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我国域创新与循环经济协调发展的时空演进
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技管理研究 2017年 第11期37卷 15-22页
作者: 艾良友 郗永勤 阳光学院 福建福州350015 福州大学循环经济研究中心 福建福州350116
采用全局主成分和协调发展度测量等评价方法研究发现:在时序演变上,2005年以来我国域循环经济发展水平和创新能力都有显著提高,但二者协调发展水平在大部分份呈现下降趋势,一半以上的份处于濒临失调和严重失调状态,不同类型的滞... 详细信息
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中国蒙古族正常人胫骨近端截骨面数字化形态学特征
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中国组织工程研究 2017年 第27期21卷 4348-4353页
作者: 郑金洋 任志勇 张国梁 莫日格乐 普日布苏荣 李强 王跃文 山东潍坊市阳光融和医院骨中心 山东省潍坊市261061 内蒙古医大学附属医院骨外 内蒙古自治区呼和浩特市010050
背景:中国蒙古族人胫骨近端截骨面与国外及国内其他民族是否存在差异尚不清楚。目的:通过对蒙古族人胫骨近端截骨面各线性参数测量,分析中国北方地区蒙古族人胫骨近端截骨面解剖形态学特点。方法:CT薄层扫描38例健康蒙古族人志愿者双膝... 详细信息
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教育是慢活
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中华少年 2019年 第8期 266-266页
作者: 迟敏 吉林省吉林市磐石实验中学
教育就是培养人良好的习惯,而学生良好习惯的形成是需要一个过程的,必须有水滴石穿的功夫,决不能拔苗助长。以乐观、充满期待的阳光心态对待教育工作,在慢慢地坚持中,教育、引导、督促,如同春播、夏耕、秋收一样的规律,需要用心地耕耘,... 详细信息
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浅析中国钢琴艺术的发展历程
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赤峰学院学报(哲学社会学版) 2018年 第12期39卷 132-134页
作者: 黄劭涵 阳光学院艺术系 福建福州350001
对钢琴艺术的概念进行分析研究,一般从三个方面展开,分别是钢琴创作、钢琴教学及演奏。钢琴艺术的发源地是欧洲,已经有几百年的历史。钢琴艺术在19世纪末传入中国,也已经有一个多世纪的历史,对推动我国音乐艺术的发展作用巨大。国人在... 详细信息
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加油吧,健美先生
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新作文(小学中高年级版) 2008年 第Z2期 36-37页
作者: 沈芳竹 河北保定市清苑县阳光文学社六年级
还记得我家那位增肥老爸吗?很遗憾地告诉你,如今他还是那么瘦,最近还因为加班又瘦了好几斤,可你别看他瘦,老爸在我们家还是健美先生呢!虽然健美只是老爸的业余爱好,可我却觉得老爸越来越痴迷了。还记得那个星期天老爸接我回家,走到楼道... 详细信息
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单纯性下肢浅静脉曲张合并血栓性静脉炎早期手术效果观察
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中国实用医药 2016年 第7期11卷 43-44页
作者: 尚立新 张一博 石红晓 王仲超 河南巩义市北山口医院外 451250 河南巩义市阳光医院血管外
目的探讨单纯性下肢浅静脉曲张合并血栓性静脉炎行早期手术的效果。方法单纯性浅静脉曲张合并血栓性静脉炎患者286例(患肢),随机分为实验组和对照组,各143例,实验组患者入院积极准备后即行手术,对照组患者抗炎抗凝7 d后手术。观察比较... 详细信息
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企业家的艺术人生
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现代企业文化(上旬) 2012年 第1期 92-93页
作者: 韩玉臣 河北《书法家》杂志社 河北书法家协会 邯郸阳光集团
韩玉臣,第十届、第十一届全国人大代表,高级经济师,全国商业优秀创业家,全国五一劳动奖章获得者,北京奥运会火炬手,中国书法家协会会员,河北书法家协会副主席,河北《书法家》杂志社社长,中国摄影家协会会员,河北美术家协... 详细信息
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阳光花城攀枝花
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广西林业 2018年 第9期 47-48页
作者: 孙阁 河北林业信息宣传中心
'温度、湿度、海拔高度、洁净度、优产度、和谐度,六度禀赋,适宜康养。'这是国际著名的健康专家对花城攀枝花市全新定位的简洁表述。攀枝花是四川的地级市,地处中国西南川滇结合部,南连东盟自贸区,北连成渝经济区,为全国唯一以花名命... 详细信息
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创新要素对循环经济发展的影响——基于中国域面板数据的空间计量分析
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电子技大学学报(社版) 2018年 第2期20卷 58-67页
作者: 艾良友 郗永勤 阳光学院 福州350015 福州大学 福州350116
创新驱动发展和循环经济发展已成为社会各界的关注焦点。以中国30个域循环经济发展水平和创新要素评价得分为基础数据,通过分析创新驱动循环经济发展的机理,借助空间计量模型考察了创新要素对循环经济发展的影响。结果表明:中国域... 详细信息
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让转化思想“触手可及”——北师大版六年级下册“立体图形的整理与复习”教学赏析
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教学月刊(小学版)(数学) 2017年 第5期 36-39页
作者: 朱绍敏 董丽君 浙江衢州市龙游县詹家小学 324400 浙江衢州市龙游县阳光小学 324400
“转化思想”就是将未知解法或难以解决的问题,通过观察、分析、联想、类比等思维过程,选择恰当的方法进行变换,化归为已知知识范围内已经解决或容易解决的问题方法的数学思想。在教学中,教师重视渗透转化思想,通过不断的转化,把不熟... 详细信息
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