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主题

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  • 38,642 篇 高中
  • 38,421 篇 教学策略
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  • 35,525 篇 培养
  • 35,228 篇 教学方法
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机构

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  • 1,252 篇 江苏省锡山高级中...
  • 1,207 篇 江苏省启东中学
  • 1,183 篇 西北农林科技大学
  • 1,158 篇 江苏省淮阴中学
  • 1,136 篇 江苏省阜宁中学
  • 1,090 篇 福建师范大学

作者

  • 1,927 篇 王芳
  • 1,771 篇 王勇
  • 1,530 篇 张伟
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  • 1,439 篇 王静
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语言

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高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用
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中国新通信 2024年 第8期26卷 173-175页
作者： 陈宝军 甘肃省徽县第一中学
信息技术在课堂教学中的应用是科技水平发展和教育整体进步的一个重要体现,在高中数学教学中融入信息技术,可丰富教学内容,提高学生的互动和交流,提升高中数学课堂教学效率及教学效果。
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基于学科融合下的高中信息技术与语文课堂教学
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知识文库 2024年 第3期40卷 13-16页
作者： 周铁军 辛萍 甘肃省兰州市第九中学
随着时代的发展，信息技术水平也在不断加强，因此，针对不同阶段的语文教学也有着一定的教学要求，为了能够促进学生综合能力和信息技术水平的不断提高，尤其在高中阶段的教育，需要将信息技术和语文课堂相互融合，进一步让学生在学习...
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“双减”背景下高三校本作业设计的优化策略——以“比较大小”专题复习课为例
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中学数学教学参考 2024年 第30期 70-73页
作者： 洪燕春 福建省同安第一中学
以“比较大小”专题复习课的校本作业为例,从题量点到为止、方法覆盖全面、难度阶梯上升、思维发散创新四个方面去探索科学优化的高三数学校本作业。
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初中英语单元话题作文写作指导研究
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中学课程辅导 2024年 第15期 42-44页
作者： 张婧 甘肃省榆中县第九中学
在初中英语课堂中，单元话题作文是重要的英语写作形式之一。通过阐述初中英语单元话题作文的内涵，分析和梳理初中英语单元话题写作教学的意义和相关问题，并提出一系列具体的指导策略，使教师可以更好地引导学生进行话题选择、素材积... 详细信息
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基于“互联网+”的高中信息技术课程教学思考
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中国新通信 2024年 第16期26卷 62-64页
作者： 李怀华 山东省兰陵县第十中学
“互联网+”的到来,使得高中信息技术课程教学活动的开展发生了较多变化,其不仅推动了课堂教学模式的优化,同时也为教师提供了全新的教学思路。本文阐述了“互联网+”背景下高中信息技术课程教学的优势和意义,分析了高中信息技术课程教... 详细信息
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浅谈经典文学作品中的历史教育价值——以《史记》为例
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长江小说鉴赏 2024年 第18期 116-119页
作者： 杨月琼 云南省澄江市第六中学
《史记》作为我国古代经典文学作品之一，是记录历史人物以及事件的书籍，具备极高的历史教育价值。本文以《史记》为例，探索经典文学作品历史教育价值，发掘其具备的历史教育资源，并且将其与历史教育结合，并提出《史记》在历史教育... 详细信息
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红色文化融入“大思政课”的价值逻辑
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华夏教师 2024年 第20期 90-92页
作者： 杨雯媛 甘肃省兰州第一中学
在“大思政”视域下,高中思想政治课作为培养学生思想品德的重要课程,其教学目标与内容都在不断更新发展。其中,红色文化的融入,以其独特的历史价值和教育意义,为高中思想政治课的育人路径提供了新的视角和可能,不仅彰显了思想政治课文... 详细信息
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高中物理单元整体教学助力学生形成思维网络——以“抛体运动”单元教学设计为例
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理科爱好者 2024年 第2期 37-39页
作者： 王福波 山东省平度第一中学
高中物理教材内容环环相扣，每个单元均有鲜明的主题。文章以人教版高中物理必修第二册第五章“抛体运动”为例，探索高中物理教材单元设置、单元整体教学设计对学生思维网络的影响。
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初中道德与法治教学中学生责任意识的培养研究
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试题与研究 2024年 第23期 168-170页
作者： 杨嗣琴 福建省泉州第一中学
立足新课改教学背景，素质教育已经成为当前学科教学的主流思想。在关注各学科知识教学质量的同时，对学生综合素养和个人素质的教育工作也得到了一线教师的重视。道德与法治作为一门德育课程，在教学过程中着重关注学生德育素质的培育... 详细信息
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抽象函数问题求解策略探究——从2024年九省联考一道试题谈起
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中学数学研究 2024年 第9期 23-25页
作者： 谢绍剑 福建省莆田第十中学 351146
抽象函数是指没有给出具体的函数解析式,只给出它的一些特征、性质或一些特殊关系式的函数.抽象函数问题在近年高考试题中频频出现,如2018年全国Ⅱ卷第11题;2019年全国Ⅲ卷第11题;2020年新高考全国Ⅰ卷第8题;2021年新高考Ⅱ卷第8题,全... 详细信息
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