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课外活动妙安排

思想政治课教学 2017年第9期9卷 57-58页

作者：钟代文重庆市第十一中学

新课程改革推进的十多年里，道德与法治（思想品德）课程相比原来的政治课程，有了很大进步，比较充分地反映了课程的时代要求。但课程实施方面还大都停留在学知识、考知识的层面，对道德与法治的内化和习得方面还存在严重不足或严重缺... 详细信息

新课程改革推进的十多年里，道德与法治（思想品德）课程相比原来的政治课程，有了很大进步，比较充分地反映了课程的时代要求。但课程实施方面还大都停留在学知识、考知识的层面，对道德与法治的内化和习得方面还存在严重不足或严重缺失。为此，笔者认为《道德与法治》课外活动可以按照如下四个原则开展。

关键词：课外活动新课程改革政治课程思想品德课程实施法治道德知识

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荣宁二公及其他

明清小说研究 1993年第3期 142-141页

作者：王义生芜湖市第十一中学

贾宝玉的曾祖贾源封荣国公,伯曾祖贾演封宁国公,可是,清朝从未没有荣国公和宁国公的封爵.清朝只有辅国公和镇国公,却都是皇族,而皇家的女子是不能像贾元春那样晋封为贵妃娘娘的,如果把荣宁二公当作清朝的国公。

关键词：宁国应天府封爵镇国贾宝玉紫禁城清朝永乐南京金陵

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新改进的水电解实验装置

化学教学 2015年第10期 73-75页

作者：丁昭兰重庆市第十一中学

针对教材中和实验室现有水电解装置存在携带和操作不方便、电解速度慢且误差大等缺点,采用实验、对比等研究方法,设计了以刻度H管为主体的电解水实验改进装置,选用螺旋状的粗铜丝为电极。改进后的装置便于携带,验气、加液操作方便,以10%... 详细信息

针对教材中和实验室现有水电解装置存在携带和操作不方便、电解速度慢且误差大等缺点,采用实验、对比等研究方法,设计了以刻度H管为主体的电解水实验改进装置,选用螺旋状的粗铜丝为电极。改进后的装置便于携带,验气、加液操作方便,以10% Na OH溶液为电解液,工作电压15V,约2分钟,可电解出体积比为2：1的氢气和氧气,实验效果好。用该装置还能拓展做如钾、钠分别与水的反应,电解饱和氯化钠溶液等多个实验。

关键词：水电解装置刻度H管铜丝电极实验改进

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探索化学实验的最佳程序一次尝试

化学教学 1990年第5期 16-17页

作者：梁业祥羌湖市第十一中学

问题提出学生按照课本的操作步骤进行“二氧化碳的制取和性质”实验时。使用简易装置制取二氧化碳,因生成的总量不多,而有些操作不需要二氧化碳,大量的二氧化碳白白浪费。学生实验时往往感到紧张忙乱,常需添加药品制取,时间和药品都有... 详细信息

问题提出学生按照课本的操作步骤进行“二氧化碳的制取和性质”实验时。使用简易装置制取二氧化碳,因生成的总量不多,而有些操作不需要二氧化碳,大量的二氧化碳白白浪费。学生实验时往往感到紧张忙乱,常需添加药品制取,时间和药品都有浪费。怎样克服这个矛盾呢?

关键词：最佳程序实验探索智力因素实验小组澄清石灰水学习过程连接导管集气瓶程序划分迁移规律

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利用函数图象解选择题

数学通报 1990年第3期 15-18页

作者：华来曾无锡市第十一中学

选择题的一个特点就是能够在短短一两小时内,考试相当多的题目。题目一多,考查的知识的复盖面就必然大,因而能够较全面地考查学生基础知识的掌握情况。在这一时间内要完成这样多的题目,就要求学生能够迅速、准确地

