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小学语文单元整体教学策略优化研究

小学语文单元整体教学策略优化研究

“以人为本”理念下教研组长开展工作的策略探究

2023教育理论与管理第三届“创新教育与精准管理高峰论...

作者：梁艳荣吉林省榆树市城发乡中心小学校

二十一世纪,素质教育已是人们关注的热点。在新一轮的新课改背景下,如何培养学生的语文能力,是当前小学语文教学中一个亟待解决的问题。在新的教育背景下,我们要积极地探索出一种全新的教学方式,突破传统的语文教育的桎梏,为语文教学的... 详细信息

二十一世纪,素质教育已是人们关注的热点。在新一轮的新课改背景下,如何培养学生的语文能力,是当前小学语文教学中一个亟待解决的问题。在新的教育背景下,我们要积极地探索出一种全新的教学方式,突破传统的语文教育的桎梏,为语文教学的改革提供一种新的动力,让我们的学生变成一名出色的、具有全面素质的人才,这是每一位语文老师的职责所在。在新的课改背景下,如何在新一轮的教学中有效地提升学生的语文能力,成为每一位语文老师都要努力的方向。本论文论述了在全面推进素质教育的背景下,小学语文单元整体教学的现状,并从不同的视角,探讨了新一轮课程改革背景下,小学语文单元整体教学的实施策略,并对仍存在的问题展开了研究。接下来,将会有更多的细节,供大家参考。

关键词：小学语文单元教学优化策略

来源： cnki会议评论

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中国科技期刊数据库科研 2023年第6期 0091-0094页

作者：李玉青吉林省榆树市城发乡李合中心小学校吉林榆树130400

文章就当前许多教研组长在进行工作时缺乏“以人为本”理念的教育实践做出了一些探讨,同时要求教研组长要树立“以人为本”的教育理念,并且要建立民主和平等的同事关系,要让教师之间和平相处,满足教师的自尊等心理需求,与其他教师之间... 详细信息

文章就当前许多教研组长在进行工作时缺乏“以人为本”理念的教育实践做出了一些探讨,同时要求教研组长要树立“以人为本”的教育理念,并且要建立民主和平等的同事关系,要让教师之间和平相处,满足教师的自尊等心理需求,与其他教师之间形成平等的关系,营造民主和谐的教学氛围,与教师共同管理学生等,阐述了教研组长坚持“以人为本”的基本策略,旨在提高高校的教学质量和教学效率。

关键词：以人为本学校教育教育工作

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小学生数学自主学习习惯培养实践与研究

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第7期 0107-0110页

作者：李晶吉林省榆树市城发乡李合中心小学校吉林榆树130400

数学教学是一种职业,数学教师是数学教学的具体专家,因此,数学教师的培养必须向专业化方向发展。数学教师职业化是数学教育职业化理念、职业表现、职业技能、职业精神和职业心态不断发展和完善的过程,这既是一个状态,也是一个深化的过... 详细信息

数学教学是一种职业,数学教师是数学教学的具体专家,因此,数学教师的培养必须向专业化方向发展。数学教师职业化是数学教育职业化理念、职业表现、职业技能、职业精神和职业心态不断发展和完善的过程,这既是一个状态,也是一个深化的过程。然而,为了实现数学教师培训的专业化,我们需要有特定的知识和技能结构、特定的培训模式和特定的课程要求。

关键词：数学学习自主学习习惯培养方法

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多媒体教学在小学语文教学中的实践研究

中华少年 2020年第5期 79-79,82页

作者：刘立忱吉林省榆树市城发乡中心小学校 130400

一直以来,在所有的小学教学科目里语文的地位重要地位是无可撼动的,我国这些年的科技迅速发展,而且教学模式也逐渐增加,在小学语文教学中普遍使用多媒体,逐渐加强教学效率和水平。从小学语文教师的角度来看,想要加强多媒体在教学里的应... 详细信息

一直以来,在所有的小学教学科目里语文的地位重要地位是无可撼动的,我国这些年的科技迅速发展,而且教学模式也逐渐增加,在小学语文教学中普遍使用多媒体,逐渐加强教学效率和水平。从小学语文教师的角度来看,想要加强多媒体在教学里的应用率,要求教师不断加强自身的信息技术能力,学会巧妙地应用多媒体。根据这些,下文对于多媒体技术的优点进行了阐述,探索多媒体教学在小学语文教学里的实践应用。

