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数字中国背景下中国戏剧发展路径研究

戏剧文学 2024年第5期 110-113页

作者：李艳娜吉林省教育学院

随着数字技术的迅猛发展,数字中国作为新的技术理念与产业理念,正在成为中国经济社会发展的新引擎。在数字技术推动下,传统产业与互联网深度融合,实现了经济社会数字化转型升级,这一趋势为中国戏剧发展提供了技术新突破、传播新途径,以... 详细信息

随着数字技术的迅猛发展,数字中国作为新的技术理念与产业理念,正在成为中国经济社会发展的新引擎。在数字技术推动下,传统产业与互联网深度融合,实现了经济社会数字化转型升级,这一趋势为中国戏剧发展提供了技术新突破、传播新途径,以及戏剧人才培养新模式。通过结合近年来数字技术应用于戏剧产业的案例,能够总结出推动数字化戏剧高质量发展的有效途径,从而提升中国戏剧的影响力和国际声誉,增强中国文化软实力,助力文化强国建设。

关键词：数字中国中国戏剧技术赋能文化强国建设

“学习抒情”习作单元“教习评改”一体化实践探索

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语文建设 2024年第13期 68-71页

作者：张后安吉林省教育学院

情感是个体对外部刺激的主观体验和情绪反应。“学习抒情”习作单元从内容真实、抒情适度、技巧多样三个维度提出要求,并提示情感表达要有载体和凭借。本文从情感表达客体化、形象化角度出发,引导学生直面内心,通过典型事物、场面、事... 详细信息

情感是个体对外部刺激的主观体验和情绪反应。“学习抒情”习作单元从内容真实、抒情适度、技巧多样三个维度提出要求,并提示情感表达要有载体和凭借。本文从情感表达客体化、形象化角度出发,引导学生直面内心,通过典型事物、场面、事件抒发情感,并借鉴经典例句,理解并练习多种抒情方式;提供写作支架和技巧帮助学生有创意地表达,构筑语篇。最后通过评价量表进行自我反思和修改,以锤炼语言表达。

关键词：真情实感情感表达抒情方式写作支架评价量表

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探索语文课堂教学的深层次变革

语文建设 2024年第5期 24-28页

作者：刘华吉林省教育学院

在深化课程教学改革的背景下,语文课堂教学面临着新挑战。从全国中学语文课堂展示大会的代表性课例中,可以发现语文课堂教学出现的倾向性问题。本文提出要从以文化人的新视角出发,探索深化语文课堂教学方式改革的路径与方法:树立“以文... 详细信息

在深化课程教学改革的背景下,语文课堂教学面临着新挑战。从全国中学语文课堂展示大会的代表性课例中,可以发现语文课堂教学出现的倾向性问题。本文提出要从以文化人的新视角出发,探索深化语文课堂教学方式改革的路径与方法:树立“以文为本,以文化人”的育人理念,注重把课改所倡导的学习方式进行学科化,注重对语文传统教学方式方法的运用与创新。

关键词：以文化人课堂教学方式变革学习方式

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论“意境”的后现代主义意蕴

社会科学战线 2024年第6期 268-273页

作者：戴军张后安吉林省教育学院吉林长春130022

“意境”概念经两千余年发展,在继承、弘扬传统的同时,也吸纳了西方文化中相应的内容。“后现代主义”植根西方后现代社会,是晚期资本主义的文化表征,在其本根上就包含吸收异质文化的理论要求。“意境”所呈现的后现代主义意蕴,表明不... 详细信息

“意境”概念经两千余年发展,在继承、弘扬传统的同时,也吸纳了西方文化中相应的内容。“后现代主义”植根西方后现代社会,是晚期资本主义的文化表征,在其本根上就包含吸收异质文化的理论要求。“意境”所呈现的后现代主义意蕴,表明不同文化在交流碰撞中取长补短、共同向更接近人类本性的方向发展,这也是我们进行文化建设的应有之路.