关键词： CZ 直角坐标系选择题

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利用干涉图样巧解一类干涉问题

物理教学 2011年第8期33卷 47-48页

作者：吴克宇唐山市第十一中学

在人教版选修3-4的教参P71上,有这样一道课后补充习题（如图1所示）,在半径为R=45 m的圆心O和圆周A处,有两个功率差不多的喇叭,同时发出两列完全相同的声波,且波长λ=10 m。若人站在B处,刚好听不见声音;若逆时针方向从B走向A,则时而听到... 详细信息

在人教版选修3-4的教参P71上,有这样一道课后补充习题（如图1所示）,在半径为R=45 m的圆心O和圆周A处,有两个功率差不多的喇叭,同时发出两列完全相同的声波,且波长λ=10 m。若人站在B处,刚好听不见声音;若逆时针方向从B走向A,则时而听到,时而听不到声音。试问在到达A点之前,还有几处听不到声音？

关键词：干涉图样巧解利用人教版声音教参课后功率

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MTM教育方式的实践与认识

数学通讯（教师阅读） 2003年第7期17卷 7-9页

作者：谢志庆雷虹武汉市第十一中学

使学生掌握数学思想方法是中学数学教学的重要目标之一.2000年制定的全日制普通高中数学教学大纲明确规定:'基础知识是指:高中数学的概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映出来的数学思想方法.'把数学的精髓--数学思想方... 详细信息

使学生掌握数学思想方法是中学数学教学的重要目标之一.2000年制定的全日制普通高中数学教学大纲明确规定:'基础知识是指:高中数学的概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映出来的数学思想方法.'把数学的精髓--数学思想方法纳入基础知识的范畴.因此,探讨数学思想方法的教学,也成为广大教师关注的问题,也是现代数学教育研究的重要课题.

关键词：中学数学教学 MTM教育方式数学思想方法

基于2020年全国高考经济类主观题分析的教材解读

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思想政治课教学 2021年第4期4卷 80-83页

作者：李朝飞重庆市第十一中学

高考试题研究与教材深度解读是一个问题的两个重要方面,二者相辅相成,不可分割。通过对高考试题的研究来推动对教材的深度解读,在基于教材知识逻辑的基础上,突破高考试题情境材料的事实逻辑,进而实现自我反思与提升,形成个人能力方面独... 详细信息

高考试题研究与教材深度解读是一个问题的两个重要方面,二者相辅相成,不可分割。通过对高考试题的研究来推动对教材的深度解读,在基于教材知识逻辑的基础上,突破高考试题情境材料的事实逻辑,进而实现自我反思与提升,形成个人能力方面独特的思维逻辑,实现与教材逻辑有机统一,变革教育教学,提升学生综合素养,培养新时代人才。

关键词：高考试题知识逻辑事实逻辑思维逻辑教材解读

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光伏发电机组异动信息主动增量式更新算法

电子设计工程 2025年第1期33卷 132-136页

作者：王晖赵咨钧管保晋曲诺亚长春工程学院智能配电网测控与安全运行技术国家地方联合工程研究中心吉林长春130012

针对进行光伏发电机组密集型异动信息更新操作时,出现更新时延长、更新结果不完整的问题,提出了光伏发电机组异动信息主动增量式更新算法。通过特征提取、小波变换和模极大值计算来获取有效的增量式特征;构建增量特征成词袋模型并进行标... 详细信息

针对进行光伏发电机组密集型异动信息更新操作时,出现更新时延长、更新结果不完整的问题,提出了光伏发电机组异动信息主动增量式更新算法。通过特征提取、小波变换和模极大值计算来获取有效的增量式特征;构建增量特征成词袋模型并进行标注;结合蚁群算法搜索异动信息,计算最小平均带宽和最佳更新路径,通过动态更新相容类和决策类异动信息完善数据;采用2阶段集合式更新方案进行信息增量收集和校验增量分发,以获取主动增量式更新异动信息。由实验结果可知,该算法更新时延在全部校验节点下未超过40 s,且能够保证更新结果具有完整性。

关键词：光伏发电机组异动信息主动增量式更新