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基于单元整体教学视角探究小学语文作业设计

中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 081-084页

作者：孙嘉彤长春市九台区第二实验小学吉林长春130500

随着教育改革的深化,小学语文教学策略发生了显著变化,从原本的知识点讲授模式转变为单元整体教学模式。这一转变对作业设计提出了新的要求,需要教师从整体角度出发,设计具有整体性、层次性、灵活性的作业。基于此,本文详细探讨了基于... 详细信息

随着教育改革的深化,小学语文教学策略发生了显著变化,从原本的知识点讲授模式转变为单元整体教学模式。这一转变对作业设计提出了新的要求,需要教师从整体角度出发,设计具有整体性、层次性、灵活性的作业。基于此,本文详细探讨了基于单元整体教学视角的小学语文作业设计策略,包括明确单元作业主题、设定单元作业目标、梳理单元作业内容、分层作业设计以及实施多元融合的单元作业评价,旨在为小学语文教学提供有效的作业设计模式,促进学生全面发展。

关键词：小学语文单元整体作业设计

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呵护友谊有方法——小学生同伴交往心理课

中小学心理健康教育 2025年第8期 32-34页

作者：孟凡琦吉林省吉林市第一实验小学吉林132000

【活动理念】人际交往是小学生最重要的社会适应技能之一,也是儿童社会化的动因。开学伊始,很多学生都遇到了人际交往方面的困惑,在处理同伴关系的过程中,部分学生常常因为一点事情就斤斤计较,破坏了原本美好的友谊。也有学生不尊重他... 详细信息

【活动理念】人际交往是小学生最重要的社会适应技能之一,也是儿童社会化的动因。开学伊始,很多学生都遇到了人际交往方面的困惑,在处理同伴关系的过程中,部分学生常常因为一点事情就斤斤计较,破坏了原本美好的友谊。也有学生不尊重他人的独立性,试图控制和影响对方。

关键词：人际交往主动原则小学四年级

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快乐青春(简妙作文)(小学生适读) 2025年第2期 16-17页

作者：宋雨航吉林长春市南湖实验中海小学

扣题开头写法——扣题提示写什么:人们总要在生活中寻找些什么东西,而我在寻找一个真实的自己。中间写法——承头顺写详重点:二三年级的时候,女生们几乎都带着一个像耳环一样的发卡。夹在头发上红的红绿的绿,还有一串明亮洁白的珍珠垂... 详细信息

扣题开头写法——扣题提示写什么:人们总要在生活中寻找些什么东西,而我在寻找一个真实的自己。中间写法——承头顺写详重点:二三年级的时候,女生们几乎都带着一个像耳环一样的发卡。夹在头发上红的红绿的绿,还有一串明亮洁白的珍珠垂在耳后,别提多好看了。

关键词：扣题写法寻找

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小学语文阅读教学的现实困境与优化理路

现代中小学教育 2025年第2期41卷 1-4页

作者：张璐长春市第一实验中海小学吉林长春130000

在小学语文教学中,阅读教学不仅是提升学生语言能力的核心环节,还在培养学生综合素质和语文素养方面起到关键作用。本文探讨了小学语文阅读教学的重要现实价值,包括其对学生语言基础、综合能力、文化认同与价值观形成等方面的积极影响,... 详细信息

在小学语文教学中,阅读教学不仅是提升学生语言能力的核心环节,还在培养学生综合素质和语文素养方面起到关键作用。本文探讨了小学语文阅读教学的重要现实价值,包括其对学生语言基础、综合能力、文化认同与价值观形成等方面的积极影响,分析了当前小学语文阅读教学中的主要问题,如教学目标不清、教学方法单一、拓展不足等。文章从明确教学目标、丰富阅读情境、运用多元化阅读方法等方面提出了优化策略,以期为小学语文阅读教学的改进提供参考,进一步推动学生语言能力和语文素养的全面提升。

关键词：小学语文阅读教学语言能力语文素养

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以德为纲全面发展——吉林省长春市第一实验小学德育工程解读

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现代教育科学（小学校长） 2008年第5期 8-10页

作者：姚国华王连文吉林省长春市第一实验小学

21世纪初，长春市第一实验小学新的领导群体的形成，给学校工作带来了更大的生机与活力。为了推进素质教育进程，追求教育集团跨越式发展，早日实现新一届领导班子提出的“以德为纲，以人为本，依法治校，科研兴校”办学思想，实现“高... 详细信息

21世纪初，长春市第一实验小学新的领导群体的形成，给学校工作带来了更大的生机与活力。为了推进素质教育进程，追求教育集团跨越式发展，早日实现新一届领导班子提出的“以德为纲，以人为本，依法治校，科研兴校”办学思想，实现“高质量、有特色、现代化，示范全省、全国一流”的办学目标，学校确定德育为办学特色，

关键词：第一实验小学德育工程长春市全面发展吉林省解读学校工作跨越式发展

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中华优秀传统文化融入小学数学教学的德育路径

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吉林教育 2025年第1期 50-51页

作者：曹晶长春市朝阳区解放大路小学校

培养学生的文化意识和道德素质，是德育工作的重要内容。小学数学是培养学生运算能力和道德素质的重要课程，承担着立德树人的根本任务。分析小学数学教学融入中华优秀传统文化的现状，阐述中华优秀传统文化融入小学数学教学的德育价值... 详细信息

培养学生的文化意识和道德素质，是德育工作的重要内容。小学数学是培养学生运算能力和道德素质的重要课程，承担着立德树人的根本任务。分析小学数学教学融入中华优秀传统文化的现状，阐述中华优秀传统文化融入小学数学教学的德育价值，提出中华优秀传统文化融入小学数学教学的德育路径，旨在深化小学数学德育改革，培养学生的文化自信，全面提高学生的思想道德素质。

关键词：德育小学数学中华优秀传统文化教学实践