪”字形套叠结构是新闻语篇复杂结构中的一种,指在一篇新闻报道中同时报道三个核心事件且拥有三套结构要素,在形态上呈现结构要素在导语部分共用(套叠)而在主体部分分述的状态。我们以体育新闻和财经新闻为研究对象,在文本分析的基础上,运用归纳的研究方法描写分析了该结构的基本类型(简单类、复杂类)、外部构成方式(粘合、绞合)与内部语义关系(总分、因果);最后解释了该结构的成因,以期为汉语篇章语法及新闻报道智能写作系统的研发提供借鉴。

关键词：新闻语篇 “爪”字形结构套叠结构复杂结构语篇结构

项目式学习在外语教学中的应用研究:回顾与展望

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外语教学 2024年第1期45卷 69-75页

作者：杨鲁新刁慧莹北京外国语大学英语学院北京外国语大学国际教育学院

本文综述了自项目式学习引入外语教学40年来的理论探索和实证研究。理论探索方面,相关研究根据项目式学习的内涵和特征,构建其应用于外语教学的理论框架。实证研究主要围绕项目式学习在语言学习和内容学习、个人素养发展、跨文化交际能... 详细信息

本文综述了自项目式学习引入外语教学40年来的理论探索和实证研究。理论探索方面,相关研究根据项目式学习的内涵和特征,构建其应用于外语教学的理论框架。实证研究主要围绕项目式学习在语言学习和内容学习、个人素养发展、跨文化交际能力发展以及将其用于外语教学的评价四个方面展开。然而,项目式学习对部分学习者和教师来说实施难度较大。未来的教学可以从教学内容、教学方法、教学媒介和评价方式入手促进其推广。本文对在外语教学中开展项目式学习实践与研究有重要启示。

关键词：项目式学习外语教学课堂教学

劳动关系的平衡与分化:基于工资议价的谈判地位测算

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社会保障研究 2024年第1期 56-69页

作者：蒋卓余浙江大学共享与发展研究院、浙江大学国际教育学院浙江杭州310058

伴随生产力和生产方式的变化,劳动关系发生变革,对劳动保护制度提出了新的挑战。在工资议价的理论框架下,运用2003—2021年中国综合社会调查数据和双边随机前沿模型,测算雇佣双方谈判地位并比较其结构差异,发现总体上我国雇佣双方谈判... 详细信息

伴随生产力和生产方式的变化,劳动关系发生变革,对劳动保护制度提出了新的挑战。在工资议价的理论框架下,运用2003—2021年中国综合社会调查数据和双边随机前沿模型,测算雇佣双方谈判地位并比较其结构差异,发现总体上我国雇佣双方谈判地位的差距有所缩小,劳动关系呈现平衡发展的趋势,但谈判地位随雇佣双方特征及雇佣组合呈现出明显的异质性,男性、已婚、少数民族和城镇户籍的劳动者更具谈判优势,“农村户籍—国有企业”“低人力资本—大规模企业”雇佣组合劳动者谈判地位较低。因此,完善现行劳动保护制度有必要以谈判地位为依据,针对不同雇员、雇主和特定雇佣关系进行分类调整,真正实现劳动关系的实质平等。

关键词：劳动关系劳动保护制度工资议价谈判地位双边随机前沿模型

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教育生态理论视域下行业特色大学的价值观形成与发展

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中国人民大学教育学刊 2024年第3期 44-54页

作者：汪天逸秦惠民中国人民大学教育学院北京100872 北京外国语大学国际教育学院北京100089

大学作为研究学问、追求真理的殿堂,承载着培养人才、服务社会、推动科技进步的重要使命。立足中国大地的行业特色型大学,建立自主可控的学科体系、学术体系、话语体系和系统的人才培养体系,文化自信成为不可或缺的力量源泉,其核心就是... 详细信息

大学作为研究学问、追求真理的殿堂,承载着培养人才、服务社会、推动科技进步的重要使命。立足中国大地的行业特色型大学,建立自主可控的学科体系、学术体系、话语体系和系统的人才培养体系,文化自信成为不可或缺的力量源泉,其核心就是树立和贯彻特色鲜明的价值观。行业特色型大学作为一种类型特殊的高教机构是高等教育体系的重要组成部分,致力于培养具备特定行业知识和技能的高素质人才,以满足国家经济建设和行业发展的需要,在推动行业技术进步、创新以及行业标准的制定等方面发挥着关键作用,同时通过科研成果转化、技术咨询服务等方式,为地方经济发展提供有力支持。行业特色型大学作为高等教育体系中的一支重要力量,其独特的价值观体系不仅反映了大学对行业的深刻理解和独特见解,更体现了大学的独特追求和使命。在价值观形成过程中,受到行业背景与大学定位、历史传统与文化积淀、社会需求与大学使命的综合影响。同时行业特色型大学价值观的发展是一个动态的过程,它随着时代的变迁、行业的发展以及大学自身的成长而不断演变和深化。

