检索结果-南通市图书馆

现代教育科学 2002年第8期 5-8页

作者：王波长春市第十一中学教育硕士　吉林　长春　130062

语文学科开展研究性学习需要教师更新观念,实现角色的转换;充分运用现代信息技术,指导学生学会筛选、确定问题;搜集整理信息;综合再造信息、合作交流信息;从而培养学生的创造能力和创新意识。

关键词：语文学科研究性学习方法策略

东北黑土区农村闲置宅基地空间分异及驱动因素——以吉林省梅河口市为例

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国土与自然资源研究 2025年第1期 34-38页

作者：李佳楠郄瑞卿吉林农业大学经济管理学院吉林长春130000

在乡村振兴和国家粮食安全的大背景下,明晰黑土区农村闲置宅基地空间分异特征及驱动因素,有利于黑土区闲置宅基地的高效利用。本文从自然条件、区位条件、经济条件三个方面选取9个指标构建影响宅基地闲置率的指标体系,以梅河口市303个... 详细信息

在乡村振兴和国家粮食安全的大背景下,明晰黑土区农村闲置宅基地空间分异特征及驱动因素,有利于黑土区闲置宅基地的高效利用。本文从自然条件、区位条件、经济条件三个方面选取9个指标构建影响宅基地闲置率的指标体系,以梅河口市303个行政村宅基地为研究对象,利用地理探测器、空间自相关和逐步回归分析等方法,从村级小尺度微观研究黑土区农村闲置宅基地空间分异及驱动因素。结果表明,(1)农村闲置宅基地分布存在明显区域差异性和空间集聚性。(2)各指标因子在作用方向和作用强度上对农村宅基地闲置率影响各不相同。(3)研究区农村闲置宅基地的7大主导驱动因素是平均坡度、平均高程、到镇政府距离、到县城距离、到干道距离、到河流距离、人均耕地面积。(4)闲置宅基地的形成是各影响因子综合作用的结果。

关键词：闲置宅基地空心化空间分异驱动因素黑土区

建构产品导向的问题解决模型——“制备光致变色AgBr凝胶”项目式教学

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化学教育(中英文) 2025年第01期 40-45页

作者：蔡玲玲林海斌吴君磊台州市第一中学温岭市新河中学

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构... 详细信息

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构化的知识和系统化的观念，发展批判思维与创新能力。

关键词：项目式教学产品导向问题解决溴化银凝胶

综合性大学师范生专业发展现状及影响因素研究

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教师教育学报 2025年第1期12卷 47-55页

作者：平翠李广东北师范大学教师教育研究院吉林长春130024

师范生的专业发展水平直接关乎其未来从教的稳定性,也会间接影响教育质量。基于全国五大地区3787名综合性大学师范生的发展水平问卷调查发现:综合性大学师范生的总体专业发展水平较高,专业能力的发展水平低于其他维度,尤其体现为学科转... 详细信息

师范生的专业发展水平直接关乎其未来从教的稳定性,也会间接影响教育质量。基于全国五大地区3787名综合性大学师范生的发展水平问卷调查发现:综合性大学师范生的总体专业发展水平较高,专业能力的发展水平低于其他维度,尤其体现为学科转化能力有待进一步提升;大三年级师范生的专业发展艰难,具体表现为角色认同摇摆和职业规划尚不明朗。研究还发现,师范生发展水平存在一定差异。随着生源地在城市、乡镇和村(屯)中的变化,师范生在某些方面的表现可能会呈现出不同特征。为提升综合性大学师范生的专业发展水平,应贯通学科课程,提高师范生学科理解力;营造教师教育文化,增强教师角色认同;凸显教师教育课程的区域性,推进高质量教师队伍均衡建设。

关键词：综合性大学师范生职前发展现状专业发展高质量教师队伍

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生命诚可贵

作文与考试（高中版） 2018年第25期 17-18页

作者：孙亦男吉林长春市第十一中学

人们常说“生命诚可贵”。我们生而为人，只有一次机会来看看这世界的曼妙；只有一生这么长，要努力给人间留下些印迹。

关键词：高中生作文阅读知识课外阅读

课改中教师实践性知识的生成机制——以某普通中学“人文综合”主题教学为例

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中国教育学刊 2017年第4期 95-100页

作者：果淑兰张芊丽王萌北京市第十一中学

教师在教学实践中形成的"有用"知识,被称为教师的实践性知识。实践性知识区别于学科知识的关键特征是其内在于教师体验,具有内隐性;涉及教师的"生动"生活,具有动态性。文章以一所学校"人文综合"课程改革为背景,采用叙事研究方法,描述新... 详细信息