关键词：意境后现代主义后现代社会文化建设

抓住文脉的支点——《过秦论》导读课的设计与实施

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中学语文教学 2024年第1期 66-69页

作者：张玉新吉林省教育学院 300022

《过秦论》导读课的教学内容要有所取舍。在布置前置性学习任务的前提下,抓住文脉特点,理清课文与全文的论证结构,辨析“过秦”之“秦”的本质,并适当考校行文上史实的出入与作者的用心,如此执教不失为一种有效的尝试。

关键词：《过秦论》课文全文文脉

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马金萍音乐文学创作的东北风格研究

文艺争鸣 2024年第3期 186-189页

作者：孙霁张金月吉林省教育学院吉林省第二实验学校

前言在历史的维度中回望,马金萍的贡献是多方面的,作为一名优秀的编剧家,无论在学术地位还是艺术贡献方面都有其独特的价值。他在戏剧创作领域展现了独特的创新思维和创作风格,常常以幽默风趣的剧情和生动的人物形象而受到观众的喜爱。... 详细信息

前言在历史的维度中回望,马金萍的贡献是多方面的,作为一名优秀的编剧家,无论在学术地位还是艺术贡献方面都有其独特的价值。他在戏剧创作领域展现了独特的创新思维和创作风格,常常以幽默风趣的剧情和生动的人物形象而受到观众的喜爱。通过创新的故事情节、独特的语言表达和角色塑造,为观众呈现了丰富多样的故事和情感体验。马金萍创新的思想和创作风格塑造了丰富多样的故事和人物形象,对戏剧和影视文学领域的发展做出了积极的贡献。同时,他的作品也具有一定的启发和借鉴价值,为后来的编剧家提供了可供学习和参考的范本。

关键词：幽默风趣风格塑造影视文学角色塑造戏剧创作创新思维金萍人物形象

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印象派视角下钢琴音乐感情调式多重色彩探究

文艺争鸣 2024年第7期 183-187页

作者：孙秀丽吉林省教育学院职业教育教研培训中心

引言提到印象派音乐,人们就会自然而然地想起克洛德·德彪西,他是法国著名的印象派作曲家。十九世纪末叶和二十世纪初期的二十年,是特殊的历史时期,在历史事件、社会思想和人文内涵方面都展现了明显的变革和创新。印象主义最早在这个时... 详细信息

引言提到印象派音乐,人们就会自然而然地想起克洛德·德彪西,他是法国著名的印象派作曲家。十九世纪末叶和二十世纪初期的二十年,是特殊的历史时期,在历史事件、社会思想和人文内涵方面都展现了明显的变革和创新。印象主义最早在这个时期的法国艺术圈兴起,最初在绘画领域出现,随后逐渐影响了文学、音乐、雕塑等其他艺术形式。这种创造性的思想,形成一种独特的现象,从法国开始影响整个欧洲,并逐渐传播到世界各地。

关键词：印象派音乐印象主义绘画领域二十世纪初期钢琴音乐艺术圈人文内涵变革和创新

OPO老年教育教学改革的探索与实践——以广东老年大学为例

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成人教育 2024年第3期44卷 43-49页

作者：梁瑞明广东开放大学继续教育学院广州510091

为响应我国积极应对人口老龄化的国家战略,老年教育致力于帮助老年人解决养老、健康、社会参与等方面的问题。通过探索构建OPO(Offline Plus Online)教育教学改革模式,力图解决学位难求、学习路径单一、学习资源缺乏、智能技术应用障碍... 详细信息

为响应我国积极应对人口老龄化的国家战略,老年教育致力于帮助老年人解决养老、健康、社会参与等方面的问题。通过探索构建OPO(Offline Plus Online)教育教学改革模式,力图解决学位难求、学习路径单一、学习资源缺乏、智能技术应用障碍等一系列难题,以期为推动我国老年教育事业的健康发展提供智力支持。

关键词：老年教育教学改革实践路径

教育强国,继教何为——天津大学远程与继续教育学院实践与思考

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在线学习 2024年第1期 80-82页

作者：闫婧怡叶青盛筠李秀颖天津大学远程与继续教育学院综合办公室天津大学远程与继续教育学院教学支持与研究办公室天津大学远程与继续教育学院党总支天津大学远程与继续教育学院培训管理办公室

在建设教育强国的背景下,高质量的非学历教育要在“守初心、谋开放、促协同、勇创新”上下功夫。

关键词：继续教育高质量人才培养机制创新