关键词：教育生态理论行业特色大学价值观

京津冀地区生态系统健康时空演变及其影响因素

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环境科学 2024年第1期45卷 218-227页

作者：李魁明王晓燕姚罗兰首都师范大学资源环境与旅游学院北京100048 防灾科技学院应急管理学院三河065201 北京农业职业学院国际教育学院北京100012

厘清区域生态系统健康水平及其影响因素对促进可持续发展意义重大.通过构建生态系统健康评价模型,分析了京津冀地区2000年、2010年和2020年生态系统健康时空演变特征,利用地理探测器与地理加权回归模型(GWR)识别了生态系统健康水平的影... 详细信息

厘清区域生态系统健康水平及其影响因素对促进可持续发展意义重大.通过构建生态系统健康评价模型,分析了京津冀地区2000年、2010年和2020年生态系统健康时空演变特征,利用地理探测器与地理加权回归模型(GWR)识别了生态系统健康水平的影响因子.结果表明,研究期内京津冀地区生态系统自然健康指数整体上为上升趋势,北部和西部区县优于东南部区县;京津冀地区生态系统服务指数整体上为下降趋势,呈现出北高南低的空间分异格局;京津冀地区生态系统健康水平呈现先上升再下降趋势,在空间分布上呈现显著的空间异质性,大城市的中心城区生态健康水平较低,燕山和太行山区以及环渤海区县,生态系统健康水平较高;研究期内京津冀地区生态系统健康的空间格局保持相对稳定,热点区及次热点区主要分布在冀北山地和太行山区,冷点区及次冷点区主要分布在东南平原区和部分大城市周边地区.人口密度、年均气温、人均耕地面积和城镇化水平为京津冀地区生态系统健康的主导因子,均与其呈现负相关驱动特征.

关键词：京津冀地区生态系统健康时空演变影响因素 GWR模型地理探测器

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非物质文化遗产在国际中文教育中的应用探究

华文教学与研究 2024年第3期 18-26页

作者：刘垚瑶马知遥天津大学人文艺术学院天津大学国际教育学院

在国际中文教育中，语言的学习离不开对文化的了解。非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对讲好中国故事，展现中国形象，具有重要意义。针对非物质文化遗产在国际中文教育课程设置、教师教学、教材编写等方面的现状，... 详细信息

在国际中文教育中，语言的学习离不开对文化的了解。非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对讲好中国故事，展现中国形象，具有重要意义。针对非物质文化遗产在国际中文教育课程设置、教师教学、教材编写等方面的现状，提出丰富必修环节课程内容、培养综合全面的师资力量、系统性的教材编写等将更有利于非物质文化遗产在课堂教学中的应用与发展；此外，选取代表性非物质文化遗产项目开展多形式的课内外教学实践，让文化从文字走向生活，将更有利于非遗文化的传播与中外文化的交流。

关键词：国际中文教育非物质文化遗产跨文化传播中国非物质文化遗产传承人研修培训计划

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全科华文教育与中文沉浸式教育比较与互鉴

汉语学习 2024年第1期 94-103页

作者：雷歌吴应辉中央民族大学国际教育学院北京100081 北京语言大学国际中文教育研究院北京100083

全科华文教育和中文沉浸式教育是国际中文教育类型体系中重要的、特色鲜明的两种典型类型,均具有教育质量高的共性,同时又各具特色。本文以马来西亚全科华文教育和美国中文沉浸式教育为研究对象,通过对二者教学模式、教学内容、教学性... 详细信息

全科华文教育和中文沉浸式教育是国际中文教育类型体系中重要的、特色鲜明的两种典型类型,均具有教育质量高的共性,同时又各具特色。本文以马来西亚全科华文教育和美国中文沉浸式教育为研究对象,通过对二者教学模式、教学内容、教学性质、课程标准和教师教学资源、教学法等方面的深入比较,揭示二者的共性和差异,挖掘出二者共有的精髓:采用内容教学法教学、注重文化教学、兼顾中文教学和学习者母语教学、重视学校与社区的交流共建关系等。

关键词：全科华文教育中文沉浸式教育中文教育高质量发展