教师在教学实践中形成的"有用"知识,被称为教师的实践性知识。实践性知识区别于学科知识的关键特征是其内在于教师体验,具有内隐性;涉及教师的"生动"生活,具有动态性。文章以一所学校"人文综合"课程改革为背景,采用叙事研究方法,描述新手教师和专家型教师在进行"人文综合"主题教学改革的各个阶段形成实践性知识过程中遇到的难题和冲突,初步发现影响教师实践性知识生成的主要因素:学校课程改革的布局为教师形成实践性知识提供条件;新手教师与专家型教师实践性知识建构方向存在明显差异;学生对教师教学的反应显著地影响他们参与课改的行为和动机,进而影响教师实践性知识的形成;跨学科主题教学给教师的学科知识、学科逻辑带来挑战,推动教师重构自己的知识体系。

关键词：课程改革教师知识实践性知识生成机制

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学而求变,习而成新

作文与考试（高中版） 2018年第6期 55-56页

作者：武卓毅吉林长春市第十一中学

一直以来，东方人都在向西方学习各种体系，而近来西方人也开始了向东方人的学习，哪怕是被人诟病的教育体制。一项体制的存在，必然有适当的原因，这无关好与坏，是与非，而是关乎适合。西方人的举动让我们看到了强者也在学而求变的可... 详细信息

一直以来，东方人都在向西方学习各种体系，而近来西方人也开始了向东方人的学习，哪怕是被人诟病的教育体制。一项体制的存在，必然有适当的原因，这无关好与坏，是与非，而是关乎适合。西方人的举动让我们看到了强者也在学而求变的可贵品格。

关键词：教育体制西方人是与非学习东方

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抗战时期后方的节约建国储蓄运动

抗日战争研究 2009年第3期 110-126页

作者：方霞杭州市第十一中学

1938年,国民政府迁都重庆,中国的抗日战争进入相持阶段。为了鼓舞全国人民的抗战热情,解决战争所需的巨额军费,同时平抑当时伴随战争而来并日益恶化的物价问题,促进后方的经济建设,国民政府发动并竭力督导了一场真正全民性的影响深远的... 详细信息

1938年,国民政府迁都重庆,中国的抗日战争进入相持阶段。为了鼓舞全国人民的抗战热情,解决战争所需的巨额军费,同时平抑当时伴随战争而来并日益恶化的物价问题,促进后方的经济建设,国民政府发动并竭力督导了一场真正全民性的影响深远的节约建国储蓄运动。作为政府发动民众参与抗战的一场社会运动,节储运动曾一度得到民众的积极响应与热情支持;作为政府集中社会游资以协助后方经济建设和平抑战时物价的重要财政金融措施之一,节储运动也曾取得过较为可观的成绩。但因其在实施的过程中始终受通货膨胀影响,加之后期政府推行强制储蓄而使其最终失去民信,以致未能达到预期的目的。

关键词：抗日战争节约建国储蓄节约建国储蓄运动

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回眸

作文与考试（高中版） 2018年第6期 54-55页

作者：武卓毅吉林长春市第十一中学

时光微凉，那一场远去的往事被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗尽铅华，清艳明净。回眸过往的时光，2012年夏日在校门外焦急等待的我，望着广阔的操场，心生对师大附中的憧憬与向往。过关斩将，在通过入学考试后，我穿上了带有绿星的蓝白色... 详细信息

时光微凉，那一场远去的往事被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗尽铅华，清艳明净。回眸过往的时光，2012年夏日在校门外焦急等待的我，望着广阔的操场，心生对师大附中的憧憬与向往。过关斩将，在通过入学考试后，我穿上了带有绿星的蓝白色校服，成为了一名附中人。

关键词：入学考试校门操场向往

高重频Nd:YVO_4声光调Q与RTP电光调Q激光器实验对比分析

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红外与激光工程 2017年第2期46卷 100-104页

作者：张健于永吉姜承尧王子健王彬陈薪羽金光勇长春理工大学理学院吉林省固体激光技术与应用重点实验室吉林长春130022 长春市第十一高中吉林长春130000

报道了相同实验条件下激光二极管端面抽运生长型复合Nd:YVO4晶体声光调Q和RTP电光调Q激光器。应用声光调Q和RTP电光调Q分别实现了最高重复频率200 k Hz和500 k Hz的TEM00模1 064 nm激光输出,输出平均功率分别达到12.13 W和13.56 W,脉冲... 详细信息

报道了相同实验条件下激光二极管端面抽运生长型复合Nd:YVO4晶体声光调Q和RTP电光调Q激光器。应用声光调Q和RTP电光调Q分别实现了最高重复频率200 k Hz和500 k Hz的TEM00模1 064 nm激光输出,输出平均功率分别达到12.13 W和13.56 W,脉冲宽度分别为16.65 ns和27.27 ns,并首次对比了两种调Q体制下的高重频激光输出特性。实验结果表明,RTP电光调Q具有更好的高重频关断能力,但由于受到高压驱动的限制,RTP电光调Q无法在更高重复频率下实现窄脉宽高峰值功率激光输出,而在更高重频下仍有较好输出性能的声光调Q将取代电光调Q成为几百千甚至上兆Hz高重频激光器的首选调Q机制。

关键词：激光器高重频声光调Q RTP电光调Q 生长型复合Nd:YVO4晶体