关键词：多媒体语文教学小学语文实践

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小学数学学困生的成因及关怀分析研究

家长 2019年第29期 8-8页

作者：常新吉林省榆树市城发乡李合中心小学校

小学数学是一门整体难度偏大的学科,不少学生在数学学习过程中可能会存在认知障碍或者学习困惑,久而久之就成了学困生。在小学数学教学实践中,教师应该科学、精准地分析学困生的成因,并落实科学有效的关怀措施,以此来帮助学困生的转化。

关键词：小学数学学困生成因关怀

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探究小学数学低年级学生口算能力的培养策略

家长 2019年第14期 155-155页

作者：刘丽娜吉林省榆树市城发乡李合中心小学校

口算也是学生建立数感、发展数学心智、解决生活实际问题的重要方式,然而在实际教学中我们发现学生的口算能力并不乐观,因此,口算教学亟需一线教师加强与重视。因此,小学数学教师应当把培养低年级学生的口算能力作为一项重要的教学内容... 详细信息

口算也是学生建立数感、发展数学心智、解决生活实际问题的重要方式,然而在实际教学中我们发现学生的口算能力并不乐观,因此,口算教学亟需一线教师加强与重视。因此,小学数学教师应当把培养低年级学生的口算能力作为一项重要的教学内容,我将在本文中谈一谈如何加强低年级小学生口算能力,以供参考。

关键词：小学数学低年级口算能力培养策略

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小学数学开放题教学研究

中国校外教育（中旬） 2018年第10期 68-69页

作者：金丽欣梁立国吉林省榆树市第四小学校吉林省榆树市城发乡李合中心小学

众所周知,小学数学是小学课程中的必修课,也是小学课程中难度颇深的课程之一。然而,深入学习小学数学开放题,不仅能够帮助小学生构建数学基础知识思维体系,还能够最大化地开发小学生的逻辑思维。从小学数学开放题的概念出发,对小学数学... 详细信息

众所周知,小学数学是小学课程中的必修课,也是小学课程中难度颇深的课程之一。然而,深入学习小学数学开放题,不仅能够帮助小学生构建数学基础知识思维体系,还能够最大化地开发小学生的逻辑思维。从小学数学开放题的概念出发,对小学数学开放题的题型特点进行分析。

关键词：小学数学开放题教学研究

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小学数学创新思维激活之我见

新课程(中) 2019年第12期 177-177页

作者：关清志吉林省榆树市城发乡李合中心小学校

创新思维是培养学生思维意识的一个重要环节,在小学数学教学中,教师一定要重视小学生的思维培养及训练。基于新课改目标的推动下,小学教师也需要加强学生自身能力、创新能力的培养。所以,小学数学教师不仅要传授大纲规定的课本知识,而... 详细信息

创新思维是培养学生思维意识的一个重要环节,在小学数学教学中,教师一定要重视小学生的思维培养及训练。基于新课改目标的推动下,小学教师也需要加强学生自身能力、创新能力的培养。所以,小学数学教师不仅要传授大纲规定的课本知识,而且也需要增强学生的思维活性。利用多元化的教学手段培养小学生的创新思维。对于小学数学来说,这是一门培养学生独特思维模式、启蒙学生创新意识的重要学科,能够对学生未来数学思想的形成造成直接的影响。

关键词：小学数学创新思维素质培养

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小学数学教学中学生综合能力提升措施

小学时代 2018年第23期 85-85页

作者：王志学吉林省榆树市城发中心小学校

随着我国教育制度改革力度不断加大,为提升学生的受教育水平和综合能力,大力提倡素质教育。数学是一门基础性学科,对学生基础知识的掌握、个人能力的提升、社会的建设和科学的发展都有着重大的意义。小学数学教师应创新思维,丰富教学内... 详细信息

随着我国教育制度改革力度不断加大,为提升学生的受教育水平和综合能力,大力提倡素质教育。数学是一门基础性学科,对学生基础知识的掌握、个人能力的提升、社会的建设和科学的发展都有着重大的意义。小学数学教师应创新思维,丰富教学内容,为学生综合能力的提升奠定基础。

关键词：小学数学核心素养有效途径