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如何培养小学生的计算能力

文理导航·教育研究与实践 2015年第6期 173-173页

作者：苏维丛河北省廊坊市固安县第四小学

小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”“、会”三个层次，在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么，如何加强计算教学，提高计算能... 详细信息

小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”“、会”三个层次，在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么，如何加强计算教学，提高计算能力呢？

关键词：如何培养小学生计算能力小学数学教学能力的培养四个为主计算教学纲要

来源：评论

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白猫探长

数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2005年第1期 72-72页

作者：刘锦爱湖南省东安县白牙市第二小学

为了进一步加强动物王国的治安管理工作，虎王决定通过竞选的方式挑选一名探长。这个消息传出后，很多人都想一试身手，争取担当探长的重任。经过初试、复试，最后留下了小白猫和小猕猴。虎王决定亲自对他俩进行最后一轮考核。

关键词：倍数小学数学中高年级计算题解法

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让“趣”之花在课堂绽放

学生之友(小学版) 2013年第5期 46-46页

作者：黄春华福建省漳州市华安县实验小学

新课标提倡的课堂是充满快乐的思考、感悟的喜悦、彰显个性的多元化评价。要使课堂呈现出勃勃生机,营造出一份和谐而愉悦的课堂学习氛围,必须激发学生的学习兴趣。因此小学教学应综合运用多种手段、途径,注意选择生动的内容,开放学生想... 详细信息

新课标提倡的课堂是充满快乐的思考、感悟的喜悦、彰显个性的多元化评价。要使课堂呈现出勃勃生机,营造出一份和谐而愉悦的课堂学习氛围,必须激发学生的学习兴趣。因此小学教学应综合运用多种手段、途径,注意选择生动的内容,开放学生想象的空间,运用恰当的媒体,让学生在课堂上学得有趣,学得快乐。

关键词：生动妙趣横生想象趣味盎然多媒体趣味洋溢

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浅议当代小学美术教学

中小学电教（下） 2009年第4期 153-153页

作者：汪虹如福建省泉州市惠安县实验小学

著名的未来学家奈斯比特曾经指出:"处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力……"素质教育的深化、人才观念的更新,更是要求我们努力培养学生的创造力,优化学生人格品质,做到全面发展。在大力倡导创新教育的今天。

关键词：小学美术教学人格品质未来学家人才观念奈斯比特知识经济时代创造型人才引导作用德育质量

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浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设

学苑教育 2019年第7期 54-54页

作者：詹迎涛江西省抚州市乐安县实验小学

小学阶段数学课程教学中,为提高数学课堂教学质量,就要创设有效的情境,让学生在情境中学习,才能激发学生学习主动积极性。本文主要就小学数学课堂教学有效情境创设的需要以及重要性加以阐述,然后就有效情境创设的原则和举措的创设方法... 详细信息

小学阶段数学课程教学中,为提高数学课堂教学质量,就要创设有效的情境,让学生在情境中学习,才能激发学生学习主动积极性。本文主要就小学数学课堂教学有效情境创设的需要以及重要性加以阐述,然后就有效情境创设的原则和举措的创设方法详细探究,希冀能通过对有效情境创设的研究,为实际数学教学发展起到促进作用。

关键词：小学数学有效情境创设原则

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班主任与班级和谐管理

赤子(上中旬) 2014年第22期 150-150页

作者：张海明王海静山东省临沂市兰山朱保中学山东省临沂红旗小学

班主任管理一个班级,遇到了困难,这个时候请记住一句话:打到你的不是困难,而是你面对困难时所抱的心态。作为一个班级的"领导者",你自己首先要有积极的心态,才会有去创造的动力,才能构建和谐的班集体,创建良好的班风。

关键词：爱心班风班级社会气氛班级管理班集体

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《2、5的倍数的特征》教学设计

新课程(下) 2012年第11期 107-107页

作者：张泽群江西省抚州市乐安县实验小学

【教学内容】人教版课程标准实验教科书五年级下册《2、5的倍数的特征》。【教学目标】知识与技能目标:通过自主探索,掌握2、5倍数的特征,会判断一个数是不是2或者5的倍数;理解并掌握奇数和偶数的概念,会判断一个数是奇数还是偶数。过... 详细信息

【教学内容】人教版课程标准实验教科书五年级下册《2、5的倍数的特征》。【教学目标】知识与技能目标:通过自主探索,掌握2、5倍数的特征,会判断一个数是不是2或者5的倍数;理解并掌握奇数和偶数的概念,会判断一个数是奇数还是偶数。过程与方法目标:经历探索2和5倍数的特征的过程,体验观察探究、归纳总结的学习方法。情感态度与价值观目标:在学习活动中,感受数学知识的奥妙,体验发现知识的乐趣,激发学习数学知识的兴趣,培养热爱数学的良好情感。

关键词：数字卡片教学设计

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小学高年级纪实习作教学的有效性

新课程 2018年第3期 207-207页

作者：熊新民江西省宜春市靖安县第二小学

小学的作文教育是小学语文教学中重要的一部分,直接关系到小学生的作文水平、语文水平,甚至对小学生的语文修养有一定的影响。然而对于学生来说,写作一直是他们的"顽疾",不知从何下笔,对实际生活的观察和感知缺乏引导,会导致学生产生厌... 详细信息

小学的作文教育是小学语文教学中重要的一部分,直接关系到小学生的作文水平、语文水平,甚至对小学生的语文修养有一定的影响。然而对于学生来说,写作一直是他们的"顽疾",不知从何下笔,对实际生活的观察和感知缺乏引导,会导致学生产生厌写、恐惧的反感心理。相比大胆的想象作文,偏于对现实生活的记叙和情感表达的纪实写作可能更难让学生接受。本文主要介绍记实习作教学的有效性的理论与实践方法。

关键词：小学习作语文教学

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数字故事应用于小学语文作文教学的实践探讨

好家长 2018年第17期 89-89页

作者：何育林福建省漳州市诏安县下傅小学

随着新课改的逐渐深入,社会对教师的教学要求进一步提升。而语文作为众多学科的基础,在教学过程中更应大胆创新,多加开拓。本文针对数字故事应用于小学语文作文教学的实践展开研究,以期在未来的教育教学工作中能够对小学语文教学提供积... 详细信息

随着新课改的逐渐深入,社会对教师的教学要求进一步提升。而语文作为众多学科的基础,在教学过程中更应大胆创新,多加开拓。本文针对数字故事应用于小学语文作文教学的实践展开研究,以期在未来的教育教学工作中能够对小学语文教学提供积极意见。

关键词：语文数字故事