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关联图形结构探究解题方法——以一个几何命题的证明为例

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中小学数学（初中版） 2024年第3期 35-36页

作者：李春贵刘国辉吉林省白城市洮北区铁路第二中学 137000

【引言】初学平面几何,在证明时最大的困难莫过于作辅助线.辅助线其实就蕴含于几何定义、定理之中.抓住定义本质,关联与图形结构相关的定理,那条“神秘”的辅助线就会呼之欲出。现通过对一个几何命题的证明来进行说明.

关键词：辅助线图形结构平面几何解题方法几何命题结构探究定理初学

“双减”背景下小学音乐课堂教学中德育渗透的策略

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吉林教育 2024年第16期 95-96页

作者：马聪姝白城市洮北区林海镇学校

“双减”政策下的小学音乐教学既要注重提高学生的音乐素养，又要注重德育渗透。通过对富有德育意义音乐资源的整合、教学方法的创新和师生互动的增强，音乐课堂能成为学生审美情趣和道德情操培养的重要阵地。同时，家校合作也有利于德... 详细信息

“双减”政策下的小学音乐教学既要注重提高学生的音乐素养，又要注重德育渗透。通过对富有德育意义音乐资源的整合、教学方法的创新和师生互动的增强，音乐课堂能成为学生审美情趣和道德情操培养的重要阵地。同时，家校合作也有利于德育向学生家庭及社会生活拓展，达到知识和品德的平衡发展，积极响应我国立德树人教育方针。

关键词：双减小学音乐课堂教学德育渗透

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师范院校STEM教育教师职前培养策略探析

白城师范学院学报 2024年第3期38卷 108-111页

作者：许慧许微种孝文段思宇刘畅白城师范学院数学与统计学院吉林白城137000 白城市洮北区洮河镇中心校吉林白城137000

STEM教育是当前培养创新型学生的重要途径之一,有着广阔的发展空间和美好前景。师范院校肩负着培养优秀中小学STEM教师的重要使命,因此,通过分析师范院校STEM教师职前培养存在的问题,提出了政府与师范院校管理部门提供保障和支持,改变... 详细信息

STEM教育是当前培养创新型学生的重要途径之一,有着广阔的发展空间和美好前景。师范院校肩负着培养优秀中小学STEM教师的重要使命,因此,通过分析师范院校STEM教师职前培养存在的问题,提出了政府与师范院校管理部门提供保障和支持,改变传统课程设置、建立交叉融合的课程体系,建设一支专兼职结合的高质量师资队伍和增加实践投入、建设实践实训基地等路径,以期推动STEM教师职前培养的高效性。

关键词： STEM教育教师职前培养策略

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小学数学教学应重视小学数学建模

散文百家(新语文活页) 2015年第10期 58-58页

作者：李楠吉林省白城市洮北区靖安小学

小学数学在教学的过程中,数学建模能够更好的提高学生们对数学的理解,从而提高教学的质量,因此必须要对小学数学教育中数学建模加以高度重视。本文主要介绍了小学数学建模的基本内容以及具体应用方法,以供参考。

关键词：小学数学课堂教学建模

关于在小学语文教学中开展综合实践活动的思考

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吉林教育 2021年第9期 52-53页

作者：韩冬梅吉林省白城市洮北区靖安小学

语文课程应致力于培养学生的语文素养。教师作为课堂教学的引导者,通过丰富多彩的综合实践活动,为学生自主学习能力的培养、语文学习兴趣热情与积极性的激发等都创造了有利条件,学生的创新、合作、交流与实践等方面的能力也得到了极大...

语文课程应致力于培养学生的语文素养。教师作为课堂教学的引导者,通过丰富多彩的综合实践活动,为学生自主学习能力的培养、语文学习兴趣热情与积极性的激发等都创造了有利条件,学生的创新、合作、交流与实践等方面的能力也得到了极大的提高。在小学语文教学中开展综合实践活动,将生动形象的教学情境融入小学语文课堂教学中,对于小学语文教学而言具有十分重要的意义。

关键词：

小学语文教学中如何引导学生进行有效的课外阅读

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中华活页文选（教师） 2021年第3期 8-9页

作者：牟春棣吉林省白城市洮北区靖安小学

在以往的语文阅读教学中,一些教师过分重视对阅读答题技巧的讲解,忽视了阅读教学的其他教学目的。学生在这种情况下,难以从阅读过程中提高自己的阅读能力,也影响了语文阅读教学的质量。此外,语文阅读教学的内容较为局限,没有强调课外阅... 详细信息

在以往的语文阅读教学中,一些教师过分重视对阅读答题技巧的讲解,忽视了阅读教学的其他教学目的。学生在这种情况下,难以从阅读过程中提高自己的阅读能力,也影响了语文阅读教学的质量。此外,语文阅读教学的内容较为局限,没有强调课外阅读训练,导致学生没有从小养成广泛阅读、大量阅读的习惯,缺乏文学积累。因此,教师要重视对学生进行阅读指导,充分体现课外阅读的价值,提高学生的语文综合素养。

关键词：小学语文课外阅读有效指导

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优化教师校本培训促进教师专业发展

现代教育科学(小学教师) 2014年第1期 40-40页

作者：孙守波方秀娟吉林省白城市洮北区平台镇中心校吉林省白城市洮北区靖安小学

基础教育课程改革已经驶入了我国教育的快车道,它给我们带来的最大挑战莫过于教师专业化的滞后,即对"教师专业化"的挑战,而开展校本培训是教师发展的一项根本举措。在经常化、系列化、科学化的校本培训中,构建新课程背景下农村小学促进... 详细信息

基础教育课程改革已经驶入了我国教育的快车道,它给我们带来的最大挑战莫过于教师专业化的滞后,即对"教师专业化"的挑战,而开展校本培训是教师发展的一项根本举措。在经常化、系列化、科学化的校本培训中,构建新课程背景下农村小学促进教师专业化发展的校本培训模式,是提高农村学校教育教学质量的必由之路。一、重学习,强内化,打破专业成长的瓶颈由于课程改革的不断深入,教师备课与上课的难度也随之加大,往往令教师感到自身专业知识、能力匮乏,特别是对于如何把新课程理念更好、更贴切地应用

关键词：教师专业发展教师校本培训专业成长

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以课堂教学为载体有效推进课程改革进程

教育教学论坛 2011年第2期 60-61页

作者：孙莉娜吉林省白城市洮北区靖安小学吉林白城137000

课堂教学是实施新课程的主要途径,学校各门学科均应运用以人的发展为本的先进理念,确定课堂教学的研究方向并开展一系列的研究活动。学校的教育管理人员和教师是实施新课程的关键,必须组织好培训工作,努力建设一支能够适应并能胜任新课... 详细信息

课堂教学是实施新课程的主要途径,学校各门学科均应运用以人的发展为本的先进理念,确定课堂教学的研究方向并开展一系列的研究活动。学校的教育管理人员和教师是实施新课程的关键,必须组织好培训工作,努力建设一支能够适应并能胜任新课程实施的师资队伍。

关键词：课程改革课堂教学教学管理培训

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小学语文经典诵读教学的问题与对策研究

小学语文经典诵读教学的问题与对策研究