检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地方本科院校转型:政府思路与政策设计

职业技术教育 2015年第12期36卷 10-16页

作者：张祺午吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

由国家高层主导、各方给予积极回应的地方本科院校向应用型转型的工作在2013年全面启动。目前,国家层面推进本科高校转型工作主要体现出三大特征,即领导高度重视、政策体系初步形成、国家教育行政部门有序推进。地方层面在《国务院关于... 详细信息

由国家高层主导、各方给予积极回应的地方本科院校向应用型转型的工作在2013年全面启动。目前,国家层面推进本科高校转型工作主要体现出三大特征,即领导高度重视、政策体系初步形成、国家教育行政部门有序推进。地方层面在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》发布近1年来,有23个省、市、区发布了实施意见,其中都有针对性地就"推动普通本科高等院校转型"或"探索发展应用技术型本科教育"进行了规划部署,但在总体要求、转型目标、转型任务和保障措施等方面也根据区域实际做出侧重点有所不同的政策安排。

关键词：地方本科院校转型应用技术型本科政策体系

校企合作的现实困惑、改革着眼点和发展方向——职业教育与企业发展座谈会综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业技术教育 2015年第9期36卷 38-43页

作者：张祺午吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

职业教育的人才培养规律决定了学校必须与企业合作才能保证人才培养质量。近年来,在中央和地方政府的大力推动下,职业教育校企合作取得了许多有益的经验,但也仍然面临不少难题。在民建中央和中华职业教育社联合在京召开的"职业教育与企... 详细信息

职业教育的人才培养规律决定了学校必须与企业合作才能保证人才培养质量。近年来,在中央和地方政府的大力推动下,职业教育校企合作取得了许多有益的经验,但也仍然面临不少难题。在民建中央和中华职业教育社联合在京召开的"职业教育与企业发展座谈会"上,来自政府部门、职业院校、行业企业和研究机构的代表围绕校企合作议题展开对话。与会代表分析了当前企业办学面临的尴尬境地,企业缺乏合作动力的主要原因,行业组织作用发挥不足的难处等校企合作的多重困惑;提出了推进依法治教,创新办学体制机制,加强顶层规划设计,明确行企校角色定位,加大产业文化育人等制度改革建议;形成了服务创新驱动发展战略,校企融合培养大批技能人才和抓住发展契机,提升校企合作质量的未来发展共识。

关键词：职业教育企业发展校企合作困惑建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学术期刊评价背景下职教期刊的坚守与拓展

职业技术教育 2014年第36期35卷 43-50页

作者：程宇吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

当前,尽管一方面由于以引证计量为主的定量评价方法存在某些不足,另一方面由于一些机构把对研究成果的重视简化为工具性的评价,致使学术期刊评价体系的功能被曲解,在一定程度上造成了期刊发展"千刊一面"的异化现象。但在我国现行期刊出... 详细信息

当前,尽管一方面由于以引证计量为主的定量评价方法存在某些不足,另一方面由于一些机构把对研究成果的重视简化为工具性的评价,致使学术期刊评价体系的功能被曲解,在一定程度上造成了期刊发展"千刊一面"的异化现象。但在我国现行期刊出版管理体制之下,现有的评价体系对学术期刊的资源优化配置、出版质量和水平的提升、国际品牌打造,乃至使其做大做强尤其重要。在此背景下,作为担负着构建职业教育学术话语体系、引领和推动职业教育学术进步重大使命的职教期刊,既不能一味地为了追求评价指标而迷失自我失去特色;也不能固步自封、因循守旧,而应在遵守学术规范和坚守学术道德的同时,突出自身特色,拓展品牌发展之路。

关键词：学术期刊评价职教期刊人文社科定量评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美国职业教育法文本分析

职业技术教育 2014年第27期35卷 33-35页

作者：李玉静吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

概况美国非常注重结合经济社会和教育发展的内在需求．制定、更新职业教育法律，以保障各级各类职业学校能够有序、规范、高效地运行。从美国职教法的源头来看，1962年，美国就颁布了著名的《莫雷尔法案》，奠定了农业、机械等实用学... 详细信息

概况美国非常注重结合经济社会和教育发展的内在需求．制定、更新职业教育法律，以保障各级各类职业学校能够有序、规范、高效地运行。从美国职教法的源头来看，1962年，美国就颁布了著名的《莫雷尔法案》，奠定了农业、机械等实用学科在高等教育中的地位。以1862年《莫雷尔法案》、1887年《哈奇法案》、1917年《史密斯一利弗法案》等为标志，美国逐渐在高等教育层次建构起技术教育教学、科研、推广工作的完整体系，同时在立法思想、理念和具体的立法技术、资助方式等方面为其后的联邦职业教育立法提供了范例。

关键词：职业教育法美国文本分析职业教育立法立法技术内在需求教育发展经济社会

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

全国职业院校技能大赛:检视与反思

职业技术教育 2015年第24期36卷 32-35页

作者：孟凡华吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

自2008年以来,全国职业院校技能大赛已举办了8届,8年来,它在各方面不断走向成熟。自身的制度建设不断完善,赛项设置更加契合社会发展理念,更加关注学生职业精神的培养。同时,也要思考大赛如何面向全体学生,如何更好的与日常教学结合起来... 详细信息

自2008年以来,全国职业院校技能大赛已举办了8届,8年来,它在各方面不断走向成熟。自身的制度建设不断完善,赛项设置更加契合社会发展理念,更加关注学生职业精神的培养。同时,也要思考大赛如何面向全体学生,如何更好的与日常教学结合起来,如何立足校本实际,校企结合。从发展的角度看,大赛要在理念上更加开放,要实现相关部门无缝对接,要探索将"精英比赛"变成"检验比赛"的路径。

关键词：职业院校技能大赛精英选拔教育教学校企合作

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

澳大利亚职业教育法文本分析

职业技术教育 2014年第27期35卷 30-32页

作者：张祺午吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

概况澳大利亚职业教育法是由若干法组成的职业教育法律体系，包括联邦法和州法两个层面？澳大利亚是联邦制国家，其职业教育由州和领地直接管理。因此，联邦职业教育法主要针对某一具体的职业教育问题．而州和领地职业教育法内容比较... 详细信息

概况澳大利亚职业教育法是由若干法组成的职业教育法律体系，包括联邦法和州法两个层面？澳大利亚是联邦制国家，其职业教育由州和领地直接管理。因此，联邦职业教育法主要针对某一具体的职业教育问题．而州和领地职业教育法内容比较全面，联邦和州与领地的职业教育法在职业教育内容的规定方面形成了一个整体。

关键词：职业教育法澳大利亚文本分析教育法律体系联邦制国家联邦法直接管理内容比较

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英国职业教育法文本分析

职业技术教育 2014年第27期35卷 28-29页

作者：颜炳乾吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

概况 20世纪60年代至今，英国有关教育的法律相对较多，其中有关“继续教育”“培训”“技能”“就业”的法案主要包括：《2009年学徒制培训、技能、儿童与学习法案》（第22章）《2008年教育与技能法案》（第25章）《2007年继续教育与... 详细信息

概况 20世纪60年代至今，英国有关教育的法律相对较多，其中有关“继续教育”“培训”“技能”“就业”的法案主要包括：《2009年学徒制培训、技能、儿童与学习法案》（第22章）《2008年教育与技能法案》（第25章）《2007年继续教育与培训法案》（第25章）《2000年学习与技能法案》（第21章）《1992年继续教育与高等教育法案》（第13章）《1992年继续教育与高等教育（苏格兰）法案》（第37章）《1986年产业培训法案》（第15章）《1985年继续教育法案》（第47章）《1982年农业培训董事会法案》（第9章）《1982年产业培训法案》（第10章）《1981年就业与培训法案》（第57章）《1973年就业与培训法案》（第50章）《1964年产业培训法案》（第16章）。

关键词：职业教育法文本分析 “继续教育” 学徒制培训教育法案英国 2009年 2007年

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

他国之法基于文本的分析

职业技术教育 2014年第27期35卷 24-27页

作者：本刊编辑部吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

我国现行《职业教育法》颁行于1996年，至今已有18年的历史。职教法的施行，对我国职业教育沿着法治的轨道向现代化迈进具有重大的意义。随着改革不断深化，职业教育的发展形势发生了深刻改变，出现了许多新情况、新问题，职教法不适应... 详细信息

我国现行《职业教育法》颁行于1996年，至今已有18年的历史。职教法的施行，对我国职业教育沿着法治的轨道向现代化迈进具有重大的意义。随着改革不断深化，职业教育的发展形势发生了深刻改变，出现了许多新情况、新问题，职教法不适应问题逐步显现出来，修订和完善的呼声日益强烈。前不久颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出“推动加快修订职业教育法”，是对这一情势的官方回应。

关键词：《职业教育法》文本分析德国现代职业教育发展形势适应问题职教法现代化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地方本科院校转型:观点与述评

职业技术教育 2015年第12期36卷 23-27页

作者：孟凡华吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

近几年,学术界对于地方本科院校转型的研究越发深入,2014年的研究论文数量更是呈现出激增的现象。梳理学术界的研究,发现学者们的关注点主要集中在三方面:一是关注地方本科院校转型的动因,认为转型是高等教育改革发展的需要,是经济社会... 详细信息

近几年,学术界对于地方本科院校转型的研究越发深入,2014年的研究论文数量更是呈现出激增的现象。梳理学术界的研究,发现学者们的关注点主要集中在三方面:一是关注地方本科院校转型的动因,认为转型是高等教育改革发展的需要,是经济社会发展的迫切需要,是政府强力推动的结果。二是关注地方本科院校转型面临的问题,包括现实困境、现实挑战、现实困惑等。三是关注地方本科院校转型的策略,即政府要在政策、资金、立法、分类管理等方面给予保障,学校要在专业建设、人才培养、师资建设等方面积极应对,行业企业要积极参与并为地方本科院校提供相应支持。总体来说,目前的研究呈现出研究方法逐渐多样、研究视角比较广泛、研究内容逐步深入的特点。

关键词：地方本科院校转型理论